新概念第二册42课课件加语法版

Lesson42Notverymusical并非很懂音乐Lesson42Notverymusical1

liondangerousmonkeycleverelephantstrongAnimalslionAnimals2

deerbeautifulgiraffe[dʒə'rɑ:f]tallhippouglydeer3dolphinsmartbirdcutehorsehelpfuldolphin4Doyoulikesnakes?Areyouafraidofthem?Whyorwhynot?Doyoulikesnakes?5

TheWhiteSnake

TheFarmerandTheSnake

伊索寓言原版：TheFarmerandtheSnakeONEWINTERaFarmerfoundaSnakestiffandfrozenwithcold.Hehadcompassiononit,andtakingitup,placeditinhisbosom.TheSnakewasquicklyrevivedbythewarmth,andresumingitsnaturalinstincts,bititsbenefactor,inflictingonhimamortalwound."Oh,"criedtheFarmerwithhislastbreath,"Iamrightlyservedforpityingascoundrel."Thegreatestkindnesswillnotbindtheungrateful.冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。”这故事说明，即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。

61，musical/’mju:zikəl/adj.精通音乐的1）adj.音乐的amusicalinstrument乐器amusicalperformance音乐演奏amusicalscore乐谱

2）adj.喜爱音乐的，精通音乐的e.g.Herfamilyareallmusical.musician/mju’ziʃən/n.音乐家1，musical/’mju:zikəl/72，market/‘ma:kit/n.1)市场，集市Ijustcamefromafruitmarket.2)(商品的)市场，销路，需求marketprice市场价salesprice销售价Theforeignmarketsforapplesthisyeararenotasgoodaslastyear.今年苹果海外市场不如去年。Canyoufindamarketfortheseshoes?你能给这些鞋找到销路吗？2，market/‘ma:kit/83，snakecharmer/‘sneik-,tʃa:mə/玩蛇者charmn.魅力e.g.Hehasalotofcharm.Herhappysmileisoneofhercharms.charmern.有吸引力的人charming/delightfuladj.令人高兴的，迷人的，可爱的acharminggirl/acharmingsong3，snakecharmer/‘sneik-,94，pipe/paip/n.（吹奏的）管乐器1）管子（tube)awater-pipe排水管agas-pipe排气管2）管乐器abamboopipe竹笛piper吹笛者4，pipe/paip/n.（105，tune/tju:n/n.曲调，曲子playatune吹奏一支曲子e.g.Thetuneofthissongiseasytoremember.

intune和谐，协调他的思想适合时代的潮流。Hisideasareintunewiththetimes

outoftune走调，不和谐她唱歌爱走调儿Hersingingoftengetsoutoftune5，tune/tju:n/n.曲调，曲子116，glimpse/glimps/

n.一瞥，一看（通常做单数）看他一眼就够了。Oneglimpseonhimisenough.我窥见到他的真实感情。Ihadaglimpseofhistruefeelingshave/catch/getaglimpseof…takeaglimpseat…6，glimpse/glimps/127，snake/sneik/n.蛇

snack/snæk/n小吃snacksbar小吃店7，snake/sneik/n.蛇138，movement/‘mu:vmənt/n.动作movev.

1)v.移动，改变位置e.g.Don’tmove,staystill.2)使（某人）感动，使动心e.g.Thestorymovedusdeeply.movingadj.令人感动的movedadj.感到感动的8，movement/‘mu:vmənt/149，continue/kən’tinju/v.继续（反）discontinuecontinuetodosth.做完一件事继续做另一件事/continuedoingsth.继续做刚才没做完的事ContinuesthLet’scontinueourtrip.9，continue/kən’tinju/1510，dance/da:ns/v.跳舞Dancetothemusical随着音乐跳舞makeasonganddance小题大做你或许有些苦恼，但实在不必小题大做。Youmaybeabitupset,butit'sreallynecessarytomakeasonganddance.10，dance/da:ns/v.1611，obviously/‘ɔbviəsli/adv.显然obviousadj.显然的，这是明摆着的事实。Itisanobviousfact.他所说的很显然是错的。Whathesaidisobviouslywrong.

11，obviously/‘ɔbviəsli1712，difference/’difərəns/n.差别，差异differencebetweenAandBdifferentadj.不同的，有差异的AisdifferentfromB(反)Similarity----similarities新概念第二册42课ppt课件加语法版1813，Indian/‘indiən/adj.印度的Indian.印度theIndianOcean印度洋13，Indian/‘indiən/ad19课文分析1.AswehadhadalongwalkthroughoneofthemarketsofOldDelhi,westoppedatasquaretohavearest.当我们穿过旧德里的市场时走了很长一段路，我们在一个广场上停下来休息。as:whenhavearest:haveabreakStoptodosth/StopdoingsthOnthewaytothestation,Istoppedtobuyapaper.I’vestoppedbuyingnewspapers.课文分析202.Afteratime,wenoticedasnake-charmerwithtwolargebasketsattheothersideofthesquare,sowewenttohavealookathim.notice:noticesth./sb.eg:Youmaynoticeanumbfeelinginyourfingers.你可能会感觉到手指有点麻木。noticethat:eg:LilynoticedthatCathywasrestless.莉莉注意到凯西有点坐立不安。noticesb.doingsth.eg:Didyounoticehimleavingthepartyearly?你注意到他提前离开聚会了吗？2.Afteratime,wenoticedas213.Assoonashesawus,hepickedupalongpipewhichwascoveredwithcoinsandopenedoneofthebaskets.他一见我们，就拿起了一个长长的上面镶有硬币的管乐器，并掀开了一个筐的盖子。pickup:捡起eg:Hepickedupalongpipewhichwascoveredwithcoins.接（某人）eg:I'llpickyouupthisevening.无意中学到

IpickedupalotofEnglishwhileiwasinEngland.新概念第二册42课ppt课件加语法版224.When

he

began

to

play

a

tune,

wehad

our

first

glimpse

of

the

snake.

当他开始吹奏一支曲子时，我们才第一次看到那条蛇。haveaglimpseofsth新概念第二册42课ppt课件加语法版235.Itroseoutofthebasketandbegantofollowthemovementsofthepipe.它从筐里探出身子，随着乐器的摆动而扭动。rise→rose→risenvi是“上升，上涨，起床，站立”的意思。该词含义较广，总的意思是指依次上升，如自然界的日、月、星、雾、云的上升，人体从睡、跪、坐、躺等姿势站立起来等。e.g.Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.日出于东而落于西。e.g.Pricesriseeverydayinthosecountries.那些国家里的物价天天上涨。rise是不及物动词，不能用于被动语态,，意为“上升”、“升起”、“起身”、“起立（此时主语是人）”、“上涨”，以及“（日、月星等）升起到地平线上”。新概念第二册42课ppt课件加语法版24raise是及物动词，发出此动作的通常是人,可用于被动语态，意为“举起、提高”，如抬头、举手（目、帽、石头、重物等），还可用作比喻，如提高政治觉悟（生活水平、地位、名誉、声音等）。raiseasubject提出一个问题raiseone’svoice提高嗓门raiseafamily养家糊口raisemoney筹款raiseprice提高价格raiseone’sspirits打起精神新概念第二册42课ppt课件加语法版256.We

were

very

much

surprised

when

the

snake

charmer

suddenly

began

to

play

jazz

andmodern

pop

songs.当耍蛇人突然又吹奏起爵士乐和现代流行乐曲时，我们感到非常惊奇。7.The

snake,

however,

continued

to

'dance'

slowly.然而那蛇却还是缓慢地“舞动”着。新概念第二册42课ppt课件加语法版268.ItobviouslycouldnottellthedifferencebetweenIndianmusicandjazz!显然，它分辨不出印度音乐和爵士乐！tellthedifferencebetweenAandBAisdifferentfromBeg:what’sthedifferencebetweenthem?There’salotofdifferencebetweenEnglishmenandFrenchmen.Itmakesnodifferencewhetheryoubelievemeornot.你信不信我都区别不大。/都无所谓。新概念第二册42课ppt课件加语法版27

Garmmar Garmmar28一、have+宾语+不定式该结构中have的基本意思是“有”，其主要用法有：1.表示有某事要做，其中的不定式为定语。如：Shedidn’thavethecouragetorefuse.她没有勇气拒绝。Birdshavetheinstincttolearntofly.鸟有飞的本能(from)。Wehaveeveryreasontothinkhemaystillbealive.我们有充分理由认为他可能还活着。2.表示因为有A结果发生了B，其中的不定式为结果状语。如：Ihadthelucktofindhimathome.我真幸运，找他时他正在家。Theyhadthemisfortunetobehitbyaviolentstorm.他们不幸遇上了猛烈的风暴。一、have+宾语+不定式29二、have+宾语+动词原形该结构中的动词原形，实为省略了to的不定式，用作宾语补足语，其中的have为使役动词。该结构的主要用法有：1.表示叫(请、使、让)某人做某事。如：Hehadhissoncleanthecar.他叫他的儿子擦车。I’llhavethegardenerplantsometrees.我要让园丁种些树。Don’tinterrupther：letherhavehersay.别打断她的话，让她把意见说出来。2.表示容忍或允许某人做某事(用于否定句，尤与won’t,can’t连用)。如：Iwon’thaveyoutellmewhattodo.我不能让你对我做的事指手划脚。二、have+宾语+动词原形30三、have+宾语+现在分词该结构中的现在分词用作宾语补足语，其中的have为使役动词。该结构的主要用法有：1.表示使(让)某人(某事物)一直做在做某事或处于做某事的状态之中。如：Shehadheraudiencelisteningattentively.她使听众听得入神(from)。Withinminuteshehadthewholeaudiencelaughingandclapping.没出几分钟他就让全体听众笑起来，鼓起掌来。Thefilmhadusallsittingontheedgesofourseatswithexcitement.这部影片让我们大家激动不已。2.表示容忍或允许某人做某事(用于否定句，尤与won’t,can’t连用)。如：Hewon’thaveboysarrivinglate.他不允许孩子们迟到。Iwon’thave

yousmokingatyourage.我不能让你在这个年纪就抽烟。Ihatetohavemybossstandingoverme.我不喜欢上司监督我。3.说服或命令某人做某事。如：Hehadmedoingallkindsofjobsforher.他叫我为她做各种事情。注：havedifficult

doingsth是英语中一个很有用的句式，其中的have表示“有”，Wehadthegreatestdifficultyimaginablegettinghereintime.我们为了及时赶到此地，经历了可能想见的最大的困难。三、have+宾语+现在分词31四、have+宾语+过去分词该结构中的过去分词用作宾语补足语，其中的have为使役动词。该结构的最大特点就是，其中的过去分词与其前的宾语有被动关系。具体说来，该结构有以下主要用法：

1.表示请(让)别人做某事。如：Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器(from)。She’sgoneintohospitaltohaveherappendixtak