南昌钢铁有限责任公司职工大学教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.高等学校主要教学环节是（）A.备课、上课、考核与评价B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】：C2.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.教学关系B.道德关系C.法律关系D.人格关系【答案】：C3.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表【答案】：A4.高校最基本的一项职能是（）。A.科研B.知识创新C.社会服务D.教学【答案】：D5.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：B7.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.人际关系C.学习目标D.学习策略【答案】：B8.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校纪律检查委员会B.校长办公会C.校党政联席会D.校学术委员会【答案】：D9.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.师爱C.教学反思能力D.教师的威严【答案】：A10.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.悦纳自己C.自我激励D.孤芳自赏【答案】：D11.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维的抽象性明显增强C.思维的独立性增强D.思维具有一定的创造性E.辩证思维成熟【答案】：BCD12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.2%C.6%D.3%【答案】：A13.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.改造主义课程观B.永恒主义课程观C.科学主义课程观D.结构主义课程观【答案】：C14.“顿悟说”的提出者是（）。A.加涅B.维特海默C.考夫卡D.苛勒【答案】：D15.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.社会服务职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.科学研究职能【答案】：D16.由先前活动所形成的并影响后继问题解决的一种心理准备状态是（）。A.问题情境B.原型启发C.心理定势D.功能固着【答案】：C17.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。A.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则B.加速科技成果转化和推广的原则C.科研和教学相互促进的原则D.科研优先的原则【答案】：D18.教学测量的目的在于考核（）。A.教学目标B.教师绩效C.学生成绩D.教学成效【答案】：D19.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性，无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印，表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是（）。A.遗传素质B.社会环境C.教育影响D.个体实践【答案】：B20.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进个别人的发展B.促进人的全面发展C.促进人的综合发展D.促进人的整体发展【答案】：A21.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.突出难点、全面发展B.重点建设、带动全局C.创新发展、总揽全局D.调整局部、攻坚克难【答案】：B22.高校的人事管理中一般不会采用（）。A.情感激励法B.待遇激励法C.股权激励法D.事业激励法【答案】：C23.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.行为主义B.格式塔C.机能主义D.构造主义【答案】：B24.师德的灵魂是（）A.提高修养B.加强反思C.关爱学生D.提高业务水平【答案】：C25.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.分歧B.冷漠C.收敛D.逃避【答案】：B26.在艾里克森的心理发展阶段理论中，大学生处于（）阶段A.繁殖感对停滞感B.亲密感对孤独感C.同一感对同一感混乱D.勤奋感对自卑感【答案】：B27.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.增强战略管理B.去行政化C.增强制度规划D.实现校长治校【答案】：B28.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.顺向迁移B.垂直迁移C.水平迁移D.逆向迁移【答案】：C29."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.升华作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：D30.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。A.基础作用B.主导作用C.动力作用D.决定作用【答案】：B31.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.国家和政府的力量较强B.市场的力量较强C.学者所代表的学术力量较强D.高校自身的力量较强【答案】：A32.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.走路身体一定要端正C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.对学生下命令一定要正确【答案】：A33.以下哪种学习策略属于精细加工策略？（）A.画出系统结构图B.分散学习C.多种感官参与D.谐音联想法【答案】：D34.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.教学安排B.教学进度C.修业年限D.课程设置【答案】：C35.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：C二、多选题36.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。A.尊重知识B.尊重人才C.尊重创造D.尊重劳动【答案】：ABCD37.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A.是应用研究B.目的在于立足本校、服务本校C.是管理研究D.是咨询研究E.是自我研究【答案】：ABCDE38.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.综合性服务C.科研性服务D.教学性服务【答案】：ABCD39.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.可控-不可控维度B.内在控制-外在控制维度C.稳定-可变维度D.长期-短期维度【答案】：ABC40.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.平衡型组织结构B.直线组织结构C.职能制组织结构D.矩阵式组织结构E.直线-职能制组织结构【答案】：BCDE41.公职人员最基本的从政道德有（）。A.勤奋B.创新C.廉洁D.公正【答案】：ABCD42.运用比较研究法的基本要求是（）。A.资料的准确性和可靠性B.坚持全面本质、科学的比较C.资料的可靠性D.深入到事物的本质中去E.要保证可比性【答案】：ABCDE43.以下对行为主义的描述，正确的有（）。A.重视研究行为B.采用实验法C.强调影响行为的外部因素D.重视个体的自我实现【答案】：ABC44.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.社会诚信建设B.司法公信建设C.商务诚信建设D.政务诚信建设【答案】：ABCD45.下列属于物质范畴的有（）。A.人的实践活动B.人的感性活动C.动物的本能活动D.自然界盲目自发的运动【答案】：ABCD46.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德功能的多样性B.教师职业道德内容的全面性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德的教育专门性【答案】：ABCD47.高校战略管理具有以下特征（）。A.在过程上,具有连续性B.在时间上,具有长期性、前瞻性。C.在作用上,具有纲领性D.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握E.在空间上,具有系统性、全局性【答案】：ABCDE48.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A.行为B.因果C.条件D.程度E.学习者【答案】：ACDE49.马斯洛的需要层次理论从低级到高级包括（）A.生理需要、安全需要B.归属和爱的需要C.自我实现的需要。D.自尊的需要【答案】：ABCD50.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.教学管理比较简单B.有较强的专业性C.有规模效益D.便于开展集体活动【答案】：ABCD51.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.合作博弈关系B.办学主体多元化C.民办为主D.办学功能多元化【答案】：ABD52.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】：ABCD53.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个