不会怎么办（教案）-小学心理健康三年级通用版_第1页
不会怎么办（教案）-小学心理健康三年级通用版_第2页
不会怎么办（教案）-小学心理健康三年级通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

不会怎么办（教案）-小学心理健康三年级通用版1.教学目标通过学习本节课内容，学生能够：了解“不会怎么办”是一种常见的情绪体验；掌握应对“不会怎么办”的方法，包括思维转换和积极应对；提高自我安慰和情绪调节的能力，增强心理健康。2.教学重点理解不会怎么办的含义及其对情绪的影响；掌握应对不会怎么办的方法。3.教学准备PPT课件；白板、彩色粉笔；给学生准备的手工材料。4.教学过程4.1导入[5分钟]老师先用生动的语言和表情，描述一个自己遇到一个比较难的问题时的心情，然后问同学们：在学生们的生活中，是否会遇到“不会怎么办”的情况，这时候的心情是怎么样的？学生回答后，老师在白板上写下“不会怎么办”这个词汇，并请学生按照自己的理解，画出一个与“不会怎么办”相关的图像或者图示。4.2了解不会怎么办的含义和影响[10分钟]通过展示别人遇到“不会怎么办”时的表情，或者在PPT中用相关图片来表现，“不会怎么办”带给人的情绪和影响，让学生更有感情投入地进入主题。4.3思考应对“不会怎么办”的方法[10分钟]邀请学生无需顾忌各种想法好坏，各抒己见，提出应对“不会怎么办”的方式和方法。然后将他们的答案在白板上做简单分类，与同学们进行讨论，看看哪些方法是比较好的，哪些方法可以引起共鸣。4.4教授应对“不会怎么办”的方法[15分钟]在上课过程中，为了让同学们在情绪上更快地调整自己，老师为同学们提供学习相应方法的机会。大声说出自己的问题：学生可以将自己的问题大声说出来，并且注意语气；寻找支持：可以向老师，父母或者身边的好朋友寻求帮助；思维转换：将问题看做是棘手的挑战，并积极尝试解决方法；做获得快乐的事情：可以做一些喜欢的事情，减轻压力并摆脱不安。4.5应用应对方法[10分钟]让学生只做步骤4中的事情，以增强其实践能力。老师可以提供一些小的问题，例如，当你的好朋友生气的时候，你会怎么办？生病不爱吃药怎么办？等等。4.6总结[5分钟]总结本节课的重要内容并再次强调学生应该採用“家人，朋友，老师和自己”这个团体去面对“不会怎么办”情绪的方法，以及初步掌握应对“不会怎么办”的方法，并强调实践的重要性。5.课后作业观察身边的同学，家庭成员，在他们出现问题时，可以提供哪些具体的支持。如果有机会可以和他们交流并记录下来。思考自己碰到问题时的心理反应和具体方法。如心理上变化、行为上的变化等等，并在日记中写下自己的思考。结语：本节课是针对小学三年级学生的，通过了解“不会怎么

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论