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文档简介

孔乙己鲁迅教学目标

品评人物形象探究悲剧原因“大约孔乙己的确死了”孔乙己究竟死了没有？孔乙己为什么会“的确”死去？《孔乙己》连环画欣赏

请你以“通过课文

段落

句（具体语句）的

描写方法，我觉得孔乙己是个

人”的句式，谈谈你对人物孔乙己的认识。温馨提示品评人物分析人物形象①要熟悉塑造人物形象的手法：语言、动作、神态、外貌等描写方法，以及透过人物描写折射出的人物心理。②要对文中的例子或内容进行分析，结合具体的语境来寻找答案，不能游离于课本之外

。功名不就，却自命清高四体不勤，却好喝懒做贫困潦倒，却死要面子受尽摧残，却麻木不仁但也有诚实善良的一面可笑可怜可悲一个下层知识分子形象孔乙己后来的命运发生了什么变化？请从人物的身材、语言、脸色、衣服、动作等方面描写的比较加以分析。造成孔乙己悲剧命运的原因究竟是什么呢？主题探究扭曲的人格丧失生存能力得不到关心科举制度社会冷漠必死无疑七嘴八舌

加副标题，表达你对这篇小说的理解，或对孔乙己的认识，也可以是对课文的独特思考例如：孔乙己

—一个人和一个社会课外作业

以《孔乙己的

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