五中20172018学年第二学期七年级3月月考试卷

市五中学年度第二学期七年级月月考试卷出卷人:一积累运用(分).给下列加点的字注音或依据拼音写出汉字。()W( )为人知()耳(()鞠躬尽1( ) ()狂d(.成语填空。(4分)()锋芒( )露()家()户晓古诗文默写。(每空一分，共分)()弹琴复长啸()谁家玉笛暗飞声O(黄秀玲(5分))古()祈()()( )而不舍())此夜曲中闻折柳)祷()()乎不同明月来相照。()双袖龙钟泪不干 ()马上相逢无纸笔()草树知春不久归 ()惊涛澎湃，；()杨花榆荚无才思浊流宛转 ()寒光照铁衣。()不闻机杼声()《木兰诗》中设喻表现木兰智慧的句子是： ， 。.在日常生活中，劳动人民积累了许多妙喻，用来比喻形形色色的人的特点。试将下列的比喻填在相应的横线上。(分)书呆子变色龙纸老虎应声虫()随声附和的人叫；()只知死读书的人叫；()见风使舵的人叫；()外强中干的人叫O删改下面句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。(分)遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，O.请在下句横线处依次填入适当序号，使下句意思合理完整(2分)这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷，这是一处反璞归真的休闲去处。你要住在溪边，;你要住在崖下，;你要住在林间，;你要住在村头，……这就是洋峪庄园了。①可听月下虫鸣夜鸟梦 ②可观石上生云③可看水中腾雾 ④田园牧歌就不再是画上的风景。7.根据对本学期第一单元或第二单元课本内容的学习，请用简洁的语言描述你的感受或体验。(1分)文学常识(分)《木兰诗》是朝代时期北方的一首乐府民歌，它与南方的《孔雀东南飞》合称为“，，O、右图是年月份公布的国家节水标志（圆形底色为绿色），请你先对图做说明，再写

出这一标志的含义。（分）二、阅读（++（一）文言文阅读（分）解释加点的词。（分）①卿今当途掌事（ ）④愿为市鞍马（）分）②孰若孤（）⑤荣勋十二转（ ）③大兄何见事之晚乎（）⑥对镜咱黄花（ ）11.给下列句子停顿最明显的一处加上标点符号（1分）但当涉猎见往事耳12用现代汉语翻译下面句子。（8分）①朔气传金柝，寒光照铁衣。②孤岂欲卿治经为博士邪？③万里赴戎机，关山度若飞。④士别三日，即更刮目相待。13在《花木兰》一文详略安排有何特点？这样安排有何用意？（2分）14《孙权劝学》中的孙权是怎样说服吕蒙的？吕蒙的变化对我们有什么启示？（3分）（二）阅读下列文章完成相关题目共分少年爱国者①一艘法兰西轮船从西班牙的巴塞罗那驶往意大利的热那亚。船上乘客有法兰西人、意大利人、西班牙人和瑞士人。其中有一个十一岁的少年，衣衫褴褛，避开人们，像野兽似的用白眼看大家。两年前，他被在乡间种田的父母卖给了杂技团。杂技团的师傅残忍地打他，踢他，不给他饭吃，强迫他学艺卖艺，带他去法兰西、西班牙到处跑。②到达巴塞罗那后，他受不了虐待与饥饿，终于逃了出来，到意大利领事馆请求保护。领事可怜他，叫他乘上了这艘轮船，要把这个孩子送回他残忍的父母身边去。这个可怜的孩子，穿着破破烂烂的衣服，成为二等舱中人们关注的目标。众人都盯着他看，目光中带着疑问。有人还走过来与孩子打招呼。可是，这个孩子什么也不回答，仿佛憎恨、厌恶所有的人。他所遭受的一切不如意与挫折，已使心灵布满了累累伤痕。③尽管如此，有三位乘客仍然不断地询问，终于，这个孩子开口讲话了。他用夹杂着法语、西班牙语的意大利语，大略地讲了自己的经历。这三个乘客虽不是意大利人,可是也听明白了他的话,一半因为怜悯，一半借着葡萄酒的醉意，他们给了那孩子一些钱，然后继续逗弄他，想从他那里再听到别的一些事。正在这时，两三个夫人走进了大厅。这三个乘客就像故意要人看见似的，又拿出若干钱来掷在桌上，嚷着：“拿去吧！”“拿去吧！”④少年低声答谢，把钱收入袋中，眼神中第一次流露出笑意。他回到自己的床铺，拉上床帘，静静地沉思：有了这些钱，可以在船中买点好吃的东西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家，总可以多少得到一点像人的待遇。在他,这钱就如同是命运的恩赐一样，带给他许多的希望。⑤与此同时，那三位乘客仍在二等舱中的大厅里，围着饭桌谈个不休。他们一边喝着洒，一边谈论着自己旅行中所经过的地方情形，最后谈到了意大利。一个人抱怨意大利的旅馆，一个人则攻击意大利的铁路。酒渐渐喝多了，他们的谈论也就渐渐露骨了。一个说，与其到意大利，不如到北极去好，意大利住着的都是骗子与强盗。意大利的官员连字都不认识。⑥蠢笨的国民！一个说。“下等的国民！”一个说。“强盗……”⑦忽然银币铜币就雹子一般落在他们的头上和肩上,大把铜币和银币就像雪一样砸在三个人的头上与肩上，同时在桌上地板上滚着，发出可怕的声响，又掉落在桌子上与地板上。⑧三个人吃了一惊，暴跳如雷，抬头看上面时，又是一大把铜币打在他们脸上。⑨“拿回你们的钱!”这个孩子从床帘后面露出身体，轻蔑地说：“你们这些家伙侮辱我的祖国，我决不会要你们一个钱的！”15、整体感知全文，说说作者为什么称这位少年为“爱国者”？ （2分）16、阅读文章，说说第③段中加横线的句子中所说的少年的“经历”到底是什么？（用自己的语言概括回答） （2分）17、如果把第④段加横线的句子去掉，文章前后意思同样连贯，但作者为什么要加上这段话？请结合全文揣摩这段话在文中的作用。（2分）18、揣摩文章第⑨段，为文章补写一段描写少年此时心理活动的句子。（不少于50字2分）19、随着时代的发展，人们对“爱国”的理解不尽相同。请阅读下面这则材料，发表你的看法。材料：姚明是中国体育历史上国际影响力最大的运动员之一。随着他的影响力的提高，他的身价也在节节攀升。由中国品牌研究院专业评估发布的《2006年中国个人品牌价值百强榜》中，姚明以1.1331亿元的个人品牌价值排在总榜第一位。姚明为很多世界级的产品做过形象代言人，但他却拒绝了日本丰田公司开出的L6亿元的广告价码而不愿意做其代言人，别人问他原因，他回答的理由是“没有理由”。有人认为姚明拒绝丰田广告这一做法是爱国精神的具体体现；但也有人认为世界经济都日益趋向一体化，姚明完全没必要拒绝，其实这恰恰反映了某些中国人狭隘的民族观念。请你也针对以上材料谈谈你的看法？（2分）（二）阅读下面语段，回答问题（分）触摸春天邻居的小孩安静，是个盲童。春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静。昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树从中，因为常常在花香中,她走得很,没有一点磕磕绊绊的感觉。终于，她在一抹月季花前停下来。安静是个细腻的女孩子。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。我想信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。安静极缓极缓地伸出她的手，在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶。真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女神秘的灵性抓住。蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。我静静地站在一旁，看着安静，我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。一瞬间，我深深地感动着。安静细细地感觉着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望。安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线。我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。.选词填空（3分）安静在花树从中（穿梭穿行），因为常常在花香中（流连徘徊），她走得很（顺畅平衡），没有一点磕磕绊绊的感觉。.文章除了在开头点明安静是个盲童外，还有哪些描写反映出她是双目失明的?请举两个例句，加以分析。（4分）答:例句L 分析: 例句2： 分析:.“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来，在用心灵张望”，句中的“在用心灵”可否删去?为什么?（2分）答: 23、安静触摸春天的故事告诉我们一个什么道理?用文中的