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文档简介

今天学什么？1235声母g和d，饶舌音sh和zh肢体语言独立表演4

《做花裤》分享和总结教学过程

- 独立表演2背景音乐《口部操训练》1规范形体礼仪3.《做花裤》叠手绢呀（两手掌张开并排前置于胸前，一个手掌相当于一个裤腿，两个手掌相同一条裤子）做花裤。送给小猴子（反着举起手臂，手掌心朝下形成一个伞状，放置于额头前，类似于猴子习惯性的手势）送给小白兔（分别两个手比耶的手势，置于头顶，类似于兔子的兔耳朵）它们长大了（两手同时从胸前向上摊开）不该光屁股（同时摇着两个手掌和头，表示不该）叠手绢呀送给小猴子送给小白兔教学过程4游戏：每位同学穿上小猴子小白兔小鸟小鱼儿小猪五种动物特征的头套，玩儿找动物的游戏听老师口令老师说小猴子小朋友就要迅速找到做着猴子手势和戴着小猴子头套的小朋友抱住他老师说小兔子小朋友就要迅速找到比着兔子兔耳朵和戴着小兔子头套的小朋友抱住他，一轮结束老师会讲解各自的小动物所代表的肢体特征我们的面部表情也要相应的发生变化。5纠正个别字的发音，g和d声母发音有力以及饶舌音sh、zh能分清的正确发声位置《做花裤》叠手绢呀，做花裤。送给小猴子，送给小兔子。他们长大了，不该光屁股。6超级pk赛来啦！分组比赛一下，看看哪一组可以做得最好~你准备好了吗？7课堂延伸：模拟表演，进行一个简单的个人才艺展示，看谁最能把个人风采表现得最好。9分享时刻：①这堂课我最新欢哪个部分？②为什么喜欢？③还有谁学过其他的朗诵可以大家分享表演一下？10考核：①本节课课堂精髓②《做花裤》节奏，字音等测试8对于《做花裤》的学习进行个人和分组

pk，看谁学得最棒，哪一组做的最好。五课堂总结1.《做花裤》的字音掌握，节拍掌握2.《做花裤》全文背诵3.《做花裤》表演台风等控制4.觉得哪里最难学？哪里最好玩？六课后作业复习：本堂精品节目1：《做花裤》表演精品节目2：《小动物来我家做客》要求：家长协助完成录制及上传学习社群，以便老师点评七《扩充训练素材库》《小动物来我家做客》星期天的早上，阳光明媚，小动物们都纷纷外出。是不是动物园里面要举行什么盛会呢？原来啊，小动物们都聚在了一个地方，那就是小明的家里。眼看着天气预报说，过几天就有冷空气了，他们约好了要一起做过冬要穿的衣服。这时候，小猴子提议说，我们一起做一条裤子吧。于是，小兔子就把路边的花儿摘过来了，他们一起做了一

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