一年级下册心理健康教案-第三十一课 我是环保小明星-不随地吐痰｜北师大版_第1页
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文档简介

一年级下册心理健康教案-第三十一课我是环保小明星-不随地吐痰教学目标1.学生能够理解什么是环保，了解随地吐痰的危害，认识到自己应该做的环保事项。2.通过活动，让学生了解保护环境是人类的共同责任，增强班级爱护环境的意识，增进同学之间交流和合作的能力。教学重点及难点重点：让学生认识到环保的重要性，培养爱护环境的习惯。难点：让学生认识到个人的行为对环境的影响。教学内容与过程1.环保小视频+小组讨论（10分钟）老师向学生放一段小视频，视频里展示了环境污染带来的影响，以及一些简单的环保方法。然后，将学生分成小组，让他们以小组为单位讨论一下：你们在生活中都做了哪些保护环境的好事？你们见过哪些不环保的行为？有哪些环保小常识？2.环境图卡游戏（20分钟）在上一项活动的基础上，老师出示环境图卡，每张卡片上都有一个环保行动或是恶劣的环境行为。学生则需要选择一个行动，将它加到“环境好处”或“环境不好处”两个板块内。让学生从中找到环保的重要性并鼓励他们找到新的环保方法，使他们成为更好的“环保小明星”。3.环保签名活动（20分钟）老师为学生准备许多白纸，让每个人在纸上写下自己的名字和“当下永不随地吐痰”的签名。这能让学生更好地了解随地吐痰的危害，并自觉地远离这个不良行为。4.结对行动环保计划（20分钟）老师让学生两两结对，互相提供帮助，共同制定一个环保计划。让他们用手写或打印在一张喜欢的卡片上，以使计划更具可操作性。然后老师会收集所有的计划，保存作为学生们实施环保计划的记号。5.结束语结束时，学生们会再次被提醒要避免随地扔垃圾和吐痰等不环保行为。老师会强调环保的重要性，号召学生们在生活中积极参与环保活动。学习评估此节课需要两个教学支持材料：环境图卡签名纸学生必须成功完整这些支持材料并在授课完成后将其提交，以评估他们对课程内容的掌握和对环保意识的理解。扩展活动在学生掌握了环保的基本知识后，可以引领他们进行更深入的探索和讨论。考虑以下扩展活动：打造绿色校园：布置班级花园或者环保展台。参观当地的环保活动或寻找志愿机会。播放其他环保主题的小视频、电影或音乐。总结通过这一课程，我们希望学生们能够增强对环保的认识，理解随地吐痰的危害和环保的重要性，并积极参与降低环境污染的活动。同时，这一过程

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