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文档简介

统编版小学道德与法治四年级下册“停课不停学”线上教学课程资源3.当冲突发生时第二课时统编版小学道德与法治四年级下册“停课不停学”线上教学课程资源1活动一、认识欺负活动一、认识欺负2

想一想，在你的校园生活中，你欺负过同学或被同学欺负过吗？想一想，在你的校园生活中，你欺负过同学或被同学欺负3

《小毛同学的苦恼》《小毛同学的苦恼》4

比如：比如：5

你觉得这种做法好吗？有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉？你觉得这种做法好吗？有没有一种受到欺负或者欺负别人的6

校园欺负行为校园欺负行为7

欺负的种类肢体欺负打、踢、推、撞、以肢体伤人、绊倒他人语言欺负

起外号、嘲笑、辱骂、讥讽、骚扰排挤欺负

无视别人存在、孤立别人、排挤别人、联合同学不和别人一起玩强索欺负

强行索取财物、强行拿走别人东西、威吓别人为自己服务网络欺负利用电脑、手机等电子设备，通过邮件、微信、短信等网络方式散播伤害他人的信息、谣言、图片欺负的种类肢体欺8活动二、应对欺负

被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。那么，当我们被别人欺负时，应该怎么做呢？一起来看看王玲的故事吧！活动二、应对欺负被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺9

王玲的故事王玲的故10

王玲的故事

生气、委屈等感受......王玲的故11

请你思考：1.假如你是王玲，你会怎样做呢？（1）讲道理：一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。（2）向家长反映：向双方家长说清楚事情的来龙去脉。（3）请同学或集体帮忙：找好朋友帮忙。（4）找他人协调：找老师主持公道。请你思考：1.假如你是王玲，你会怎样做呢？（1）讲道理：一122.假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？做法我的选择跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。向老师或家长报告，希望他们赶来制止。跟我无关，赶紧躲开。鼓掌、起哄、看热闹。我会这样做我会这样做我不会这样做我不会这样做2.假如你看到了王玲的遭遇，你会怎样做呢？做法我的选择跟被欺13同学们，请你们分析一下，张明要怎么做才能脱身？同学们，请你们分析一下，张明要怎么做才能脱身？14

小贴士

当我们在校外受到欺负时1.要保持冷静，不要害怕。2.观察周围的环境，寻找脱身的方法。3.向路过的大人或附近的居民求助。4.可以先妥协，但是要记住对方的特征，以便事后报警。小贴士15

建议卡

同学你好！对于你的烦恼，我有一些建议，希望能够帮助你。首先，你要认识到害怕报复的思想是错误的。其次，你的同学建议16活动三、交流学习收获

我知道了欺负有好几种类型

肢体欺负、言语欺负、排挤欺负......面对欺负“不怕”，敢于说不！

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