地理地球的宇宙环境

地理课件地球的宇宙环境第1页，课件共32页，创作于2023年2月上下四方曰宇（空间）古往今来曰宙（时间）第2页，课件共32页，创作于2023年2月公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”；16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”；20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到150—200亿光年的时空区域认识宇宙的过程第3页，课件共32页，创作于2023年2月

光年：距离单位1光年≈9.4608×10¹²千米

可见宇宙：人类已经观测到的有限宇宙，半径约140亿光年。第4页，课件共32页，创作于2023年2月天体：天体是宇宙中物质的存在形式。宇宙是物质的，是运动的。第5页，课件共32页，创作于2023年2月星光闪烁的恒星、明亮的行星、圆缺多变的月亮、轮廓模糊的星云、一闪即逝的流星、拖着长尾的彗星、星际物质——气体和尘埃、形式各异、大小不一的人造天体1、天体宇宙是物质的，是运动的。第6页，课件共32页，创作于2023年2月第7页，课件共32页，创作于2023年2月第8页，课件共32页，创作于2023年2月第9页，课件共32页，创作于2023年2月第10页，课件共32页，创作于2023年2月第11页，课件共32页，创作于2023年2月第12页，课件共32页，创作于2023年2月第13页，课件共32页，创作于2023年2月第14页，课件共32页，创作于2023年2月第15页，课件共32页，创作于2023年2月第16页，课件共32页，创作于2023年2月第17页，课件共32页，创作于2023年2月天体：天体是宇宙中物质的存在形式。天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。天体系统有不同的层次。宇宙是物质的，是运动的。第18页，课件共32页，创作于2023年2月总星系（可见宇宙）银河系河外星系太阳系2000多亿颗恒星地月系其他行星系统2、天体系统宇宙是物质的，是运动的。第19页，课件共32页，创作于2023年2月第20页，课件共32页，创作于2023年2月第21页，课件共32页，创作于2023年2月（1）八大行星顺序：水金地火木土天海第22页，课件共32页，创作于2023年2月同向性：围绕太阳公转方向都是自西向东。近圆性：公转轨道都是近似正圆的椭圆。共面性：公转轨道大体在同一平面上。（2）共同点第23页，课件共32页，创作于2023年2月类地行星巨行星远日行星地内行星地外行星第24页，课件共32页，创作于2023年2月第25页，课件共32页，创作于2023年2月三、地球地球是一颗既普通又特殊的行星高级智慧生命的存在第26页，课件共32页，创作于2023年2月

地球生命存在的条件2、内部条件：1、外部条件：温度大气液态水稳定、安全日地距离适中地球的体积、质量适中温度适宜第27页，课件共32页，创作于2023年2月探索地外文明第28页，课件共32页，创作于2023年2月1、有关宇宙环境的叙述，正确的是()A、宇宙是物质的，但物质之间没有任何联系B．宇宙是由物质组成的，任何物质都有相互吸引和相互绕转的关系C．宇宙是物质的，物质是运动的，但物质的运动无规律可循D．宇宙是物质的，物质是运动的，物质的运动和联系是有规律有层次的

D第29页，课件共32页，创作于2023年2月2、地球的特殊性表现在()A．体积在九大行星中最大B．质量在九大行星中最小C．既有自转运动，又有公转运动D．太阳系中惟一有高级智慧生物的行星D第30页，课件共32页，创作于2023年2月3、地球具有大气，主要原因是()A．与太阳距离适中B．地球本身体积质量适中C．生物的呼吸作用D．地球内部升温、火山爆发4、小行星带位于()A．水星与火星轨道之间B．火星与木星轨道之间C．地球与火星轨道之间D．土星与木星轨道之间BB第31页，课件共32页，创作于2023年2月5、地球具有生命的外部原因是()A．具有适宜的温度B．具有适合生物呼吸的大气层C．具有丰富的水D．处于比较稳定和安全的宇宙环境之中6、有