2023学年完整公开课版小狗包弟2

1、学习本文以小见大、以实写虚的写作手法,领悟作者深刻的思想和真挚的感情.2、认识文革给人身心造成的巨大伤害,感巴受金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识.教学目标？思考

可爱的小狗包弟惨遭被送上解剖台的厄运，作家的内心是如何变化的？请找出相应的语句。

作者对小狗包弟是很有感情的，随着故事的展开，作者的情感经历了四次变化：与狗亲密相处红卫兵抄“四旧”送走小狗之初送到医院之后痛苦煎熬至今欢快忧虑轻松沉重歉意

？

一条可爱的小狗，一个善良的老人，为什么会有小狗被老人送上解剖台的悲剧发生呢？？思考

这是一个怎样的年代？

文革中的教材杨朔著名散文作家

1968.8.3服安眠药而死。郭世英郭沫若之子，北农大学生

1968.4.22一个直接的导因是他跟女

朋友打电话时用了英语，当时是为了

练习英语口语，结果被同学听见，说

他里通外国，把他抓了起来关押在学

校里。遭批斗后从关押处跳楼身亡。文革中自杀的名人容国团世界乒乓球男单冠军1968.6.20

北京龙潭湖畔槐树上吊自杀严凤英著名黄梅戏演员

1968.4.8服安眠药死于医院，

死后被解剖，在体内找发报机

老舍著名作家1966.8.24

跳北京太平湖溺死

傅雷著名翻译家

1966.9.3与妻子朱梅馥上吊自杀文革中自杀的名人都是名字惹的祸

某机关干部张立江，其独子叫张成山。「文革」期间，张立江突然被打成反革命，成了「群众专政」的重点对象。他质问造反派头子：「我犯了甚么罪?」

「你还问我，这是谁都清楚的。把你们父子名字加在一起，这不是『成立江山』、妄想东山再起吗?」造反派头头说。抓阶级斗争,催老母猪生产

有一个小队，一天饲养员来向队长报告，说队里的老母猪难产。队长想,好好的猪咋会难产?不会是四类分子在搞破坏？

他一拍脑袋，说把队里的四类分子找来开批斗会。批斗会开了一天,结果猪生产了。这一条经验后来作为抓阶级斗争的上报。说阶级斗争一抓就灵。神奇得很。活学活用

10年浩劫中，有一个时期无论办甚么事,都要先念一句语录。

有一位老太太去买菜，售货员说：「『为人民服务』，你买甚么？」

老太太说：「『愚公移山』，我买萝卜。」说着她就在大筐里挑起萝卜来。

售货员见她挑来拣去，很不耐烦，就在一边说：「『要斗私批修』！」

老太太头也不抬，继续挑着，口里念叨着：「『万万不可粗心大意』！」

在这十年中，雄厚的古老文明奇迹般地消失，人间演出原始蒙昧时代的互相残杀;善与美转入地下，丑与恶肆意宣泄；千千万万家庭被轰毁，千千万万生命被吞噬。……坚强的化为怯弱，诚实的化为诡诈，恬静的化为疯狂，豁朗的化为阴沉。人性、人道、人权、人的尊严、人的价值，所有含有人的最高贵的成分，都是它公开践踏的内容。虽然这不是大动干戈的战争，但是再惨烈的战争也难以达到如此残酷——灵魂的虐杀。

——冯骥才《一百个人的十年》三、找出文中反映时代背景的话，并结合自己课外阅读材料，说说你看到了怎样一个时代？阅读资料这是一个疯狂而残忍的、是非颠倒、人性丧失的时代。人人自危，力求自保。请你从文中找出能够表现作者歉意的语句，说说巴金老人是一位怎样的人?谈谈自己的理解。整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两堵窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦。满身的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。巴金是怎样的一个人?巴金是一个善良,正直,勇于解剖自已,自责自省的人一、开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？思考与讨论①从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用.②从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者形成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题.③从写作效果说，艺术家与狗的故事突出了狗的忠诚，而巴金与狗的故事则突出了人的背弃，通过对比更反衬出作者当年为保全自己及家人而弃狗的懦弱，从而表现出作者的自我忏悔。

作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗?1、小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实，从而揭露文革的罪恶。（“以小见大”的写作特点。）

2、

表现作者的一段心灵历程。

意义：在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起人们对于“文革”思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用，也是警醒人们记取历史教训。（“以实写虚”的写作特点）

揭露文革的罪恶表现作家严于解剖自己的可贵精神呼唤人性，讴歌人性借写小狗包弟的遭遇总结本文的主题思想这节课，我们通过联系课文的背景，结合文中的语言环境，从宏观把握内容要点，从微观的情感，看到了勇于说真话，勇于自我解剖，呼唤讴歌美好人性的巴金老人。我们为这位世纪老人深深感动，他相得益彰的人品和文品，他贯串于文字和生命中的热情、忧患、良知将永远闪耀着璀璨的光辉。课外拓展：

著名作家冯骥才说：“忏悔可以使人摆脱魔鬼”。虽然我们没有犯下二战时期希特勒和东条英机那样的罪恶，也没有文革时期红卫兵的狂热，但年少轻狂的我们在成长的过程中肯定曾给别人带来过深深的伤害。我们可以不