动量守恒应用

动量守恒应用第1页，课件共14页，创作于2023年2月例2第2页，课件共14页，创作于2023年2月应用动量守恒定律解题的一般步骤(1)确定以相互作用的系统为研究对象；(2)分析研究对象所受的外力；(3)判断系统是否符合动量守恒条件；(4)规定正方向、确定初、末状态动量的正、负号；(5)根据动量守恒定律列式求解．第3页，课件共14页，创作于2023年2月系统动量是否守恒的判断图16-3-1【典例1】如图16-3-1所示，A、B两物体的中间用一段细绳相连并有一压缩的弹簧，放在平板小车C上后，A、B、C均处于静止状态．若地面光滑，则在细绳被剪断后，A、B从C上未滑离之前，A、B在C上向相反方向滑动的过程中(

)．第4页，课件共14页，创作于2023年2月A．若A、B与C之间的摩擦力大小相同，则A、B组成的系统动量守恒，A、B、C组成的系统动量守恒B．若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，A、B、C组成的系统动量不守恒C．若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，A、B、C组成的系统动量守恒D．以上说法均不对第5页，课件共14页，创作于2023年2月【变式1】两个物体组成的系统发生相互作用时，下列哪些情况系统的动量一定是守恒的？(

)．

A．作用前两个物体的速度相等

B．作用前两个物体的动量相等

C．作用过程中两个物体所受外力的合力为零

D．作用过程中两个物体所受外力的大小相等答案C第6页，课件共14页，创作于2023年2月动量守恒定律的应用【典例2】一辆车在水平光滑路面上以速度v匀速行驶．车上的人每次以相同的速度4v(相对地面)向行驶的正前方抛出一个质量为m的沙包．抛出第一个沙包后，车速减为原来的3∕4，则抛出第四个沙包后，此车的运动情况如何？第7页，课件共14页，创作于2023年2月第8页，课件共14页，创作于2023年2月【变式2】甲、乙两人均以2m/s的速度在冰上相向滑行，m甲＝50kg，m乙＝52kg.甲拿着一个质量Δm＝2kg的小球，当甲将球传给乙，乙再传给甲，这样传球若干次后，乙的速度变为零，甲的速度为________．答案0第9页，课件共14页，创作于2023年2月多物体、多过程系统动量守恒问题图16-3-2【典例3】如图16-3-2所示，光滑水平直轨道上有三个滑块A、B、C，质量分别为mA＝mC＝2m，mB＝m，A、B用细绳连接，中间有一压缩的轻弹簧(弹簧与滑块不拴接)．开始时A、B以共同速度v0运动，C静止．某时刻细绳突然断开，A、B被弹开，然后B又与C发生碰撞并粘在一起，最终三滑块速度恰好相同．求B与C碰撞前B的速度．第10页，课件共14页，创作于2023年2月第11页，课件共14页，创作于2023年2月借题发挥多个物体相互作用时，物理过程往往比较复杂，分析此类问题时应注意：(1)准确分析作用过程中各物体状态的变化情况，建立运动模型．(2)分清作用过程中的不同阶段，并找出联系各阶段的状态量．(3)列式时往往要根据作用过程中的不同阶段，建立多个动量守恒方程，或将系统内的物体按作用的关系分成几个小系统，分别建立动量守恒方程．(4)合理选取研究对象，既要符合动量守恒的条件，又要方便解题．一般不注重中间状态的具体细节．第12页，课件共14页，创作于2023年2月图16-3-3【变式3】如图16-3-3所示，A、B两木块紧靠在一起且静止于光滑水平面上，物块C以一定的初速度v0从A的左端开始向右滑行，最后停在B木块的右端，对此过程，下列叙述正确的是(

)．A．当C在A上滑行时，A、C组成的系统动量守恒B．当C在B上滑行时，B、C组成的系统动量守恒C．无论C是在A上滑行还是在B上滑行，A、B、C三物块组成的系统动量守恒D．当C在B上滑行时，A、B、C组成的系统动量不守恒第13页，课件共14页，创作于2023年2月解析当C在A上滑行时，若以A、C为系统，B对A的作用力为外力且不等于0，故系统动量不守恒，A选项错误；当C在B上滑行时，A、B已脱离，以B、C为系统，沿水平方