《运动解剖学》理论教学大纲（供四年制本科运动康复专业使用）

PAGEPAGE1《运动解剖学》理论教学大纲（供四年制本科运动康复专业使用）Ⅰ前言运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在研究正常人体形态结构的基础下，重点研究运动对人体形态结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律与体育动作技术关系的一门学科。运动解剖学隶属运动人体科学，是体育各专业的一门必修的主干课程、基础课程和先导课程。通过本课程的学习，使学生对正常人体的形态结构及功能有一全面的、系统的认识及基本的了解，掌握体育运动对人体形态结构及功能影响的有关知识，将所学知识应用到体育实践和日常生活中去，为运动康复和运动训练活动及提高自身健康水平提供形态学的理论基础，并为后续课程——运动生理学、体育保健和体育测量与评价等的学习奠定基础。本大纲供四年制本科运动康复专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章均由教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别相对应，并统一标示（掌握内容下划实线，熟悉内容下划虚线，了解内容不划线）便于同学重点学习。二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容，有的内容留给同学自学。三总教学参考时数为24学时，理论24学时。四教材：《运动解剖学》，高等教育出版社，李世昌，3版，2015年3月。Ⅱ正文绪论一教学目的学习运动解剖学的概念、发展史和学习运动解剖学的基本观点与方法。掌握运动解剖学基本术语。二教学要求（一）掌握运动解剖学的概念，了解其基本观点与方法。（二）通过列举体育教学、运动训练以及全民健身活动的事例，提高学生对学习运动解剖学课程重要意义的认识。（三）掌握运动解剖学的基本术语。（四）了解运动解剖学的目的。三教学内容（一）运动解剖学的定义、地位和目的。（二）运动解剖学的基本观点和方法。（三）运动解剖学的研究方法。（四）运动解剖学的发展简史。（五）运动解剖学的基本术语(解剖学姿势、方位术语、运动轴、基本切面)。第一章人体组成的结构基础第一节细胞和细胞间质一教学目的学习细胞的形态和结构；主要细胞器的名称和功能；细胞间质的概念。二教学要求（一）掌握细胞的形态和结构。（二）熟悉细胞膜的和细胞核的结构。（三）掌握线粒体的结构和功能（四）了解细胞间质的组成。三教学内容（一）细胞的形态结构。（二）细胞质的组成、细胞膜和细胞核的结构。（三）线粒体的结构。（四）内质网、高尔基复合体、核糖体等细胞器的结构（五）细胞间质的概念和组成。第二节基本组织一教学目的学习下皮组织的结构特点和分类；结缔组织的形态结构；肌组织的形态、结构和分类；神经组织的组成，神经元的形态和分类。二教学要求（一）了解四种组织的分布和功能。（二）了解下皮组织的分类。（三）了解神经元的分类与神经胶质细胞的特点。三教学内容（一）下皮组织的结构特点和分类。（二）结缔组织的形态结构（重点致密结缔组织、骨组织）。（三）神经组织的组成，神经元的形态和分类、突触、神经胶质细胞。第二章运动系统第一节概述一教学目的（一）学习骨的分类、骨的结构、骨的发生、骨龄、骨生长的影响因素、骨的功能。（二）学习骨连结概述、关节的结构、关节的运动和影响关节运动幅度的解剖学。（三）学习骨骼肌的结构、工作术语、影响肌力大小的解剖学因素。二教学要求（一）熟悉骨的结构、骨的发生与生长。（二）掌握关节的结构、关节的运动（三）掌握骨骼肌的结构。（四）了解骨的分类、关节的分类、关节运动幅度及其影响因素。（五）了解骨骼肌的物理特性、起止点、配布规律。（六）熟悉影响骨骼肌力量大小的解剖学因素。三教学内容（一）骨的形态、分类、骨的表面标志、骨的发生、骨龄、骨生长的影响因素、骨的功能。（二）骨的构造；运动对骨的影响。（三）骨的化学成分和物理特性。（四）骨的发生与生长。（五）骨的功能（六）关节的概念、结构、分类、运动以及关节运动幅度及其影响因素。（七）骨骼肌的分类与命名。（八）骨骼肌的结构，骨骼肌纤维的分型、特征和分布。（九）骨骼肌的物理特性、起止点、常用术语和配布规律。（十）影响骨骼肌力量大小的解剖学因素。第二节上肢的结构和运动一教学目的（一）学习上肢骨的组成和名称。（二）学习上肢肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、特点、运动形式。（三）学习运动肩胛骨、肩关节、肘关节、桡腕关节的各主要肌群的组成及运动功能。（四）学习主动上肢主要肌肉的位置、形态、起止点、功能和力量与伸展性练习方法。二教学要求（一）掌握上肢骨的组成和名称。（二）掌握上肢肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、特点、运动形式。（三）掌握运动肩胛骨、肩关节、肘关节、桡腕关节的各主要肌群的组成及运动功能。（四）掌握运动上肢的主要肌肉（斜方肌、前锯肌、胸大肌、背阔肌、三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌）的形态、位置、功能和锻炼的方法。（五）了解上肢各骨的形态特征及体表标志。三教学内容（一）上肢骨的形态特征与体表标志。（二）上肢骨连接的结构和运动（肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、特点、运动形式）。（三）上肢肌的形态特征与功能分析：运动上肢的主要肌肉（斜方肌、前锯肌、胸大肌、背阔肌、三角肌、肱二头肌、肱肌、肱三头肌、）的形态、位置、功能和锻炼的方法。（四）常用的上肢皮肤标志、肌性标志和腱性标志。（五）发展上肢主要肌群力量与伸展性的练习。第三节下肢的结构和运动一教学目的（一）学习下肢骨的组成、各骨形态特征及体表标志。（二）学习下肢髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和运动形式。（三）学习运动髋关节、膝关节和踝关节的各主要肌群的组成。（四）学习运动下肢主要肌肉的位置、形态、起止点、功能和力量与伸展性练习方法。（五）学习骨盆的组成、特点、主要作用和性别差异。（六）学习足弓的组成、特点、功能和维持足弓的主要因素。二教学要求（一）掌握下肢骨的组成、各骨形态特征及体表标志。（二）掌握下肢髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和运动形式。（三）掌握运动髋关节、膝关节和踝关节的各主要肌群的组成。（四）熟悉骨盆的组成、特点、主要作用和性别差异。（五）掌握运动下肢主要肌肉（髂腰肌、臀大肌、股四头肌、半腱肌、半膜肌、股二头肌、小腿三头肌）的位置、形态、起止点、功能和力量与伸展性练习方法。（六）了解足弓的组成、特点、功能和维持足弓的主要因素。三教学内容（一）下肢骨的形态特征和体表标志（二）下肢骨连接的结构和运动。（三）下肢带骨连接的结构和功能。（四）自由下肢骨连接的结构和运动。（五）下肢肌（髂腰肌、臀大肌、股四头肌、半腱肌、半膜肌、股二头肌、小腿三头肌）的形态特征与功能分析（六）常用下肢的皮肤标志、肌性标志和腱性标志。（七）发展下肢主要肌肉的力量性练习与伸展性练习。第四节躯干和颅的结构和运动一教学目的学习颅骨、椎骨、胸骨、肋骨的主要形态特征及体表标志。学习脊柱的组成、结构特点和运动形式。学习完成脊柱运动所需肌肉的位置、形态、起止点和功能。学习完成脊柱运动所需肌肉的力量与伸展性练习方法。学习颅骨、躯干骨的组成与功能。二教学要求掌握颅骨、椎骨、胸骨、肋骨的主要形态特征及体表标志。掌握脊柱的组成、结构特点和运动形式。掌握完成脊柱运动所需肌肉的位置、形态、起止点和功能。掌握完成脊柱运动所需肌肉的力量与伸展性练习方法。了解颅骨、躯干骨的组成与功能。三教学内容常用躯干和颅的皮肤标志、肌性标志和腱性标志。发展躯干主要肌肉的力量性练习与伸展性练习第五节体育动作的解剖学分析与应用一教学目的学习动作分析的基本理论。学习静力性动作的解剖学分析。学习动力性动作的解剖学分析。学习对运动系统的影响。二教学要求掌握原动肌、对抗肌、固定肌和中和肌的概念。掌握动力性工作、静力性工作的分类和特点。了解动力性、静力性动作的解剖学分析步骤和方法。了解多关节肌的动作特点。了解杠杆的分类、体育动作中杠杆原理的应用。熟悉运动对骨形态、骨连接形态结构和骨骼肌形态结构的影响。三教学内容动作分析的基本原理。1肌肉工作的协作关系2单关节肌和多关节肌的工作特点3肌肉的工作性质4杠杆原理及其在运动实践中的应用静力性动作的解剖学分析1分析步骤：动作姿势描述、肌肉工作分析制表、小结与建议2分析示例：手倒立、燕式平衡动力性动作的解剖学分析1分析步骤：确定动作阶段、描述动作要领、划分动作阶段和确定动作的开始阶段、分析各阶段各环节的运动状况并制表、小结与建议2分析示例：引体向上、立定跳远、仰卧起坐、跑运动对骨的影响。运动对关节的影响。运动对骨骼肌的影响。Ⅲ教学组织与方法一实施机构：由体育学院体育专业理论教研室执行。二组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用等。三教学方法1理论教学：采用启发式、讨论式、交互式、问题式、案例式等课堂教学形式，辅助现代教育技术和传统教学手段。核心内容讲授为主，重点内容介绍为主，一般内容自学为主。2辅导形式：辅导讲义、课堂答疑、网络查询等。四考核办法：考试采用闭卷笔试、客观结构化综合考试方式，教学测量分平时和期末考核，从而建立学生成绩形成性和终结性评定体系。实践