课文18《小猴子下山》课件

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。——(打一动物)。猜一猜一物像人又像狗，猜一猜小猴子小猴子课文18《小猴子下山》ppt课件自读提示1.第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。2.圈出课本96页上边要认读的生字。自读提示1.第一遍大声读，标出自然段，遇到难读的地方借助拼音巧用插图，识记生字

bāikángrēngzhāipěngbào巧用插图，识记生字演一演演一演选动词，说句话选动词，说句话bèngzhuī

蹦追bèngzhuī

蹦追

guā

瓜guā

瓜结jiējié结jiējiémǎn

满mǎn

满课文18《小猴子下山》ppt课件课文18《小猴子下山》ppt课件我会写字词学习我会写字词学习块kuài方块冰块往wǎnɡ来往向往块kuài方块冰块往wǎnɡ来往向往非fēi非常是非常chánɡ平常经常非fēi非常是非常chánɡ经常瓜ɡuā西瓜瓜果进门进入进jìn瓜ɡuā瓜果进门进入进jìn空kōnɡtiānkōnɡ天空kōnɡjiān空间空kōnɡtiānkōnɡkōnɡjiān第二课时第二课时3、默读课文第一自然段，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“——”划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。自读提示3、默读课文第一自然段，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“—有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。~~~~1.小猴子心情怎么样？2.他做了什么？有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里掰(bāi)玉米掰(bāi)玉米扛(káng)着往前走扛(káng)着往前走默读课文2—5自然段，边读边想：1.小猴子去了哪些地方，用“——”划出来。2.小猴子看见了什么，用“~~”划出来。3.他心情怎么样？4.他又做了什么？自读提示默读课文2—5自然段，边读边想：自读提示小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。~~~~小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见扔玉米

摘桃子扔玉米

摘桃子小猴子抱着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。~~~~小猴子抱着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满扔桃子

摘西瓜扔桃子

摘西瓜小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。~~~~~小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，扔西瓜

追兔子扔西瓜

追兔子

小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好？

空手回家小猴子现在的心情怎么样？？

空手回家小猴子现在的心情怎么样？因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：小猴子为什么只好空着手回家去？从这个故事你明白了什么？因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终主旨概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。主旨概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论借助插图，复述故事。小猴子走到

，看见

，非常高兴，就

。借助插图，复述故事。小猴子下山

一只小猴下山来，看见玉米大又多，

掰了玉米扛着走，看见桃子大又红，

扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆，

扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳，

扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了，

只好空手把家回，只好空手把家回。

小猴子下山

一只小猴下山来，看见玉米大又多，

掰了玉米扛着一（）玉米地一（）桃树一（）瓜地

一（）小白兔块棵片我会填：只一（）玉米地块棵片我会填：只一（）鸟一（）小船一（）牛一（）轮船一（）马一（）沙滩一（）汽车一（）果园只头匹辆条艘片座我会说一（）鸟一（）小船只头我会说：ABAC

又（）又（）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）

大多大红大圆细长

脆香松软我会积累：AABB蹦蹦跳跳（）（）（)ABB慢吞吞白（）活（）水（)

绿（）亮（）金（）高高兴兴多多少少欢欢乐乐花花生生汪汪油油晶晶灿灿我会说：ABAC

又（）又（）又（故事大王挑战赛小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：“

？”小猴子说：“