知识助我成长课件

放羊娃的故事

有位记者看见一个小男孩在山坡上放羊，于是采访他；

记者问：“你为什么放羊？”

放羊娃回答：“放羊挣钱”

记者又问：“你为什么要挣钱呢？”

放羊娃回答：“挣钱娶媳妇”

记者再问：“你为什么要娶媳妇呢？”

放羊娃说：“娶媳妇养娃”

记者问：“养娃做什么呢？”

放羊娃回答：“养娃放羊”

记者陷入了深思......当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。”正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜自学提纲1、教育的含义P582、教育的作用P59~603、受教育权的含义P604、义务教育的含义和特征P61招聘广告中的待遇为何差异巨大？建筑工地小工若干,身体健壮,某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,

公司招牌工程师,研究生学历,软件开发专业，湖南大学招聘教授,月薪800元月薪1000元。月薪8000元。除国家工资外,年工资补贴10万元,配备一套三居室住房。招聘广告

教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

1、教育的含义（一）教育为人的幸福生活奠基教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。渴望的眼睛-----苏明娟

1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片成为中国希望工程的宣传标志现在的苏明娟过得好吗？安徽某大学毕业，已被安徽一家银行录用。尽自己的力量回报社会。如果苏明娟最终没有得到接受教育的机会，现在她又会过得如何？苏明娟的故事给我们什么启示？

教育，对一个人的成长起着至关重要的作用；能为人们的未来幸福生活奠基。接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——学习数学，能使我们——

学习物理，能使我们——学习地理，能使我们——

学习思想品德，能使我们——掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格思维慎密养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，做“四有”新人你对“知识改变命运”是如何理解的？

在当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获得成功。教育获得知识，知识改变命运！你对“知识改变命运”是如何理解的？

读史使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根思维驿站：教育是每个人生活的准备教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。P59你认为教育与个人成长的有什么关系？教育对于一个人的成长的作用2、教育的作用：①教育通过向个人传递文化，帮助人掌握前人的经验，获得独立生活的必要前提；②在当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获得成功。③教育获取知识，知识改变命运。（1）、教育对个人的成长起着重要作用教育对国家的发展有什么作用？思考：你说我说

材料：我国接受高等教育的比例相当于世界70年代的平均水平，比发达国家至少滞后十几年。在我国适龄人口中，80%以上是初中或初中以下的文化程度。到2001年，中国受本科以上高等教育人数占总人口的13.9%，日本则是37.5%。城乡劳动力文化差距大。目前，城镇人口的文化程度处在初中、高中阶段，农村处在初中、小学阶段。所以说，劳动力文化素质的不均衡性相当严重。（1）材料说明了什么问题？（2）教育对国家和民族的发展有何意义？科技经济发展教育（基础）人口-教育=人口+教育=人才（2）对民族、国家的作用A、有利于提高全民族的科学文化素质和思想道德素质。B、有利于促进科学技术的进步、经济的发展，从而提高国家综合实力。对民族、国家来说，教育成就未来。我来断案：儿子上不上学是自家的私事吗？假如你是老师，你会如何说服小李的父亲？如果要处罚小李的家长有什么法律依据？烦！烦！烦！2、我们享有受教育的权利1、受教育权的含义

受教育是一项基本的人权。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。P60（1）孩子上学，不是个人私事。（2）我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。小李没有完成九年义务教育，其父让其退学帮忙的行为是不履行义务教育的违法行为（3）处罚小李的家长的法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第四十条：适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由乡级人民政府，进行批评教育；经教育仍不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。义务教育的含义

（1）谁的义务?义务教育是指国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。P612、我们享有受教育的权利国家、社会、学校、家庭、适龄儿童少年专指学校教育（2）义务教育？我国普及九年义务教育2006年6月29日，我国通过修改《中华人民共和国义务教育法》。于2006年9月1日正式实施！

《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障课本P61页小淘的事例说明了什么？义务教育具有国家强制性

义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。请分析义务教育具有公益性和免费性

2005年11月10日，教育部副部长章新胜针对农村教育经费问题表示，到2007年，要使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”，就是免杂费、免书本费，补助寄宿生。“中央财政新增教育经费将主要用于农村。”2015年我国将实现免费义务教育。新《义务教育法》强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。也是公民的一项基本义务受教育既是公民的一项基本权利从公民的自身发展和对国家的要求来讲的

从国家的繁荣发展对公民的要求来讲

单项选择题

1.据调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所接受的教育程度成正比：“脑袋满，才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人自身的发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的（）

A.一项基本权利B.一项基本义务C.一项个人私事D.一项兴趣爱好

2.农民张某让正在读八年级的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有（）

A.普遍性B.免费性C.群众性D.国家强制性

3.

2003年年初，南宁市人大通过议案，将扶助2200名贫困大中小学生就学，让那些由于各种原因造成经济困难、生活在贫困线以下的家庭的孩子圆了上学梦。这表明南宁市为贫困学生享有受教育权提供了（）A.师资保障B.物质保障C.法律保障D.安全保障提问与