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语文部编版二年级上册《田家四季歌》公开课微课教学设计《田家四季歌》公开课微课教学设计教学目标：1.学会使用各种识字方法巧记生字，正确书写“季”“年”“戴”等生字。2.能准确地辨析多音字“场”“了”的读音，区别“戴”与“带”。3.通过查阅资料了解农事知识。4.能流利、准确地、有节奏地朗读课文。一、朗读课文1.老师朗读，学生跟读。2.出示儿歌节奏，老师朗读，学生跟读。二、学习多音字“场、了”1.出示“场”的两种读音及相关意思。2.出示“了”的两种读音及相关意思。3.理解“打场”的意思。三、教学识字方法1.老师带领学生读生字。2.介绍识字方法。3.学习任务：使用多种识字方法巧记本课生字。四、写字教学1.学习“年”（1）说出笔顺。（2）提示竖与横的位置。2.学习“辛、苦、事”指导学生观察多横字的横画的距离和长短。3.学习任务：在田字格上写“年、辛、苦、事”四个字。4.学习“戴”（1）分析结构：“戴”半包围结构，由“十、田、共、戈”四个字组成，部首是“戈”。（2）分析笔顺：按照从上到下，从左到右的顺序写。“戈”的斜勾是这个1/2字的主笔，起笔高，收笔低，撇从横中线上侧起笔，写至“異”下侧。5.学习任务：在田字格上写“戴”。五、了解农事1.读相关词语。2.了解“蚕桑”“插秧”。3.学习任务：查阅资料，了解农事知识。学习任务：1.正确流利、有节奏地读课文。2.运用多种识字方法巧记本课生字。3.学习写“年、季、

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