第四课工欲善其事必先利其器课件

候课要求：入室即静，入座即学。铃响入座，安静迅速。坐姿端正，用品齐全。精神饱满，凝神静思。你做到了吗？候课要求：入室即静，入座即学。你做到了吗？1各抒己见:这幅漫画的寓意。漫画欣赏工欲善其事必先利其器第四课各抒己见:这幅漫画的寓意。漫画欣赏工欲善其事必先利其器第四课2工欲善其事必先利其器工匠想要使（他的）工作做好，一定要先使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。工欲善其事必先利其器工匠想要使（他的）工作做好，3爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+ZX代表勤奋Y代表方法Z代表不浪费时间、少说废话W代表成功爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+ZX代表勤奋Y代表方41、了解新的学习方法。2、不断摸索努力，找到适合自己的学习方法。3、学会学习，善于学习。本课的学习目标本课的学习目标5

看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。第一排：1☆1☆1☆1☆☆☆☆☆递减偶数第二排：1☆1☆1☆1☆☆☆☆☆递增奇数下面这串数字，你看一眼能记住吗？181614128642131517193579看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。下面6方法是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。学习呢？是不是也需要掌握一定的方法呢？答案是肯定的。如果我们掌握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。方法是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活7工欲善其事，必先利其器主题一：珍惜时间，合理安排学习时间主题四：从社会生活和社会实践中学习主题二：独立思考，自主学习主题三：兼顾全面基础与学科特长工欲善其事，必先利其器主题一：珍惜时间，合理安排学习时间主题8珍惜时间，合理安排时间学习方法之一：珍惜时间，合理安排时间学习方法之一：9时间是······时间是······10交流时间具有什么特点？交流时间具有什么特点？11时间是……自学指导一：阅读课本25页找出“时间的重要性？”（一分钟，划出你认为重要的的句子）时间是……自学指导一：阅读课本25页找出“时间的重要性？”（12朱自清的匆匆于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？朱自清的匆匆于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭131.一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝。2.时间是公正的。对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义不同。3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我们能把握的只有今天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。我们一起来总结1.一个人拥有了生命就拥有了时间。时间是一去不复返的无价之宝14你知道哪些关于时间的名言，读给大家听听吧！节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。——鲁迅

明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。————文嘉盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。————陶渊明你知道哪些关于时间的名言，读给大家听听吧！节约时间，也就是使15

忙？盲！自修课上，李丽翻开语文书看了起来。看着看着，突然想到下节课就要上数学课了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急急忙忙地翻开了外语课本。她头脑里乱糟糟的，想法很多。下课铃响时，李丽还在冥思苦想。为什么李丽会出现这种情况呢？珍惜时间首先体现为合理安排时间。

16我们每天要做的事情可能有很多，分出它们的轻重缓急，以便安排这些事情。紧急不紧急紧急不重要：紧急且重要：不重要不重要、不紧急：重要重要不紧急：我们每天要做的事情可能有很多，分出它们的轻重缓急，以便安排这17活动：我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便合理安排这些事情。紧急且重要：紧急不重要：重要不紧急：不重要、不紧急：合理安排学习时间要结合学习计划和学习任务活动：我们每天要做的事情可能很多，分出它们的轻重缓急，以便合18一天中最佳的学习时间人的大脑有一定的活动规律：一般来说，上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力；下午3时思考能力最敏捷；晚上8时记忆力最强；推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律，早晨刚起床，人的想像力较丰富，应抓紧时间捕捉灵感，做些构思工作，兼读语文和背诵英语单词；由于早晨空气新鲜，要参加一些体育锻炼；上午做一些需要严谨的工作，上课认真听讲，做好课堂笔记；下午除听课外，要快速准确做好当天的书面作业；晚上加强记忆和理解，预习第二天的功课；中午、傍晚的空隙时间宜安排一些不费力的事务性工作，如看看报纸、收集写作素材、散步和休息等。要考虑自己的实际情况一天中最佳的学习时间人的大脑有一定的活动规19

科学透视《了解你的生物钟》

每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属百灵鸟型，早上精神好、效率高，“一日之计在于晨。”有些人属猫头鹰型，晚上精神集中、思维活泼，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来。”还有些人属混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高。这种人一般占50％左右。例如巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。每个人都有自己的独特的“生物钟”。有些人是百灵鸟型。有些人属于猫头鹰型，还有些人属混合型。因此，我们合理安排时间要考虑自己的实际情况。科学透视《了解你的生物钟》201、珍惜时间首先体现为合理安排时间。这样不仅能节约时间，更有助于提高学习效率。合理安排时间就需要我们作一份计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，排好先后顺序。安排时间要考虑自己的实际情况。2、珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间上。如何珍惜时间1、珍惜时间首先体现为合理安排时间。这样不仅能节约时间，更有21我们来看“一”------一分钟在生产上可以发挥多大的作用？一分钟，先进的运煤机可以运煤21吨。一分钟，太阳能水泵可以抽水380吨。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行120米。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台大和面机和面200斤。一分钟，一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？珍惜时间还要学会有效利用零星时间。我们来看“一”在一分钟里面，你能做什么？创造出多少精彩？珍惜22小作业结合上一节课关于制定计划的要求，进一步完善自己的学习计划。小作业结合上一节课关于制定计划的要求，进一步完善自己的学习计231.时间是无价之宝。2.时间是公正的。3.人的一生只有三天：昨天、今天和明天。珍惜时间就是珍惜每一个今天。1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。2.珍惜时间还要学会有效利用零星时间。｛时间的特点｛如何珍惜时间今天我们学习了：1.时间是无价之宝。1.珍惜时间首先体现为合理安排时间。｛时24共勉：