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文档简介

为加强中小学班主任知识积累的自主性、及时性、有效性，提高班主任教育案例撰写能力，从而提升学校班主任队伍整体教育水平，经研究，决定在xx年开展中小学班主任工xx年9月17日至10月30日1.主题鲜明：明确案例要反映的主题思想和核心理念，2.内容真实：所选择的内容必须是德育工作实践，事例3.选材精细：提交作品须围绕主题剪裁情节，有针对性地进行描述，做到重点突出、引人入胜。所选取的素材要精心筛选，用思辨的眼光、独特的视角进行分析，构成可供他4.分析透彻：要使用教育学、心理学等理论，对事例进xx年10月31日1.注意班主任工作案例的构成要素，即有背景描述及分析、德育目的或意图、具体实施过程、学生反映和评价、自2.内容应结合班主任工作实际，是自身的实践经验或切身体会，杜绝夸夸其谈，言之无物。内容切合主题，立意深3.作品必须原创，不能网上下载、抄袭别人，凡是已获进行案例审核)上交篇数：小学12个班级不超于4篇、16个班级不超于6篇、20个班级不超于8篇，24个班级不超于10篇；xx中学12篇、xx中学15篇、xx初中8篇、xx初中6篇。要求：严格按照篇数上交不能多，学校先筛选作品是否在网络下载，如在网5.征文字数：1500——3500字之间。征文要有精练的标6.各校以学校为单位在10月31日前把班主任优秀工作案7.案例中不得出现个人信息。案例以文章标题命名，不一等奖15%、二等奖30%、三等奖若干附件：xx镇中小学“班主任工作案例”参赛汇总表xx镇文体教育局xx年9月17日文章题目备注123456789二、评选名额：(10)名，特殊情况可酌情增加。(1)班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者；(2)该班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响(3)该班出现师生安全事故。第一阶段报名(12月7日——12月13日)第二阶段政教处积分初评(12月14日——12月17日)1、班级教学评估(占20%),由教务处提供具体数据。2、政教处根据班主任班级量化考核进行评分(占30%)。3、领导测评由校委会全体成员对班主任进行测评(占10%)。4、政教处根据所报班主任材料及以上几项积分初评出优秀班主任候选人：高一、二、三年级各3名(复习班1名)。第三阶段学生评教(占10%)(12月18日——12月20日)由班主任老师所教班级的学生对教师评分。第四阶段评委会测评(占30%)(12月21日——12月24日)参加评选的班主任进行演讲，由学校评委会现场打分。第五阶段颁奖(元旦晚会)政教处汇总以上所有成绩，根据成绩高低依次评出优秀班主任，一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。1、不分年级评选出一、二、三等奖2、由学校发给荣誉证书，并给

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