TPM小组自主活动运营规则_第1页
TPM小组自主活动运营规则_第2页
TPM小组自主活动运营规则_第3页
TPM小组自主活动运营规则_第4页
TPM小组自主活动运营规则_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小组自主活动运营规则1.TPM小组·员工以公司和个人的素质提升为目的,而开展各种活动的小团体、QC小组:现场以班为单位,办公区以部门为单位。2.品质管理·为了能够确保顾客需要的产品的效率、寿命、使用的经济性和安全性,企业对制定的目标进行管理。TOTALPRODUCTIVEMAINTENANCE的缩写,本意是全员参与的生产保全,即通过员工素质与设备效率的提高,使企业的体质得到根本改善,而进行的从总经理到最基层员工的全员参加的活动。·清扫被污染的环境,并且维持干净环境管理的活动。本规则适用于盘电公司的所有在册员工以及所组成的所有TPM小组。4-4通过思维的转换(意识变化)、习惯的改善,促进公司和个人的发5-2提高全员实力(全员专家化)、提高安全生产6-1组织的构成6-1-1TPM小组评价委员会委员长的作用6-1-1-5公正地评价TPM小组活动状态。6-2推进办公室的作用6-2-1订立、审议、决定TPM小组活动的推6-2-3主持公司TPM小组活动的发表会6-2-5对成立的TPM小组进行注册登记、教育7-1现场以区域为单位,办公区域以部门为单位(间接部门是通过7-2小组成员人数一般为10~30名,但根据具体情况可以调整,现阶段以区域或办公区域部门自然人数为小组成员数.8-1TPM小组组长由各TPM小组成员协商选出后报部门经理决定。8-3小组长应规定成员的作用和功能,培养成员的实践能力。8-4小组干事(副组长)由TPM小组成员推荐。10-1组成小组后,由各小组自己给小组命名并制作《TPM小组登记卡》,在取得所属部门经理的同意后到TPM推进办登记。小组的撤销是以因业务变更或组织变更时,而不得不向TPM见附录2。13-7主题应包括:工程名(或业务、区域名),具体改善对象,改式开展以变更);临时会议是指在必要时(如上级指示时等),可以TPM小组活动日记中的内容,小组日记内容不能有空白,否15-2讨论会(活动)的时间15-2-1讨论会(活动)原则上一小时,但在不影响工作的前提下会议记录(活动)内容传达给未参加者。15-3讨论会(活动)场所15-5部门经理在小组活动结束后应及时对活动结果确认,并在十六、小组STEP活动(主题)的完成诊断,填写诊断表,自我诊断合格(80分以上)后填写诊断申请十七、对TPM小组的教育17-3TPM小组的教育和指导由TPM推进办组织进行,必要时亲自十八、小组STEP活动(主题活动)的评价及发表18-1-1诊断申请时由TPM小组制定诊断时间,由TPM推进办根据18-2评价分三级进行,见附录2《运营程序》18-2-1推进办评价结果判定为不合格(70分以上为合格)时,相实指责事项,经三级评价,直到总经理诊断合格18-3每级评价合格后颁发相应合格证书。19-1公司级发表大会以每STEP为基准,原则上每年2回,视STEP19-2发表者原则上由推进办诊断成绩决定,必要时TPM推进办与各19-3对发表的评价由TPM小组评价委员会负责19-4发表奖励第一名:¥2000元第二名:¥1000元20-1对每月没有活动的TPM小组及其部门主管在推行委员会议上通报批评20-2对不参加TPM教育的小组长进行部门内批评教育,屡教不改的撤消小组长,由部门内重新选定小组长,并由部门递交相应对策报TPM推进办备案。21-1附录1《组织图》21-2附录2《运营程序》21-5附录5《0STEP诊断表》21-6附录6《0STEP以后()STEP诊断21-7附录7《诊断申请书》总经理TPM小组TPM推进办公室TPM小组附录2TPMTPM小组活动不合格不合格次STEP活动◆参照各STEP活动手册进行TPM小组活动◆部门主管和小组长按诊断表自己对TPM小组活动内容进行诊断,80分以上向推进办申请递交TPM诊断表及申请书,(要有希望诊断日及时间)◆诊断者构成及确定诊断日,向现场反馈◆依据诊断表实施诊断(70分以上为合格线,但合格与否结果要由委员协议后当场判定)◆TPM诊断表记录(评议内容,分数,诊断者签字)◆邀请经理诊断(要有希望诊断日及时间)◆诊断者构成及确定诊断日,向现场反馈◆依据诊断表实施诊断(合格与否当场判定)◆TPM诊断表记录(评议内容,分数,经理签字)◆由推进办代申请总经理诊断◆推进办准备事项--参加诊断的人员及日程计划,并通报现场--诊断准备(托盘,合格证,合格证签字板,签字笔,其他)附录3所属部门专工小组名登记日期登记号码副组长小组成员数NO姓名入厂日期备注NO姓名入厂日期备注姓名教育名称教育期间姓名教育名称教育期间附录4所属部门专工小组名登记日期登记号码副组长小组成员数姓名入厂日期备注姓名入厂日期备注姓名教育名称教育期间姓名教育名称教育期间《0STEP诊断表》部门专业组小组长自我诊断评分诊断日分满分自评推进办经理良好不合格基本项目1目前STEP的概念及目标全员理解5自我诊断意见2活动计划恰当并按计划进行5(印)354能看出有关活动的过程45自主解决不合理,复原改善实绩较优秀4647全员参与进行活动48本人对活动内容可进行充分说明49安全措施好44责任区域3S维持活动遵守良好重1是否有未发现的不合理点4点活动项目※重点活动项目说明:*主题活动的项目*难做的项目*自豪的项目*特别改善的项目别具创意的项目(印)经理诊断意见(印)评分基准:优秀(90分以上)良好(80-89分)合格(70-79分)不合格(69分以下)《0STEP以后()STEP诊断表》部门专业组自我诊断评分诊断日分满分自评推进办经理评价结果合格不合格前持1前STEP活动内容维持良好4自我诊断意见2前STEP遗留问题解决良好4(印)3责任区域3S维持活动遵守良好重1是否有未发现的不合理点4点活动项目※重点活动项目说明:●主题活动的项目●难做的项目●自豪的项目●特别改善的项目●别具创意的项目(印)经理诊断意见评分基准:优

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论