本科毕业设计总结(5篇)

本科毕业设计总结(5篇)本科毕业设计总结(5篇)

本科毕业设计总结范文第1篇

毕业设计选题，拉开了本届测绘工程本科毕业设计的帷幕。此后，在学校的细心部署和正确领导下、在学院领导和相关部门的大力支持和有效监督及我系全体老师的仔细指导下，经过测绘09级全体同学的努力拼搏，为期13周的我校测绘工程系2021届毕业设计工作圆满完成任务，59名同学全部顺当通过毕业答辩，为高校本科阶段的最终一个重要的教学环节画上了一个圆满的句号。经毕业设计成果统计发觉“优秀”9人，“良好”15人，“中”34人，“及格”1人，09级测绘工程专业本科毕业设计(论文)成果统计见表1。依据表1的测绘工程专业本科毕业设计成果分布表绘制测绘工程专业本科毕业设计成果折线统计图见图1，由图1可以看出毕业设计成果分布合理。

2本组毕业设计工作总结

我在本届测绘工程专业毕业设计工作中主要完成了对Studentguan，Studentyu，Studentsong和Studentyue四位同学的毕业设计指导，对本组毕业设计指导工作总结如下。

2．1确定合适的毕业设计题目至关重要

毕业设计选题要符合本专业培育方向，与本行业的实际生产紧密结合，能够综合运用同学所学学问和技能，培育同学综合素养和实际工作力量，使同学能够学有所用。2021届测绘工程专业毕业生是我校测绘与地理信息学院的首届毕业生，学院领导对首届毕业生的毕业设计尤为重视，要求毕业设计应一生一题，且从学院成立就乐观联系兰州市测绘地理信息行业的兄弟单位以收集测绘生产中急需讨论的课题，以便我们同学的毕业设计能够紧密联系测绘生产实际。在制定毕业设计题目时，根据学校、学院的要求，结合测绘专业的培育方向和我主讲的工程测量学课程及其在工程中的应用，我拟定了CASS7．0软件在工程测量中的应用讨论、高速铁路无砟轨道基桩掌握网测量方法讨论、客运专线无砟轨道施工工艺及安装测量方法讨论、GPS-RTK工程放样的方法及精度分析和城市隐藏地区地物点的采集方法及精度分析等五个毕业设计题目，供同学选择。经过毕业设计动员及选题会，Studentguan等四名同学依据自己的讨论方向、爱好及就业去向选择了其中的四个选题，后因生产单位的需求，Studentyu，Studentsong两位同学到中铁十七局“兰渝项目岷县工区”去进行生产实习及毕业设计，结合生产实际，两位同学的毕业设计题目随后进行了调整。四位同学的毕业设计题目及变更状况见表2。

2．2制定适合同学的设计任务是毕业设计按期完成的前提

由于个人智商的差异和十几年学问积淀的不同使毕业生在基础、力量方面存在着肯定的差异，指导老师在支配设计任务时，既要考虑同学的整体水平又要考虑同学的个体差异，支配与同学基础、力量相相宜的毕业设计任务，使每位同学都能在个人力量范围内，乐观有效地绽开毕业设计工作，这是我们的毕业设计工作得以完成的前提。我指导的四位同学中，Studentguan是各方面比较优秀的同学，Studentsong可以说是班上综合力量比较差的一位，Studentyue，Studentyu居中。依据四位同学的毕业设计选题，结合四位同学的整体水平和个体差异，我在支配设计任务时要求Studentguan要熟识无砟轨道施工工艺，把握无砟轨道施工测量方法，分析安装测量的主要方法自由设站法的精度，由于高速铁路施工方面的课程并未学习，Studentguan要在补充相关学问的基础上进行毕业设计工作，任务比较重;要求Studentyue把握GPS-RTK工程放样的主要方法及步骤，分析GPS-RTK工程放样的精度及影响因素，总结RTK进行工程放样的精度保障措施及留意事项，任务适中;而yu，song两位同学结合自己生产实习的中铁十七局兰渝项目二工区的实际工作，分别对兰渝铁路LYS-3标路基工程及路基附属设施的施工测量方法进行总结，并分析其测量精度，设计任务相对比较小。这样，三位同学都能综合运用自己所学的学问按期完成设计任务。

2．3答疑与检查是毕业设计顺当进行的有力保障

作为测绘工程专业的必修重要实践环节，毕业设计主要是对同学所学学问和技能的综合运用和训练过程。同学在毕业设计中可能要用到以前学过的多门课程的学问，有些学问同学可能印象已经不是很深，有些甚至已经遗忘，指导老师要在毕业设计开题时支配好设计的内容和进程，同学在必要的学问预备的前提下根据设计任务书的进程开展设计工作。在设计的每个阶段，指导老师应对本阶段的工作任务、要求、拟完成的工作、设计方法做以部署，并随时与同学沟通，做到准时解决同学在设计过程中存在的问题，保证设计的正常进行。在设计过程中，老师应随时对同学设计工作的进展状况进行了解、检查，督促毕业设计工作进程。

2．4撰写毕业论文是毕业设计的重要环节

毕业设计的主要目的是综合运用所学学问绽开设计工作，以期在学问运用、程序开发、文献检索、论文撰写等各个方面有肯定的提高。毕业设计的成果常以书面的形式表现，这就是论文部分。毕业论文应当结构合理、观点正确、语句通顺、格式及文整符合规范要求，这些方面指导老师应严格把关，保证毕业论文的质量。

2．5答辩是检验同学毕业设计的重要手段

毕业答辩是毕业设计的最终一个环节，也是最重要的一个环节，通过答辩可以有效地检验同学毕业设计的成效，因此，指导老师和同学都应充分重视答辩环节，做到:1)指导老师在答辩前就答辩要求、技巧及留意事项对同学进行相应的指导，如论文陈述时间的掌握、答辩PPT的制作及重点内容的总结与陈述等;2)同学应按答辩要求做好充分的预备工作，包括:熟识个人毕业设计的内容、毕业设计主要内容的提炼、设计与制作具有共性风格的答辩PPT、论文答辩PPT的放映操作、陈述内容准时间的合理掌握;3)通过预答辩发觉问题并进行完善与总结，既可使陈述内容与时间掌握更合理，又可以消退同学的紧急感。如此，只有同学在答辩前做到胸有成竹，才能保证答辩时的万无一失。本组四位同学答辩现场发挥正常，对毕业设计的陈述条理清晰，能抓住论文的重点，能够正确地回答答辩组老师及专家提出的问题。通过答辩组老师与专家评议，本组四位同学都顺当通过答辩，Studentguan毕业设计成果为优秀。

2．6发觉问题与不足

本届毕业设计工作中发觉，在生产单位进行毕业设计能够紧密结