三年级下册美术说课稿- 第三课 我们来下棋 ︳湘美版_第1页
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文档简介

三年级下册美术说课稿-第三课我们来下棋︳湘美版一、教材分析1.教材基本情况本章节所授课程来自《湘美版小学美术三年级下册》。此教材主要针对小学三年级的学生，是艺术教育教材中的一部分，包括多种绘画、手工活动与创意培养的辅助教材。本章节以“我们来下棋”为主题，通过画家张大千的著名作品《下棋图》与小棋盘的教学实践，让学生了解如何通过艺术的表现形式展现出棋的美妙与趣味。2.教学目标本节课的教学目标主要有以下几点：让学生能够通过绘画来发现棋艺，体验棋类运动的趣味与美妙。让学生能够通过“用笔直线和曲线来描绘事物”的方法，掌握绘画的基本技巧及方法。能够通过学习画家张大千的作品，让学生了解中国画的魅力和形式。二、教学重难点1.教学重点本节课的教学重点主要包括以下几个方面：了解画家张大千，探究他的绘画特点及作品背后的含义。学习“用笔直线和曲线来描绘事物”的方法，掌握绘画的基本技巧。通过小棋盘的实践体验，让学生能够感受到棋类运动的趣味与美妙，同时将其画成自己喜欢的模样。2.教学难点本节课的教学难点主要包括以下几个方面：学生对于画家张大千的了解程度和对于其作品的理解难度。学生对于如何用笔勾勒事物轮廓的技巧的掌握程度。学生对于如何将棋盘画出自己喜欢的样式的创意程度。三、教学准备教学前需要准备以下几个方面：1.材料准备本节课的材料准备主要包括以下几个方面：小棋盘可水洗的水彩笔精细铅笔橡皮中性笔白色橡皮汉字碑帖张大千画册2.环境准备本节课的环境准备主要包括以下几个方面：教室需要有足够的光线。需要准备专业的绘画桌椅和活动室，以及良好的群体氛围。四、教学过程本节课的教学过程分为以下四个部分：1.导入环节通过教师的讲解和画册的播放，简单介绍张大千的绘画特点和创作背景，引导学生渐渐感受到中国画的独特魅力和表现形式。鼓励学生通过观察，表达对于画作的看法与感受。2.学习环节教师根据张大千作品《下棋图》中的棋盘，引导学生通过笔画的方式来描绘物体，在此基础上加以创意和发挥，将其画出自己喜欢的模样。引导学生关注”线条”并随时进行指导和纠正，让学生能够掌握基本技巧和方法。3.探究环节让学生对于自己画出的作品进行展示和分享，让每一个作品都能有机会被别人欣赏和评价。同时将学生们的作品放在一起，引导学生通过对比，探究各个作品的不同之处，并给予意见和建议。4.总结环节通过展示与分享，让学生感受到了绘画所带来的乐趣与意义，同时也是为了让他们形成对于绘画的热爱和兴趣。五、教学评价通过对于学生学习的表现进行评价，着重关注以下几个方面：学生们是否能够熟练掌握绘画的基本技巧和方法。学生们能否通过小棋盘的实践体验，感受到棋类运动的趣味与美妙，同时将其画成自己喜欢的模样。学生对于画家张大千的了解程度和对于其作品的理解难度。学生对于如何用笔勾勒事物轮廓的技巧的掌握程度。学生对于如何将棋盘画出自己喜欢的样式的创意程度。六、教学延伸本节课的教学延伸主要包括以下几个方面：让学生通过进一步的研究，深入了解中国画的

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