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文档简介
广东省潮州市东山中学2022-2023学年高三数学理下学期期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设是定义在R上的奇函数,当,则=(
)A.—3
B.—1
C.1
D.3参考答案:A略2.已知函数,若函数有个零点,则实数的取值范围是(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A3.已知双曲线的离心率为,则的值为A.
B.3
C.8
D.参考答案:.试题分析:由题意知,,所以,解之得,故应选.考点:1、双曲线的概念;2、双曲线的简单几何性质;4.已知幂函数的图象关于y轴对称,则下列选项正确的是(A)f(-2)>f(1)
(B)f(-2)<f(1)(C)f(2)=f(1)
(D)f(-2)>f(-1)参考答案:B5.下列方格纸中每个正方形的边长为1,粗线部分是一个几何体的三视图,则该几何体最长棱的棱长是()A.3 B.6 C. D.5参考答案:D【考点】L!:由三视图求面积、体积.【分析】画出立体图,由图知,该几何体最长棱的棱长.【解答】解:画出立体图(如图).由图知,该几何体最长棱的棱长是AD=5故选:D.【点评】本题考查三视图,考查数形结合的数学思想,确定直观图的形状是关键.6.运行右图所示框图的相应程序,若输入a,b的值分别为和,则输出M的值是(
)A.0
B.1
C.2
D.-1参考答案:C略7.已知i是实数集,复数z满足,则复数z的共轭复数为(
)A. B. C. D.参考答案:C【分析】将化为,对其进行化简得到,利用共轭复数的性质得到。【详解】可化为的共轭复数为故选C。【点睛】在对复数的除法进行化简时,要采用分子分母同时乘以分母的共轭复数,使分母“实数化”。8.已知平面α外的直线b垂直于α内的二条直线,有以下结论:1b一定不垂直于α;2b可能垂直于平面α;3b一定不平行于平面α,其中正确的结论有A.0个
B.1个
C.2个
D.3个参考答案:B9.观察下列各式:则(
)A.123
B.76
C.28
D.199参考答案:A略10.在△ABC中,若,,则△ABC的面积为(A)
(B)1
(C)
(D)2参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知角φ的终边经过点P(1,-2),函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)图象的相邻两条对称轴之间的距离为,则=__________.参考答案:12.若对任意的恒成立,则实数k的取值范围为_________.参考答案:.试题分析:要使得不等式对任意的恒成立,需的最小值大于,问题转化为求的最小值.首先设,则有.当时,有最小值为4;当时,有最小值为4;当时,有最小值为4.综上所述,有最小值为4.所以,.故答案为.考点:含绝对值不等式;函数恒成立问题.13.设函数,若f(a)=a,则实数a的值是__________.
参考答案:114.已知等比数列的各项均为正数,若,,则
▲
.参考答案:15.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积(单位:cm3)为_____________.
参考答案:略16.为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁至18岁的男生的体重情况,并将统计结果画成频率分布直方图(如图),则此100名男生中体重在kg的共有
人。参考答案:9,3017.,,若对应点在第二象限,则m的取值范围为
▲
.参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数.(1)当时,求不等式的解集;(2)若二次函数与函数的图象恒有公共点,求实数m的取值范围.参考答案:(1)(2)试题分析:(1)当m=5时,把要解的不等式等价转化为与之等价的三个不等式组,求出每个不等式组的解集,再取并集,即得所求.(2)由二次函数y=x2+2x+3=(x+1)2+2在x=﹣1取得最小值2,f(x)在x=﹣1处取得最大值m﹣2,故有m﹣2≥2,由此求得m的范围.试题解析:(1)当时,,由得不等式的解集为.(2)由二次函数,知函数在取得最小值2,因为,在处取得最大值,所以要是二次函数与函数的图象恒有公共点.只需,即.19.在一次数学测验后,班级学委王明对选答题的选题情况进行了统计,如下表:(单位:人)
几何证明选讲坐标系与参数方程不等式选讲合计男同学124622女同学081220合计12121842(Ⅰ)在统计结果中,如果把《几何证明选讲》和《坐标系与参数方程》称为几何类,把《不等式选讲》称为代数类,我们可以得到如下2×2列联表:(单位:人)
几何类代数类总计男同学16622女同学81220总计241842据此判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关?(Ⅱ)在原统计结果中,如果不考虑性别因素,按分层抽样的方法从选做不同选做题的同学中随机选出7名同学进行座谈.已知学委王明和两名数学科代表三人都在选做《不等式选讲》的同学中.①求在这名班级学委被选中的条件下,两名数学科代表也被选中的概率;②记抽到数学科代表的人数为X,求X的分布列及数学期望E(X).下面临界值表仅供参考:0.150.100.050.0250.0100.0050.001k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828参考公式:. 参考答案:(Ⅰ)由表中数据得K2的观测值.…2分所以,据此统计可在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为选做“几何类”或“代数类”与性别有关.
……4分(Ⅱ)由题可知在“不等式选讲”的18位同学中,要选取3位同学.①方法一:令事件A为“这名班级学委被抽到”;事件B为“两名数学科代表被抽到”,则P(A∩B),P(A).所以
……7分方法二:令事件C为“在这名学委被抽到的条件下,两名数学科代表也被抽到”,从而X的分布列为
……10分于是
……12分20.已知函数,(1)已知e为自然对数的底数,求函数在处的切线方程;(2)当时,方程有唯一实数根,求a的取值范围.参考答案:(1)(2)【分析】(1)求得函数的导数,得到,,利用直线的点斜式方程,即可求解切线的方程;(2)当时,方程,即,令,求得,令,分类讨论利用导数求得函数的单调性与最值,即可求解.【详解】(1)由题意,函数,定义域,则,所以,函数在处的切线方程为,整理得,即函数在处的切线方程.(2)当时,方程,即,令,有,,令,因为,所以在单调递减,①当即时,,即在单调递减,所以,方程无实根.②当时,即时,存在,使得时,,即单调递增;时,,即单调递减;因此,取,则,令,,由,则,,所以,即在时单调递减,所以.故存在,.综上,的取值范围为.【点睛】本题主要考查导数在函数中的综合应用,以及方程的有解问题,着重考查了转化与化归思想、分类讨论、及逻辑推理能力与计算能力,对于恒成立问题,通常要构造新函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围;也可分离变量,构造新函数,直接把问题转化为函数的最值问题.21.设两向量满足,、的夹角为,(1)试求(2)若向量与向量的夹角余弦值为非负值,求实数的取值范围.参考答案:(1)由题意知
=
(2)因为它们的夹角余弦
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