六下第三单元-精读引领课《为人民服务》《最后一次演讲》课件

六下第三单元--精读引领课《为人民服务》《最后一次演讲》课件精读引领课12、为人民服务精读引领课学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文的基础，并能背诵相关段落2.学习作者用摆事实讲道理的方式来证明论点的方法。3.理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文的基础，并能背诵相

为人民服务是毛主席提出来的一个观点，在课文的第一自然段中有一句话就清楚地说明了这个观点，谁来说一说？为人民服务是毛主席提出来的一个观点，在课文的第一自然段对比体会：A我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。B我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。这句话在表达上面很特别，哪一句说的更严密？对比体会：

毛泽东主席围绕“为人民服务”这个问题，主要论述了哪几个方面的意思呢？请同学们带着问题自由朗读课文，从课文中去找一找答案！毛泽东主席围绕“为人民服务”这个问题，主要论述了哪几1.要树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。2.要正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的。3.要为人民的利益搞好团结，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来。1.要树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。

请同学们打开课本自由读第二自然段，想一想这段话是围绕那一句来讲的？把它标出来。然后，再想一想它与后面几句话是什么关系？请同学们打开课本自由读第二自然段，想一想这段话是围绕

请同学们再读第三和第四自然段，找出这两个自然段分别是围绕哪两句话展开论述的？举了哪些事例?讲了哪些道理？分别用用横线和波浪线标出来，并在旁边做好批注出这样写的好处。小组合作：请同学们再读第三和第四自然段，找出这两个自然段分别是

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有

（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。（）我们是为人民服务的，（

(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们(如果)有缺点，(就)不怕别人批评指出。(不管)是什么人，谁向我们指出(都)行。(只要)你说得对，我们(就)改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。(只要)我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍(就)一定会兴旺起来。(因为)我们是为人民服务的，(所以)，我们(合作交流：

请同学们读主题丛书3，119页读闻一多先生的《最后一次演讲》，找出文章是围绕哪一中心展开的？又是如何运用摆事实和讲道理的方式论证自己的观点的？找出相关的内容读一读，并在书上做一下批注。然后小组交流。合作交流：请同学们读主题丛书3，119页读闻一多先生学法总结：

通过摆事实和讲道理的方式来证明论点的方法。学法总结：通过摆事实和讲道理的方式来证明论点的方法。作业布置：

为人民服务不是一句空话，作为学生，我们应该怎样做到全心全意为