简单机械课件

第五节、其他简单机械保康县黄堡中学

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张志静第五节、其他简单机械保康县黄堡中学：张志静1想想议议我们先来观察一幅科学漫画想想议议我们先来观察一幅科学漫画2滑轮结构轴轮滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮结构轴轮滑轮3采用绳和一个滑轮，将货物提到高处，你有什么方法？小组讨论

活动一：采用绳和一个滑轮，将货物提到高处，你有什么方法？小组讨4定滑轮轴固定不动的滑轮动滑轮轴随物体一起运动的滑轮滑轮的分类定滑轮动滑轮滑轮的分类5探究:比较定滑轮和动滑轮的特点探究:比较定滑轮和动滑轮的特点6实验注意事项:1、实验时要提升两个以上的钩码并且匀速拉动。2、各小组要密切配合，团结协作，也要分工明确（如：甲同学匀速拉动弹簧测力计并读数，乙同学观察钩码上升的距离，丙同学观察拉力移动的距离，丁同学竖直放置尺子。）3、实验时，滑轮、钩码、弹簧测力计等不能与尺子摩擦。4、实验数据要及时记录在表格中。设计实验和进行实验实验注意事项:设计实验和进行实验7

使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．F=GS=h

使用定滑轮的特点实质:是一个等臂杠杆使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．F=8使用动滑轮的特点使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向F=—

G12实质：是一个省力杠杆但费一倍的距离S=2h使用动滑轮的特点使用动滑轮能省一半力，但不可以改变施力的方向9

定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；

于是人们就把定滑轮和动滑轮组合起来使用，把它们各自的优点结合起来，这样就组成了滑轮组．

而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便．定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；10由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法?G小组讨论活动二：由一个定滑轮和一个动滑轮绕成滑轮组有几种绕法?11简单机械ppt课件12滑轮组拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子段数n有关。动滑轮被几段绳子吊起，所用的力就是物重的几分之一即:F=

1nG

拉力F(绳子自由端)移动距离s是物体上升高度h的n倍，即:

s=nh滑轮组F=1G13如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为

N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为

N。5.416.2如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为14轮轴和斜面杠杆、滑轮都是简单机械，它们还可以变形为轮轴。科学世界轮轴和斜面科学世界15下面是几种轮轴1.井上的辘轳从右边看过去，可画成下图:动力臂大于阻力臂——省力杠杆。F2

l1=Rl2=rOF1

下面是几种轮轴动力臂大于阻力臂——省力杠杆。F2l162.汽车的方向盘从上边看下去，也可画成下图:动力臂大于阻力臂——省力杠杆。F2

l1=Rl2=rOF1

2.汽车的方向盘动力臂大于阻力臂——省力杠杆。F2l17船舵门的把手螺丝刀单车的踏板3.其他轮轴船舵门的把手螺丝刀单车的踏板18斜面也是一种省力机械斜面也是一种省力机械19甲20公分20公分20公分乙丙将玩具车升高20公分，甲最费力，丙最省力，由此可知斜面越缓和越省力。甲20公分20公分20公分乙丙20其他斜面其他斜面21１：定滑轮：（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离也不费距离．(F=G,S=h)（2）实质：是一个等臂杠杆．２．动滑轮：（1）使用特点：能省一半力，但不改变力的方向；要多移动一倍距离．(F=1/2G,S=2h)（2）实质：是一个省力杠杆．３．滑轮组：（1）使用优点：既可省力，又可改变力的方向；但不能既省力又省距离．（2）公式：Ｆ＝Ｇ总／n＝（Ｇ物＋Ｇ动滑轮）／n（不计滑轮摩擦）我明白了什么？4.轮轴：由一个轴和一个大轮组