辽海2011版五年级美术上册《涂涂画画》说课稿

辽海2011版五年级美术上册《涂涂画画》说课稿一、教材分析《涂涂画画》是辽海2011版五年级美术上册的一册教材，内容涵盖了涂色的基本知识和技巧。通过本册教材的学习，学生将能够提高对颜色的敏感度和审美能力，培养孩子们的创造力和想象力。本册教材共包含五个单元，分别是：“色彩基本概念与运用”、“色彩的组合与运用”、“立体感的描绘”、“动感的表现”和“绘制简笔画”。二、教学目标知识与技能目标：了解基本的色彩概念，如红色、黄色、蓝色等；掌握简单的涂色技巧，如填充、涂抹、渐变等；学会运用色彩表达自己的情感和想法；掌握简笔画的基本绘制方法。过程与方法目标：通过观察和实践，培养学生的观察力和动手能力；引导学生发现和感受色彩在生活中的美妙；鼓励学生在创作中表达自己的情感和想法；提供合作学习和个别指导的机会，以满足学生不同的学习需求。情感与态度目标：培养学生对美的热爱和欣赏能力；鼓励学生勇于尝试，敢于表达自己的创造力；培养学生的耐心和持之以恒的品质；培养学生的团队合作精神和互助意识。三、教学重点和难点本节课的教学重点是培养学生涂色的基本技能，并帮助他们理解色彩的概念和运用。同时，还要引导学生在创作中表达情感和想法。教学难点在于引导学生从视觉感知到色彩表达的转化，并培养学生对色彩的敏感度和审美能力。四、教学准备教师准备：熟悉教材内容，准备课件和教具；精心设计课堂活动和讲解步骤。学生准备：带上美术工具，如颜色笔、水彩笔等；准备好纸和画板。五、教学过程第一步：导入（10分钟）教师通过提问、展示图片等方式，引导学生回忆和讨论色彩在生活中的重要性。例如：你们生活中常见到哪些颜色？你们觉得这些颜色有什么特点和意义？当你看到红色时，你会有什么感觉？当你看到蓝色时，你会有什么感觉？第二步：呈现新知（15分钟）教师通过课件和实物，介绍本节课的主题和教材内容。重点讲解色彩的基本概念和涂色的技巧，如填充、涂抹和渐变。同时，教师还可以通过演示和示范，教给学生一些基本的涂色技巧和方法，并解释产生不同效果的原因。第三步：引导学生实践（30分钟）教师指导学生按照教材中的练习，进行实际操作。学生可以根据自己的兴趣和创造力，选择合适的涂色方式来完成作品。在学生实践过程中，教师可以进行个别指导和帮助，鼓励学生发现和尝试不同的色彩组合和表达方式。第四步：总结归纳（10分钟）教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结涂色的基本技巧和色彩的运用。同时，教师鼓励学生分享自己的作品和体会，帮助他们理解色彩表达的多样性和个性化。六、课堂延伸为了进一步拓展学生对色彩的理解和表达能力，教师可以组织一些有趣的课堂延伸活动，例如：制作彩虹画：学生可以用不同颜色的纸条，拼贴成一幅彩虹画，让他们感受不同颜色的组合和鲜明的对比。色彩印象：教师可以展示一些著名画家的作品，让学生通过观察和描述，表达自己对色彩的感受和印象。色彩游戏：教师可以设计一些色彩相关的游戏和竞赛，以增加学生的参与度和乐趣。七、板书设计色彩基本概念与运用色彩的组合与运用立体感的描绘动感的表现绘制简笔画学习目标知道基本颜色学会组合颜色学会描绘立体感学会表现动感学会简笔画八、课后作业布置学生根据教材中的练习，继续完成涂色作品，并写下自己对色彩的感受和体会。九、教学反思本节课通过导入、呈现新知、实践和总结归纳等环节，使学生对色彩的基本概念和涂色技巧有了初步的了解和掌握。在教学过程中，学生能够积极参与，表现出较强的创造力和想象力。然而，由于时间有限，部分学生的实践环节较短，对于一些涂色技巧和方法的掌握还不够深入。因此，今后