实行产学研一体化创新本科办学模式的探索

实行产学研一体化创新本科办学模式的探索摘要十年来重庆医科大学实行产学研一体化将科研成果引入教学建设了超声治疗课程群引导学生了解学科前沿开拓国际视野以企业为纽带使本科教学紧密联系社会根据社会需求进行专业建设不断改革人才培养模式企业以其强大的实力在师资、实习实践基地、经费等方面为办学提供坚实的支撑，促进了人才培养质量的不断提高。关键词：产学研；一体化；创新；本科；办学模式产学研结合是高校企业科研院所在创新人才培养科技创新和生产经营等活动中按照一定的形式基于共同利益和相互需求寻找共同发展而开展的全方位的合作与交流。10年来，重庆医科大学采取与重庆海扶(HIFU)技术有限公司一体化的模式实行产学研结合共建生物医学工程系取得了三促进的效果。重庆海(HF)技术有限公司于1999年由重庆医科大学、重庆医科大学附属第二医院重庆科技风险投资有限公司合作成立致力于系统化的超声治疗设备的基础研究、成果转化、产品生产及销售服务、临床应用。实行学校与公司一体，坚持走源头创新的道路，其核心技——高强度聚焦超ghintensityfocusedultrasoundHIFU)治疗技术居世界领先地位并创新性地建立了超声治疗领域产、部(市——科部)室的U临人与。，野.群于HU了碍U无创治疗技术发展的难题初步建立了超声治疗的基础理论体系，为实现从超声诊断到超声治疗无创外科的原始创新性突破奠定了理论基础并研制出了具有我国完全自主知识产权的大型医疗设海扶超声聚焦刀”。近10年来，后担了家九五、十一五”重点项目、国家自然科学基金重点项目及国家杰出青年基金等100余项国家及省市项目发表学术论文500余篇其中SCI论文50余篇2000年获得国家技术发明二等奖2005年和2009年分别获得重庆市技术发明一等奖和科技进步一等奖共获国际发明专利42件，国内专利61件。科研成果的取得海扶团始终保持创新的活力，并不断将研究成果有效转化和应用。海扶超声聚焦不但在全国40余家大型医院投等1个国家和地区。治疗妇科常见疾病超声治设备研制成功已在国内860多家医院累计治疗患者100余万例超声治疗已经成为涉及恶性肿瘤良性肿瘤和众多非肿瘤性疾病治疗的新领域。我们将重大科研成果引入教学使HIFU无创治疗理论和技术取得的原始创新性突破在本科教学中很快得到应用，初步创建超声治疗学基础理论体系，了学”本。，合了“学”向了用。.野刀”正式运用于临床并实现产业化超声治疗技术正在成为国际最具增长潜力和带动性的新兴产业之一全球开始关注超声治疗领域关注中注队”1年“首届HIFU会”由大立会”，中1人。挥“队”解原司MRI全球总裁、现法国居里夫人实验室主任、前东芝公司研发总裁等国际一流学者、企业家。每学年为学生开出5～7场学术讲座。二是积极引导学生参与国际交流了解学科前沿近3年暑假我们组织本科高年级学生参加由教育部主办、我系承办的有国内外人士参加的超声治大家”暑期论坛；还选拔优秀本科学生到英国参加牛津大学举办的“SummerSchool。让本科学生接触超声治疗的学科前沿感受学术和科研氛围激发创新热情三是组织学生参加国际学术会议担志愿者于“扶国内外的重要影响，常有超声治疗国际学术会议在重庆召开。我们让学生担任“志愿者”，使其深度接触国外专家、学者，不但提高外语水平，同时了解超声治疗技术在国外的应用情况，以及国外专家对HIFU的。.力在海扶团队”科研成果和创新精神潜移默化的影响下学生萌发着创新意识了“星”定题10年，答用有60多名学生利用寒暑假参加了科研实践。二以企业为纽带紧密联系社会根据社会需求进行专业建设不断改革人才培养模式1.以社会需求为导向，培养物理医学医师社会的发展向我们揭示了一条规律一个创新技术领域出现之后需要培养大量应用型人才去推广应用而人才培养比技术创新时间更长更困难随着大型非放疗设备医疗器械产业的飞速发展医学治疗技术水平有了突破性进展各级医院需要具有一定工程技术知识、从事大型医疗器械临床应用的物理医学医师社会需求是高等教育改革不竭的动力我们根据社会需求不断拓展人才培养的方向，2007年与临床医学专业合作，在医、工学结合交叉领域开展本科物理医学医师人才培养创新的探索。2.改革人才培养模式，培养有创新精神的应用型人才致结，的新。理论教学与实践教学“3+3的改革方案。理论知识包括基础知识、专业知识、创程模块。2009。3.早期培养学生的就业意识和能力为了使学生提前接触专业、接触实际，学生一入学我们就组织参观海扶公司”，使学生尽早了解超声无创治疗，从感性上认识专业。并早期对学生进行职业规划教育公司董事长及企业市场部人力资源部从新生入学就参加学生的各种活动和会议给学生开设各种讲座上就业指导课人力资源部在后期生产实习中还兼任班主任对学生进行就业指导系和公司采取各种措施帮助学生进行职业规划，使学生就业率居学校前列。三、企业以其强大的实力为办学提供坚实的支撑1.充分发挥企业工程技术力量的优势，建设医学工学相结合的师资队伍海扶团队”在科研成果转化以及产业化过程中将医学超声学电子学、机械学材料学等融为一体聚集了超声治疗及生物医学工程领域的高科技人才，形成了一支较完整学术思想体系学科交叉结构优化的医学与工程相融合的学术梯队2004年海扶团队”被评为教育“长江学者和创新团队发展计创新团队。2002年为适应社会需求，重庆医科大学生物医学工程系本科开始招生，在医疗器械的研究开发方向培养具备一定的现代医学和工程学基础知识的复合型人才培养医工结合的人才首先需要一支医工结合的教师队伍然而工程类的教师医科院校本身就很缺乏海扶公领导层首先统一认识把本科教学作为公司的重要任务之一要求下属各单位纳入工作职责对教学给予大力支持选此、HIFU临床培训中心、超声医疗国家工程研究中心的力量共同承担教学任务并纳入公司绩效考核中几年来公司技术人员参加本科教学共12人，他们具有在科研前沿和开发、生产及临床应用实践一线的优势不但解决了专职师资不足的困难更不断将科研的新成果引入教学内容，把生产及临床应用实践的丰富经验充实到教学中大大提高了教学效果受到学生欢迎。2.企业在办学条件和经费上大力支持办学海扶公司”拥有实践条件和经费的较强优势为学生实习实践科研能力培养创造了得天独厚的条件一是利用产学研结合的平台建立了医学诊疗仪器实验室，提供大量的大中小型医疗仪器供学生医学类实验使用，其中包括1.5T磁共振海扶验学、HIFU临床培训基地建立了三个靠扶在监督管理局，解放军总医院(北京301医院)、中国人民解放军307医科业程研参动。3.以创新精神和企业文化教育影响学生扶”过20年立。“扶”新的“扶”精神和企业文化影响和教育着本科学生一是每届新生