《我们来做“热气球”》教学课件

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我们来做“热气球”说说热气球是怎么上升和下降。我们来做一个“热气球”

规则：1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。2.观察加热前的实验现象是什么？（1）手感觉到的袋子中空气的温度变化。（2）手拎袋子的力量变化。（3）塑料袋绷紧程度的变化。（4）袋子上升和下降的变化。我们来做一个“热气球”

规则：3.点燃蜡烛后，用手贴住袋子的外壁，当感觉到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。4.重复几次实验，画下你观察到的现象。

记录感觉（热度变化、手拎袋子的力量变化、塑料袋绷紧程度的变化、塑料袋的运动趋势……）说一说句式：“当袋子内空气被加热后，我看到……感觉到……，因为……”拓展孔明灯为什么会升上高空呢？小结

通过今天的学习，我们认识到空气受热后会膨胀变轻而上升，变冷后又下降。一袋空气的质量是多少称一称

规则：1.使用上节课的方法，先将一个皮球放在天平的一端，再用回形针或绿豆放在天平的另一端来调节平衡。称一称

规则：2.将小桶中的皮球取下，打入20筒空气，放回天平。3.用多种物品来恢复天平的平衡。记录下每一种物品的数量。称一称

规则：4.用打气筒给一个不漏气的袋子充入100筒空气，扎紧袋子口，然后分别与这袋空气等重的物品进行比较。

选择和100筒空气质量相当的各种物品，放在手里掂一掂，感觉一下。说一说班级汇总表组号12345678910绿豆

句式：“20筒空气的质量相当于多少颗绿豆/回形针/乒乓球的质量。”小结

通过今天的

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