人教新课标物理九年级第十一章第5节密度与社会生活课件

五、密度与社会生活人教版九年级同步教学课件第十一章多彩的物质世界五、密度与社会生活人教版九年级同步教学课件11、知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用；2、正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质；3、通过学习知道温度对密度的影响，知道密度只是对生产和生活的重要作用；4、学会运用密度知识分析和解决问题的方法；教学目标1、知道密度与社会生活的联系，知道密度知识的应用；教学目标2密度在生活中的应用：

1、利用密度鉴别物质；2、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题；3、根据密度知识选择不同的材料：（1）汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料（合金材料、玻璃钢）；（2）产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于运输，价格低廉。密度在生活中的应用：3密度与温度想想做做？密度与温度想想做做？4

空气因受热体积膨胀，但质量不变，由ρ=m/v知，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。

人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。空气因受热体积膨胀，但质量不变，由ρ=m/v知，密度变小而5想一想？

在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？

北方的冬天，温度很低，水会凝固成冰，其质量不变，但冰的密度比水小，由v=m/ρ知，水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，从而导致水管被冻裂。想一想？在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果6水的反常膨胀现象

事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。为什么？水的反常膨胀现象事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃7密度与鉴别物质例、一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。这个铅球是用铅制造的吗？分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。

密度与鉴别物质分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密8例：有一个体积是400厘米3

的铝球，它的质量是810g，（1）这个铝球是空心的还是实心的？（2）如果是空心，空心部分体积是多大？（ρ=2.7×103kg/m3）分析：a.可以求出这个球的密度，把它与铝的密度进行比较，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于铝的密度，所以是空心的．b.我们先假设它是实心的，计算一下它的质量应当是多大，把计算出的值与球的实际质量进行比较，结果大于球的实际质量，所以原球是空心的．c.根据给出的铝球的质量，计算一下它的体积是多少，结果小于已知球的体积，所以是空心的．

例：有一个体积是400厘米3的铝球，它的质量是810g，9解法一、密度比较法

根据题目中已知球的质量和体积，可求出铝球的密度ρ铝球

=m/v=810g/400cm3=2.03g/cm3因为ρ铝球<ρ铝，所以该球是空心的。你还有什么方法呢？解法一、密度比较法10商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题11根据密度知识选择不同的材料：例、飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量减少104，则所需铝的质量是多少？（ρ铜=7.9×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3

）根据密度知识选择不同的材料：例、飞机设计师为减轻飞机重力，将12看你会不会？1、一定质量的水结成冰后，则（）A、密度减少了1/10B、密