《旅夜书怀》-一等奖教案课件

旅夜书怀杜甫

江苏省淮阴中等专业学校刘冬梅旅夜书怀杜甫江苏省淮阴中等专业学校1春夜喜雨------杜甫·好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

望岳------杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟,会当凌绝顶,一览众山小。

春望------杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

茅屋为秋风所破歌------------杜甫

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！春夜喜雨------杜甫·2杜甫杜甫3

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

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教学目标1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句；理解诗歌的内容。

2、理解本诗寓情于景的艺术特色。

3、理解诗歌中抒发的宦游疲倦、漂泊孤苦的悲凉苦闷之情。

51、通过“旅”字看背景1、通过“旅”字看背景6旅：是旅居之意。

杜甫在唐代宗广德二年（764）的春天携家人自阆州折回成都，入严武幕。本来有这位好朋友的帮助，他满可以在成都住下去，却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都，乘舟东下，经嘉州（乐山）、戎州（宜宾）、渝州（重庆）、忠州（忠县），于九月到达云安（四川云阳）。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。

这一年，杜甫已满53岁，杜甫的思想:穷年忧黎元,叹息肠内热.他一直患有肺病和风痹，不时发作。两年前，当安史之乱初平时，他曾有返回长安或洛阳的打算，但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死，他决心离开四川，转作潇湘之游，其实也是不得已而为之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。旅：是旅居之意。杜甫72、通过“夜”字察实景2、通过“夜”字察实景8

夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。

诗句有：细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。思考：首先首联颔联描写了哪些景物？这些景物有什么特点？这些构成了一幅怎样的画面（意境），抒发作者什么情感？(小组讨论作答)

夜：指作者写作这首诗的时间是在夜晚。细草微9意境细草微风岸，危墙独夜舟。

孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗着漫漫长夜细草：微风：阔岸：危樯：孤夜：独舟：意象画面孤弱的细草在无边的风里飘摇不定

寂静凄冷情感漂泊无依孤独寂寞意境细草微风岸，危墙独夜舟。孤立突兀的细草：微风：阔岸：10星垂平野阔，月涌大江流。低垂的星空：

辽阔的平野：涌动的月影：浩荡的大江：星空低垂愈显原野辽阔无边明朗的月空下江水汹涌澎湃奔流不息星盏衬托着无边荒凉的平野一轮明月映照在水中，随着江水的流动而浮荡着意象画面意境雄浑阔大

情感孤苦伶仃无依无靠

星垂平野阔，月涌大江流。低垂的星空：辽阔的平野：涌动的113、通过“书怀”悟实情3、通过“书怀”悟实情12

名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。

如何理解颈联“名岂文章著,官应老病休”的含义？（提示：变成陈述句，联系学过的诗体会作者思想回答。）明确：我的名声是因为文章而显著，做官不是因为年老多病而退休。这是反话，立意很含蓄。诗人素有远大的政治抱负“在《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》中可以看出一二），但这种理想长期被压抑而不能施展，以此声名竟因文章而著，这实在不是他的心愿。杜甫此时虽年老多病但休管是因为被排挤。这里说反话其实内心希望“因建功立业而出名；希望到老病才休官，而非现在受排挤”。这句话揭示了杜甫政治失意是他漂泊孤寂的根本原因。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。如何理13尾联“飘飘何所似,天地一沙鸥。”用了什么手法？有什么效果？（方法步骤：一叙、二析、三评。）叙述：比喻作者把自己比着天地间一只孤独的沙鸥。

有一种自伤漂泊之感,更显孤独和凄凉之情.也体现诗人初离官场的自在感，解脱感。评价:分析：尾联“飘飘何所似,天地一沙鸥。”用了什么手法？有什么效果14译文岸上的细草在微风的吹拂下，发出瑟瑟的声响。江上只有一只孤舟，依岸而宿。诗人就舟而居。遥望原野，远处天与地似乎相接了，天边的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩荡荡东流，一轮明月映照在水中，随着江水的流动而浮荡着。名声难道应因为文章而显著吗？做官应因为年老多病而退休。“我”在这世间漂泊，恰似那在广阔天地飞翔的一只沙鸥罢译文15总结：通过课文题目了解诗歌内容

1、通过“旅”字看背景2、通过“夜”字察实景3、通过“书怀”悟实情由近到远，由下到上，借景抒情，寓情于景，情景交融，反衬（以乐景衬哀情），直抒胸臆，比喻

。艺术手法：总结：通过课文题目了解诗歌内容由近到远，由下到上，借景抒情，16关于格律诗：

律诗属于格律诗。因为格律诗是在古体诗的基础上发展形成的，所以又称之为近体诗。所谓格律诗就是在形式上要遵守一定的“格”。就每首诗的句数而言，分为绝句和律诗：绝句为四句，共两联，分为第一联和第二联；律诗为八句，共四联，依次称为首联、颔联、颈联和尾联。就每句的字数而言，分为五言和七言两种：五言即每句五个字；七言即每句七个字。就语言形式而言，律诗的颔联和颈联必须对仗，首尾两联一般不作对仗要求；绝句的两联一般也不作对仗要求。就音韵而言，每首诗偶数句的末尾的字（即韵脚）必须押韵。起句（第一句）可以押韵，也可以不押韵；起句不押韵的为正格，押韵的为偏格。

关于格律诗：17孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。

望尽似犹见，哀多如更闻。野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。

1、从体裁看，这首诗是格律诗中的（）言律诗,它由4联8句组成,每联都有特定的称谓；这首诗的对仗联有（）。2这首诗描写了失落的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。以第二或第四联为例，分析其手法与艺术效果。3全诗通过孤雁这一形象表达了诗人哪些方面的思想感情？拓展延伸孤雁

杜甫

孤雁不饮啄，飞鸣声181、从体裁看，这首诗是格律诗中的（5）言律诗,它由4联8句组成,每联都有特定的称谓;这首诗的对仗联有（颔联和颈联）2、这首诗描写了失落的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。以第二或第四联为例，分析其手法与艺术效果。明确：颔联用了反衬的手法，“一片影”，形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执著与勇敢。

尾联用对比（反衬）的手法，以野鸭的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。（也可以说，使用了衬托的手法。孤雁的念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累，而野鸭们