大班社会我爱妈妈教案6篇

大班社会我爱妈妈教案6篇大班社会我爱妈妈教案篇1

一、活动目标

1、爱自己的爸爸妈妈，情愿用语言等方式表达自己对爸爸妈妈的爱。

2、初步感受爸爸妈妈的辛苦，能做一些力所能及的小事情。

3、体验与小朋友共同活动的欢乐。

二、活动预备：

1、阅历预备：幼儿能从照片上认出自己的爸爸妈妈及老师。

2、物质预备：爸爸妈妈的照片ppx；爸爸妈妈的袜子；《我有一个家》背景音乐

三、活动过程：

1、说说我的爸爸妈妈，进入活动

〔1〕师：宝宝们，早上好！你们都来上幼儿园了，你们的爸爸妈妈都到哪儿去啦？

〔2〕你们知道你们的爸爸妈妈都在哪儿上班吗？

〔引导幼儿说一说爸爸妈妈在哪儿上班〕

〔3〕师：爸爸妈妈都去上班了，你们都来上幼儿园了，你们想不想爸爸妈妈呀？如今，我把他们变出来，好不好？

2、变出我的爸爸、妈妈，表达爱的情感。

〔1〕展示第一张照片，师：我变、我变、我变变变！咦，这是谁的爸爸妈妈？

(引导幼儿观看照片，鼓舞幼儿大胆讲解并描述)

〔2〕师：你想对爸爸妈妈说句什么好听的话呢？

〔鼓舞幼儿大胆表达自己对爸爸妈妈的爱〕

〔3〕继续展示幼儿爸爸妈妈的照片，引导幼儿用不同的语言表达对爸爸妈妈的爱。

〔4〕展示老师照片，激发幼儿爱老师的情感。

还有最终一张照片，睁大眼睛看好喽，是谁啊？刚刚我们变出的都是自己的爸爸妈妈，可三位老师是我们大家的谁呢？你们也来对三位老师说一句甜甜的话好吗？

3、帮助爸爸妈妈晾晒袜子，体验爸爸妈妈的辛苦。

〔1〕、爸爸妈妈上班可辛苦啦，把你们送到幼儿园来就去单位上班了，下了班回到家，爸爸妈妈还要做哪些事情呢？你在家帮爸爸妈妈做事吗？你帮爸爸妈妈做呢些事情呢？

〔2〕今日我们也来给爸爸妈妈帮帮忙，好吗？你们看，这里有很多爸爸妈妈的袜子，我们把它夹到后面的小夹子上晒一晒，你们会吗？

4、结束活动：小朋友们真能干，帮爸爸妈妈把袜子一起夹在夹子上了，如今我们一起把袜子拿出去晒一晒吧！

大班社会我爱妈妈教案篇2

名称：

我爱妈妈

目标：

了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，疼惜妈妈劳动成果。

爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

预备：

阅历预备：

1、观看妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

2、家庭协作：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈〞园地。

材料预备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作卡

过程提示：

1、引导幼儿共同观赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行商量，提出问题：

“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？〞“假如不干这些事情行不行，为什么？〞“妈妈赶了这么多活，会怎么样？〞“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？〞“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了？〞

2、教师帮助、支持幼儿用自己喜爱方式表达对妈妈的爱〔如：为妈妈画画、制作礼物、写祝愿话、录音等〕

3、互相沟通与观赏，并商量今后自己帮妈妈做什么？〞

观看重点：

1、观看幼儿在活动对妈妈辛苦劳动看法

2、不同表达方式、技能与情感表达。

延长：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈〞“我帮妈妈做……〞主题活动。

大班社会我爱妈妈教案篇3

活动思路

延续三八节主题活动，为了让幼儿了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关怀爱惜妈妈设计了次节课。

活动目标

1、能了解妈妈培育孩子的辛苦，感受妈妈对自己的爱，懂得关怀爱惜妈妈。

2、培育幼儿敏锐的观看能力。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、主动参加活动，能用简洁的语言表达自己的感受。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重难点

重点：让幼儿充分感受妈妈的爱。

难点：让幼儿懂得爱惜妈妈。

活动预备

1、妈妈怀孕时的照片、各种培育孩子的生活照以及录像。

2、音乐《小乌鸦爱妈妈》。

3、邀请家长1—2名。

活动过程

1、感受妈妈对自己的爱。

(1)看妈妈怀孕时的照片与如今进行对比

(2)听妈妈谈一谈怀孕时的感受，知道妈妈怀孕时的不便与辛苦。

2、幼儿看录象，妈妈讲解并描述孩子的成长过程。

教师小结：我们在妈妈肚子里时，妈妈就很爱我们，我们出生后，他又细心的照看我们，因为妈妈爱我们。

3、谈论如何关怀爱惜妈妈。

(1)孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应当怎样爱自己的妈妈幼儿相互沟通

(2)个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。

(3)自由谈谈妈妈和孩子之间如何互相关怀。

小结：妈妈爱我们，我们也要关怀她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。

大班社会我爱妈妈教案篇4

活动目标：

1.感知地球是人类和动植物共同的家园，了解环境与人类的依存关系。

2.知道地球环境受污染的状况及危害,大胆地表达自己的见解。

3.激发自觉爱惜地球，爱护环境的情感。

活动预备：

ppt、视频

活动过程：

谈话导入，查找家园

1.观看平面图，幼儿说说自己家的也许位置。

教师小结虽然我们每个人都住在不同的地方，但是我们都有一个共同生活的家园，那就叫地球。

二、观看视频，发觉秀丽

1.视频观赏宇宙中的地球，幼儿观看后讲解并描述地球的秀丽。

地球上有什么？它们都是什么样子的？

2.组织幼儿沟通商量，大胆表述。

3.教师小结：

我们的地球特别美丽，有鲜花、森林、高山、湖水、动物……生活在这么秀丽的地球上真美好。

三、图片展示，发觉污染

1.引导幼儿观看图片，用自己的语言大胆表述生活中的各种污染及其危害。

2.幼儿沟通商量。

四、爱护地球，出谋画策

1.师幼共同沟通生活中爱护环境的方法。

2.图片拓展，丰富幼儿环保的学问库。

3.组织幼儿共同制作环保宣扬长卷画。

4.总结并激励幼儿在生活中能用自己的环保行动来影响更多的人。

大班社会我爱妈妈教案篇5

活动目标：

1、通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。

2、感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。

3、尝试用美妙的语言表达对妈妈的爱。

4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

5、培育幼儿敏锐的观看能力。

活动预备：

1、录像片《我在妈妈的怀抱里》。

2、请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的？您有什么感受？〞

3、请邻班怀孕的朱老师参与活动。

活动过程：

1、师幼交谈，引出课题。

师：知道什么节日就要到了吗？幼：母亲节就要到了。

幼：就是妈妈的节日。

师：母亲节是全部妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要想出各种方式为自己的妈妈过节。

2、观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关状况。

师：每个小朋友都是妈妈的珍宝、是妈妈把你们带到了这个美妙的世界？妈妈真了不得。你们看，朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要出生了。

幼：小宝宝在肚子里吃什么呀？

幼：小宝宝也要吃东西吗？

师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样渐渐长大的。

3、了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛劳。

师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的？

幼：一开始不知道是什么样子，渐渐地就有了头。

幼：然后开始长手和脚。

师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢？

幼：妈妈要吃许多东西，把养分带给宝宝。

幼：朱老师也要吃许多东西吗？

朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝提供养分，朱老师必需吃下去。

幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗？

朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。

幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累？

朱：是啊，如今朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担忧压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒适。我的小宝宝马上就要出生了。

师：朱老师，等你生下小宝宝后，我们一起去看你和小宝宝好吗？

朱：好的，感谢你们。

4、幼儿沟通、共享妈妈怀孕时的状况。

师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起来很美好，为什么？

幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。

师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢？你妈妈感觉怎么样？〔幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行沟通。〕

幼：妈妈怀我的时候肚子很大、走起路来很累。

幼：妈妈常常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很美好。

幼：妈妈说我常常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说“好宝宝别淘气〞。

师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很快乐。她们怀你们那么辛苦，为什么还那么快乐？

幼：因为妈妈喜爱我。

幼：妈妈说我是她的珍宝，她最爱我了。

5、尝试用美妙的语言表达对妈妈的爱。

师：妈妈养育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美妙的语言来告知妈妈我们有多么爱她呢？

幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了〞。

幼：我要说“你是我的好妈妈〞。

幼：我要说“妈妈，我爱你〞。

师：今日回家，就请你们把这么美妙的语言讲给妈妈听，好吗？以后我们每天都可以对妈妈说这些话。

活动延长：

1、幼儿画“我的妈妈〞。

2、请幼儿收集一张和妈妈的合影。

3、了解妈妈的生日、爱好、对孩子的最大心愿等相关信息，并牢记在心。

活动反思：

通过活动来激发幼儿爱妈妈的情感，引导爱的.多种表达方式，进展幼儿语言表达能力、想象力，知道为妈妈做事情也是爱妈妈的一种表现。

大班社会我爱妈妈教案篇6

三月是阳光明媚的季节，是春暖花开的季节。我们迎来了20xx年的“三八〞妇女节，在这充满“爱〞的节日里，我们xx幼儿园举办了“我爱妈妈，快乐三八〞亲子运动会。我们真诚地邀请了妈妈们、奶奶们、姥姥们共同参加，她们和孩子一起度过了这难忘又欢乐的节日。这次活动，我们按年龄组分时间段进行，同时活动为场外运动项目。

活动时间：20xx年3月8日下午两点开始。

活动程序：

一、我们按孩子的年龄组分为彩旗队〔大班〕、风车队〔中班〕、彩瓶队〔小班〕，孩子们右手执着彩旗、风车、彩瓶，左手牵着妈妈〔奶奶、姥姥〕的手，在《运动员进行曲》声中高高兴兴列队走入运动(塑胶)场地。一张张可爱的笑脸就像一朵朵灿烂的葵花。孩子们和家长一样本着“友情第一、竞赛第二〞的体育精神，信任自己今日能玩得快乐，玩得精彩，表现得杰出。

二、唱给妈妈心中的歌——拉歌活动——在歌声中拉开帷幕。

大班：《只要妈妈露笑脸》

中班《不再麻烦好妈妈》

小班《我的好妈妈》。

幼儿集体向妈妈献歌《世上只有妈妈好》。

幼儿集体向今日到来的亲人喊出最亲最美的心声:

妈妈我爱你——！奶奶我爱你——！姥姥我爱你——！

三、园长向“亲子运动会〞致词。

四、家长委员会代表发言。

五、裁判组组长宣布活动规则。

六、园长宣布运动会开始。

亲子运动项目：

小班：爬行接力。中班：母子运球。大班：亲子猴摘香蕉。

教师运动项目：游戏《抢椅子》。

活动反思：

通过这次活动，进一步激发了全园教职工的工作热情，展示了她们与时俱进、乐于奉献、奋发有为的时代风采，引领广大妇女家长以崭新的风貌和进取的斗志，构建