幼儿园推普周活动总结

幼儿园推普周活动总结

幼儿园推普周活动总结

20ｘｘ年9月15日至9月21日是第ｘｘ届全国推广一般话宣扬活动周，依据嘉定区第ｘｘ届全国推广一般话宣扬周活动方案要求，我园乐观开展以"ｘｘｘｘｘｘ'为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：

一、领导重视，确保推普工作有序开展

为落实好有关"推普周'活动支配，全园每一位领导、老师、幼儿都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

二、创设氛围，确保推普工作良性开展。

为了创设良好的推普氛围，使幼儿和老师有一个切实的熟悉，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第ｘｘ届推普周的专用标语，这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。

三、活动丰富，强化推普工作力度。

1、利用晨间谈话，向幼儿宣扬"学说一般话，学写规范字'的重要意义，鼓舞幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用一般话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说一般话，养成良好的语言习惯。

2、结合主题《我是中国人》，布置主题环境"我国发觉最早的文字甲骨文'、"汉字变变变'、"我的名字'等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的进展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读爱好，鼓舞同伴间相互的学习、沟通，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区，使幼儿对阅读图书感爱好，并愿意叙述图书的内容，从而进展幼儿的一般话表达力量。

3、开展"啄木鸟'行动，进行班与班之间的互检"家园联系栏'、领导班子检查老师的文本文件。

大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，让普及一般话的最前言阵地有一个扎实的基础。

其次篇：幼儿园推普周活动总结

20ｘｘ年9月15日-21日是第ｘｘ届全国推广一般话宣扬周，我园依据市区语委办的工作指示精神，通过组织开展形式多样的宣扬活动，宣扬《国家通用语言文字法》，在幼儿园和社会产生了广泛影响，在增加全园师生语言文字规范意识方面发挥了乐观作用。本届推普周我园连续深化宣扬《国家通用语言文字法》，进一步加强师生的语言规范意识和推普的参加意识，在全园形成公共场合、课堂教学中说一般话的风气，秉承了我园推普工作的改革与进展的工作宗旨，结合幼儿园园所文化建设，以幼儿园特色活动"帮我早读书'深化开展为载体，围绕"ｘｘｘ，ｘｘｘ'的宣扬活动主题，开展了丰富多彩而富有实效的活动。

一、做好舆论宣扬动员，营造良好的园园语言文化环境

1.园长召集组织幼儿园语言文字领导小组成员学习宣扬、贯彻区语委办关于组织开展"第ｘｘ届全国推广一般话宣扬周活动'的有关文件精神，进一步明确主题，统一思想，提高熟悉。

2．在幼儿园内悬挂"ｘｘｘ，ｘｘｘ'宣扬横幅。

3．电子LED滚动宣扬推普口号、推普主题、推普的意义和作用等。

4．连续细化幼儿园语言文字网页，增加本次推普周宣扬的内容。

5.幼儿园各班家园宣扬栏进行更新，以推普宣扬口号为主。

6.幼儿园领导在升旗仪式上作了第ｘｘ届推普周的活动宣扬国旗下讲话。

7．幼儿园小喇叭广播支配了推普专题广播，对全体幼儿进行推普动员。

8.召开了教研组组长会议，协商布置各教研组推普周活动。

9.召开了两次推普员会议，准时布置与反馈工作，发挥幼儿园推普员的作用，加强宣扬力度。

10.幼儿园保教处加强了对老师教学环节的流程管理及质量监控。

二、开展了形式多样的推普活动，进一步提高全园师生的推普意识和参加推普工作的自觉性。

1.幼儿园党支部结合教职工政治学习，组织全园教职员工学习《国家通用语言文字法》并进行语言文字学问练习，进一步增加了老师的语言规范意识。

2.发动全园幼儿进行"帮我早读书'及经典诵读"弟子规'活动。

3.各教研组结合幼儿园同配置，确立一个主题开展主题活动。大班段开展了"小小记者站'活动，中班段开展了"小小广播员'活动，小班段开展了"我说一般话'活动，激发幼儿想说、学说、爱说一般话的爱好。

4．各班老师利用课余时间开展推普活动，开展"啄木鸟'检字纠错活动并上交相应的活动资料。

5．结合家庭推普活动，把推普活动向家庭、社会推广，让幼儿成为推普工作的播种机，带动家庭、社会的推普工作。

6.组织推普员在园内检查用字规范化状况。推普员们通过自我训练活动，将推普工作深化到他们的日常学习和生活领域。

四、小结反馈：

本次活动取得了肯定成效，这和全园师生的乐观协作，仔细参加是分不开的。我们的幼儿园是一个健康文明规范的和谐环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高，在以后的训练教学中，我们将连续做好发动宣扬工作，争取将推广和规范使用国家通用语言文字真正深化到每个人内心深处。

第三篇：幼儿园推普周活动总结

20ｘｘ年9月15日至21日是第ｘｘ届全国推广一般话宣扬活动周。说一般话、写规范字是广阔师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用，对校内文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市训练局《关于开展第ｘｘ届全国推广一般话宣扬周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际乐观开展以"ｘｘｘ，ｘｘｘ。'为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：

一、确定主题

ｘｘｘ，ｘｘｘ。

二、建立活动目标

以提升语言文字应用力量为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。

三、领导重视，分工明确

为落实好有关"推普周'活动支配，全园每一位领导、老师、孩子都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

四、加强宣扬，营造活动氛围

1．我园根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使"推普周'活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。

2．利用国旗下讲话，开展了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的沟通使用一般话，在生活中与家人的沟通使用一般话，在力所能及的范围内乐观主动推广一般话。

三、细心组织，推动活动开展

（一）幼儿活动

1．大班段开展"小小记者站'活动，老师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由"小记者'向班级同伴进行新闻汇报，不仅培育孩子的观看力量和语言力量，更丰富了幼儿的学问面。

2．中班段开展"小小广播员'活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达力量，让幼儿更有自信。

3．小班段开展"我说一般话'活动，通过朗诵儿歌激发幼儿爱说一般话的爱好，并在儿歌中加入礼仪和平安训练，更深一层地培育幼儿的综合素养。

（二）老师活动

1．开展"全园教职工都讲一般话'的活动，相互督促，加强班级保育员阿姨的一般话使用率，时刻与幼儿进行一般话对话，营造良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的一般话力量。

2．开展"老师读书'活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗诵的方式共享训练美文，从而使老师在提高业务综合素养和训练实践力量的同时，促进老师学好一般话，用好一般话的力量。

（三）家长活动

充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展"读书活动'与家长共享育儿书籍和幼