《口腔黏膜病学》实验教学大纲 (供五年制本科口腔医学专业使用)_第1页
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文档简介

《口腔黏膜病学》实验教学大纲(供五年制本科口腔医学专业使用)Ⅰ前言《口腔黏膜病学》是口腔医学专业学生的一门重要专业课程。它是研究口腔粘膜病常见病和多发病的病因、临床表现、诊断、治疗及预防等的重要学科，内容紧密结合临床。编写本大纲的目的是要求学生在学习口腔黏膜病专业课的过程中，通过实验课的学习验证理论，从而使学到的知识更为巩固，在见习中进一步掌握口腔黏膜病的临床诊治思维。本大纲适用于五年制本科口腔医学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解，教学内容与教学要求对应，并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)便于学生重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。三总教学参考学时为8学时。四教材：《口腔粘膜病学》，人民卫生出版社，陈谦明主编，第4版，2012年。Ⅱ正文实验一口腔黏膜病录像观看一教学目的认识口腔常见黏膜病的临床诊治特点。二教学要求掌握口腔常见黏膜病的临床特点。熟悉口腔常见黏膜病的治疗。（三）了解口腔黏膜病的发病机制及预防。三教学内容（一）常见口腔黏膜病临床特点介绍（录象）。（二）口腔黏膜病的治疗特点。（录像）（三）口腔黏膜病发病机制及预防（录像）实验二口腔黏膜病临床见习一教学目的学习口腔黏膜常见病的临床诊治思维。二教学要求掌握口腔黏膜常见病（如感染性疾病、溃疡类疾病、斑纹类疾病、唇舌疾病）的临床诊治要点，为今后进入临床独立工作奠定重要基础。熟悉口腔黏膜病的病历书写及治疗用药。了解口腔黏膜常见病的发病机制及预防。三教学内容临床见习，观摩常见口腔黏膜病的临床检查及诊治。完成病历书写，学会开药物处方。学习口腔黏膜病的病因及预防。Ⅲ教学组织与方法一实施机构：由口腔学院口腔内科学教研室和口腔医学实验教学中心执行。二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。三教学方法：1．实验教学：采用录像及临床见习方式，课堂教师辅助讲解及临床椅旁教学，布置实验内容等教学手段。实验分组(20人/实验室)，学生独立完成。2．教学点：在口腔技能实验室及口腔黏膜科诊室教学，承担教师由口腔内科学教研室委派。3．辅导形式：课堂讲解、指导、讨论、示教、见习观摩等结合。四考核办法：实验成绩占总评成绩的40%；其中包括平时成绩占10%，小测验占20%，实验技能占70%；实验考核不合格者不能参加理论课考试。Ⅳ

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