中医科学论文撰写思路及要求课件整理

中医科学论文撰写思路及要求中医科学论文撰写思路及要求中医科学论文撰写思路及要求中医科学论文撰写思路及要求、概述医学学术论文(MedicalscientificPaper)是反映医学科学最新成就和最前沿的科研水平的科学研究论文。它是依据或运用重要的、基本的理论,在观察和分析具有医学研究价值的现象的基础上,剖析医学客观的因果,阐述科学的观点并指导医学科学实践的医学科学论证文章。在当今社会由于科学技术的飞速发展、经济的全球化，国家与国家之间、企业与企业之间竞争日益激烈的情况下，创新型人才的重要性越来越得到人们的普遍认同。要想使国家或企业有较强的竞争优势，关键要有一批优秀的创新型人才。创新型人才不仅仅是企业的第一重要资源，也是科技进步和社会经济发展的非常重要的资源和强劲的推动力。历史和经验反复验证着这样一个论断：“创新型人才资源是最重要的资源，是国家和民族核心竞争力的重要因素”。每个国家都努力将自己打造成人力资源强国。只有拥有创新型人才，并且合理、高效地使用人才，才能拥有竞争优势。由于创新型人才问题已经成为关系到国家富强、民族振兴的关键问题。中国新一代领导人从战略的高度明确提出了以人为本的理念，也是重视人才的具体表现。在这种背景下，学校教育作为培养人才的重要职能部门，肩负着培养创新型人才的重要任务，传统的教学模式不利于创新型人才的培养，必须对教学模式进步改革创新，建立创新性教学模式才能有利于创新型人才的培养。数学还可以有效的发展学生的逻辑思维，培养学生形成缜密的判断能力，养成初步的自然科学思维能力，是提高学生综合素质的重要课程，因此有必要在数学教学中采用创新教学模式，利于教学质量的提高和创新型人才的培养[1]。一、创新教育模式下的数学教育遵守的原则创新教育模式下的数学教育也要遵守一般的教学原则比如科学性和思想性统一原则、因材施教原则、理论联、实际的原则、直观性原则、循序渐进原则、启发性和巩固性原则等原则外，还要遵守数学本身的教学原则。1、抽象与具体相结合原则在数学教学中既要促进学生通过各种感官去具体感知数学的具体原型，形成鲜明的表象，又要引导学生在感知材料的基础上进行抽象思维，形成正确的概念、判断和推理。数学，它以现实世界的空间形式和量的关系作为研究对象，所以，它的研究对象本来是十分具体的同时数学具有十分抽象的形式，这就是数学的抽象性。数学的抽象性还有再抽象的特点，即需要逐级抽象而形成一个逐次提高的抽象过程。这也是由空间形式和数量关系这一属性的特点所决定的。教学中通过抽象与具体相结合的原则能帮助学生在复杂的表象下，抓住事物的本质属性，利用学生通过创造性思维从根本上解决问题[2]。2、理论与实际相结合原则理论与实际相结合，既是认识论与方法论的基本原理，又是教学论中的一般原理。在教学中应做到数学理论与数学实际的结合、教学理论与教学实际的结合。数学教学要充分考虑到学生的实际情况，这一原则是数学的特点所决定的也是培养学生的创新意识和实践能力所需要的。通过理论联系实际能培养学生解决问题的能力，对学生来说在解决问题的过程中，就是对自己掌握的知识进行重构并提出解决的办法，这个过程本身就是一种创新。3、巩固与发展相结合原则所谓巩固性原则就是要求学生牢固地掌握已学基本知识、基本的数学思想、数学方法，使数学技能和技巧达到熟练，能够把知识、数学思想和数学方法保持于记忆中，而在需要时能够想起和应用这些知识。发展性原则就是指教学应当依靠学生那些已有的知识、数学思想、数学方法及将要成熟的心理过程，创造“最近发展区”，让学生自己努一把力，在智力的阶梯上提高一级，即思维得到了发展也实现了创造。创造性思维过程不是凭空产生，除了需要有一定的诱因或情景外，还需要一定的科学知识和思考方法，这些科学知识和思考方法习得后要想长久掌握必须要巩固，通过巩固可以为创造性思维提供坚实的基础。在一定知识和思维基础上培养引导学生向知识和思维的最近发展区发展即培养学生的创造性思维又能使基础更牢固为创新打下更坚实的基础[3]。二、培养创造性思维常用的教学模式培养创造性思维常用的教学模式设计是在遵守上述基本原则的基础上结合教学实际，开创的能够用于培养学生的创造新思维的教学模式，常见的有问题解决式教学模式、探究式教学模式。1、问题解决式教学模式数学问题解决教学模式的设计思想是通过问题解决促进学生发展、通过整合课程强化内在联系，提高教学效益、通过让学生解决开放性问题发展学生数学思考和解决问题的能力。数学问题解决教学包括五个阶段：问题的提出和表征、探究解决方案、执行计划或尝试某种解决方案、检验和反思、应用和拓展。通过问题教学模式能提高问题解决能力、学会利用数学进行独立的思考能力，在思考中形成了创造性思维，同时通过问题解决，认识学习的意义，发展学习兴趣，树立学习的信心[4]。2、探究式教学模式探究式模式也称为“引导――发现”模式，其主要目标是学习发现问题的方法，培养、提高创造性思维能力。该模式的的操作方式是：（1）教师精心设置问题链；（2）学生基于对问题的分析，提出假设；（3）在教师的引导下，学生对问题进行论证，形成确切概念。（4）学生通过实例来证明或辩认所获得的概念；（5）教师引导学生分析思维过程，形成新的认知结构。该模式的特点：能充分发挥学生学习的主动性；能有效培养学生的创新意识和科学精神。三、结语在当今世界国与国之间的竞争从表面看是产品、技术、服务的竞争实质是人才的竞争，尤其是创新型人才更是国家的重要的人才资源，是提升国家和民族核心竞争力的重要因素。数学作为学校教育中的一门基础学科，其学科特点对创新思维的培养有重要作用，但是传统的教学模式无法把学科特点与培养创新型人才做到有机结合，因此在数学教学中，应注重创新教育模式，通过教育模式的创新，帮助国家实现对创新型人才的培养。在新型教育模式下，数学的教学设计应遵守一般的教学原则又要遵守数学独特的教学原则才能发挥数学在培养学生创新思维中的作用。探究学习的积极性、主动性，往往来自于一个对学生来讲充满疑问和问题的情境．创设问题情境，就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种"不协调"，把学生引入一种与问题有关的情境的过程．通过问题情境的创设，使学生明确探究目标，给思维以方向；同时产生强烈的探究欲望，给思维以动力．教师在设计问题情境时要从以下几个方面注意:1.创设情境要有挑战性情景的创设要注意引起冲突，产生不平衡，提出能力挑战这样命题，就将学生纳入具体的化学情景中，既避免了学生将化学原理死记硬背，又使学生运用化学既获得知识，也能掌握正确的科学方法，养成优良的思维品质。案例1，复习习题课中据厦门日报2009年报道,一些不法分子，以铜锌合金（金黄色；俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动。现请你设计一实验证明该黄色金属块是真金还是黄铜，要求写出实验方法、现象和结论。学生们根据日常生活知识和课本所学知识设计实验来求证。解答可以有多种方案，利用物理方法的有：测密度、测硬度等；利用化学方法的有：在火焰上加热；用稀硫酸来检验；用硫酸铜来检验等。解题只要按步骤、现象和结论三步完成，并有创造性，有科学性均可。该题同时给学生学习指出一个方向：在学习中，要结合社会中的化学新闻，关心身边的化学，尽可能多地设计新的实验，注重智力开发，发展思维能力，就能使化学的学习充满活力而不乏味。2.创设情境要有趣味性情景的创设要富有趣味，激发学生学习兴趣，引发学生积极思维。几乎所有的学生都喜欢化学实验,要认真做好每一个演示实验。兴趣盎然的观察能活跃学生的思想，形成积极思考的氛围，从而使学生学到化学知识。案例2，如在讲氧气的鉴别时，我没有先讲鉴别方法，而是用一个带火星的木条，分别插进两个集气瓶中，让学生由观察到的现象得出鉴别氧气的方法。学生自已动手探究实验时兴趣较高，为了避免学生动手的盲目性，教师要因势利导，把单纯的兴趣转化成对学习知识的乐趣，成为学习的动力。注意及时纠正学生不正确的操作方法，指导他们分析实验现象，书写实验报告。要进行有效的、有目的的探究活动。3.创设情境要有开放性情景的创设要注意有开放性，解题思路灵活多样，问题答案不一定唯一。对于问题情境中所隐含的"问题"，教师不要简单地直接给出，应该让学生在学习实践活动中自己去发现、去提出。学生自己发现的问题更贴近其思维实际，更能引发其探究。案例3，根据2008年厦门日报报道,杏林发生了一起三名民工在久未开启的下水道工作中窒息死亡的事故，经分析确认：该民工是因下水道中含二氧化碳气体较多使其缺氧而窒息身亡。所以进入下水道之前，要先做灯火实验，如灯火熄灭或燃烧不旺，人就不要进去。引出情景问题,如果要知道下水道气体二氧化碳的体积分数就需要通过实验进行测定。以下是化学课外实验小组的同学提出测定下水道气中二氧化碳体积分数的实验方案，请回答有关问题：（1）从下列器具中选择最合适的器具采集下水道中气体样品，应该选用（）。A：250mL普通烧杯B：250mL普通集气瓶C：250mL塑料袋D：250mL有刻度的集气瓶（2）试简述用（1）中所选择的最合适器具去采集下水道中气体样品的实验操作。（3）试简述测量该气体样品中二氧化碳体积分数的操作方法。（4）你还有什么好方法可以解决以上问题？本题提供了一个测定地窖气中二氧化碳体积分数的研究课题。题目要求通过让学生设计实验，从亲身实践中获得有意义的知识，从设计实验中，把总结出的定性的经验规律转化为定量关系，使学生的科学思维从低级形式进入较高级形式。4.创设情境要有差异性情景的创设要关注个体差异，适合各层次学生，由浅入深地做出回答,不同的学生必定有不同的学习基础和不同的学习策略。成果固然重要，相比之下，过程应是我们更为关注的。学生的有些想法和观点是稚嫩的、天真的，学生的学习探究活动有时候是毫无结果的，但学生在其中倾注了诸多的心血，亲自动手去实践，在做的过程中融入了自己的创造和想象，渗透了自己新的发现，尽管结果不一定如意，但也同样具有价值。有时候，掌握某种知识和技能并不重要，重要的是学生在学习过程之中表现出来的某些品质和行为。让我们记住奥林匹克精神：重要的是在参加。案例4,如请设计鉴别分别装有氧化铜、炭粉的两瓶未知固体的实验方案，并完成实验。有同学设计了将两种粉末分别取少量放入燃烧匙中加热，固体减少的是炭粉，不变的是氧化铜。设计的方法挺不错的，但在具体的操作中却发现效果不理想，经分析应为用酒精灯加热温度不够高导致的。要针对不同的学生设计不同的教学策略，才能更好的体现教师的引导作用。教师可以在学习内容中选择适合学生自己阅读地部分，让学生自学；也可以在学习内容的纵横方向上，为学生提供命题或提供材料，让学生自行查找、补充材料，自行进行归纳、综合、对比等，在学习内容完成后，让学生回顾现在的学习策略与过去的不同之处，并对哪些适合自己的学习策略、哪些是不太适合自己的学习策略以及如何正确使用学习策略等产生自觉的认识。5.创设情境要有实践性情景的创设要注意有个人或小组的探究实践活动，寻求解决问题的方法。让学生动口、动手、动脑，多种感官参加学习活动能够有效地提高学习效果。俗话说，"百闻不如一见"，各种感官协同活动，既能减少感知材料的错误，又会加深对知识的理解和记忆。案例5，在二氧化碳制取的教学中，思考提出几个问题，如：①实验室为什么用石灰石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳？②为什么实验室制二氧化碳的发生装置、收集装置要考虑这么多因素？③这么多仪器供选择，实验装置组合一定很多吧？等等问题，有些问题学生之间通过相互讨论就能得出结论，而对于那些学生解答不了的问题，教师要引导学生进行实验探究，为增强讨论和探究的效果，教材给出了一组实验室制取二氧化碳的常用仪器。教学中，建议把这些图片复印放大，让学生先通过"拼凑"这些仪器模型的方法来设计实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置，再组织小组交流与展示，从中培养学生的创新意识,最终得出结论。这样的设计比单纯的从理论分析更能让学生接受，关键是让学生亲身参与探索实践活动，并获得对新知识的积极的情感体验，以及自主探究、合作交流的能力．学生的动手能力，分析、判断、推理、论证的能力得到进一步的培养。在化学教学创设情境与激发兴趣既是化学教学的重要内容，也是促进学生自主学习的有效途径。教师深入理解化学创新教学的本质，并掌握一些教学策略和技巧,如怎样设置问题情景，怎样提问，怎样收集整合信息及解决问题的方法探讨等。因此，教师必须全面更新教育观念，提高自身素质。中医科学论文撰写思路及要求中医科学论文撰写思路及要求中医科学1中医科学论文撰写思路及要求中医科学论文撰写思路及要求2、概述医学学术论文(MedicalscientificPaper)是反映医学科学最新成就和最前沿的科研水平的科学研究论文。它是依据或运用重要的、基本的理论,在观察和分析具有医学研究价值的现象的基础上,剖析医学客观的因果,阐述科学的观点并指导医学科学实践的医学科学论证文章。、概述3新的时代对中医药科技论文提出更高的要求。作者需要具有足够的科学素养,包括现代医学知识和统计学、循证医学等科研方法。系统掌握中医基础理掌握现代医学基论和临床知础与临床知识识中医论文作者理想知识结构熟悉医学统了解医学史、科计学、循证技史以及其他边医学等科研缘学科知识方法学知识新的时代对中医药科技论文提出更高的要4研究方法常用定量研究方法原始研究二次研究观察性研究实验研究meta分析系统综述描述性研究分析性研究随机对照研究和非系统综述非随机对照研究评论横断面研究队列研究指南病例报告或病例系决策分析生态学研究病例对照研究监测用于产生假设用于检验假设詹思延.循证医学和循证保健[M].北京:北京医科大学出版社,2002:33研究方法5医学论文分类(按论述体裁医学论文分类著经验交流技术方法「文献综述与技术革新例报告病例分析临床病例病理讨论案报告医学论文分类(按论述体裁6医学论文分类(按论文的课题性质、研究内容及资料内容)医学论文分类调查研究实验研究实验观察资料分析经验体会医学论文分类7二.医学学术论文的基本要求科学性论点客观公允,论据充分可靠,论证严谨周密,有较强的逻辑性先进性论文是否达到一定的科学水平、有无创新和或大的突破,达到国际、国内或当地领先水平。创新性创新性是学术论文的基本特征。是世界各国衡量科研工作水平的重要标准,是决定论文质量高低的主要标准之一,也是反映它自身价值的标志。规范性要求写法格式规范、叙述严谨、逻辑清晰、文理通顺、描述准确、简明二.医学学术论文的基本要求8三、医学论文撰写的步骤资料的准备构思拟定提纲拟写草稿反复修改三、医学论文撰写的步骤9中医科学论文撰写思路及要求课件整理10中医科学论文撰写思路及要求课件整理11中医科学论文撰写思路及要求课件整理12中医科学论文撰写思路及要求课件整理13中医科学论文撰写思路及要求课件整理14中医科学论文撰写思路及要求课件整理15中医科学论文撰写思路及要求课件整理16中医科学论文撰写思路及要求课件整理17中医科学论文撰写思路及要求课件整理18中医科学论文撰写思路及要求课件整理19中医科学论文撰写思路及要求课件整理20中医科学论文撰写思路及要求课件整理21中医科学论文撰写思路及要求课件整理22中医科学论文撰写思路及要求课件整理23中医科学论文撰写思路及要求课件整理24中医科学论文撰写思路及要求课件整理25中医科学论文撰写思路及要求课件整理26中医科学论文撰写思路及要求课件整理27中医科学论文撰写思路及要求课件整理28中医科学论文撰写思路及要求课件整理29中医科学论文撰写思路及要求课件整理30中医科学论文撰