苏教版必修三优秀课件《咬文嚼字》

解放战争时期的上海,于佑任住的巷子里常有人随地小便，于是他写了张“不可随处小便”的标语张贴出去；后来，这张标语被一个很仰慕他书法的人贴在了自家的大厅里，仅改动了一下，就成为一条警示语。请问，那条警示语是什么？小处不可随便

解放战争时期的上海,于佑任住的巷子里常有人随地小便，轻风（）细柳，淡月（）梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。

——黄庭坚轻风扶细柳，淡月失梅花。

——苏小妹轻风摇细柳，淡月映梅花。

——苏东坡为下面的诗句添加动词突出特征。轻风（）细柳，淡月（）梅花。轻风舞细柳，淡月隐梅花。轻风

分析：“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝柔美之态，与“轻”“细”相宜，和谐自然。“扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造了一种浓浓的意境。分析：“轻风”徐徐，若有若无，使“细柳”动态不显，“扶

中国是一个诗的国度。自古至今，骚人墨客举不胜举,名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过反复的雕琢，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉的“春风又绿江南岸”的“绿”就经过多次推敲。这种推敲，在古诗文里称为“炼字”，在今天，有位美学家称之为——中国是一个诗的国度。自古至今，骚人墨客举不胜举,名家咬文嚼字——朱光潜咬文嚼字解题：例1、学习理论重在领会实质,切不可一味地咬文嚼字。例2、有的人在谈话时总喜欢咬文嚼字。例3、明明是你错了,你再咬文嚼字也没有用处。过分地斟酌字句，死抠字眼。

卖弄才学。

强词夺理或狡辩。

解题：例1、学习理论重在领会实质,切不可一味地咬文嚼字。题目《咬文嚼字》：

“咬文嚼字”一般解释为：过分地斟酌字词（死扣字眼，不会领会精神实质）。作者赋予这个成语一种新的意义，就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”题目《咬文嚼字》：“咬文嚼字”一般解释为：过分地斟酌字作者简介朱光潜（1897~1986），安徽桐城人，我国现代著名美学家。清代，桐城派出了以方苞、刘大櫆、姚鼐为代表的一批文学家，他们被统称为“桐城派”。其文章内容多是宣传儒家思想，尤其是程朱理学；其语言则力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。朱光潜早年曾在桐城派古文学私塾中读书，旧学功底很深。作者简介朱光潜（1897~1986），安徽桐城人，我国现代著文体介绍文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议，篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。文体介绍文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它倒涎

茗烟锱铢必较没镞

剥啄岑寂清沁

蕴藉俗

滥

灞桥付梓王嫱尺牍

下乘

qiángdú

chéng

xiánmíngzīzhū

zúbōcénqìn

yùnlànbàzĭ识记生词倒涎茗烟锱字词援例：引用成例。援，引用。锱铢必较：对很少的钱或很小的事都十分计较。镞：箭头。岑寂：寂静。尺牍：书信。付梓：古时用木板印刷，在木板上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。杀青：古时著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹简用火烤干叫杀青。后来指写定著作。字词1、文章列举了那些事例，在文章中各起到了什么作用？

2、文章中作者提出了那些观点，其中中心论点是哪个？概括文章内容1、文章列举了那些事例，在文章中各起到了什么作用？

2、文提炼作者观点，找出中心论点。无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（第3段）咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感。（第3段）在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（第5段）文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（第8段）提炼作者观点，找出中心论点。无论阅读或写作，我们必须有一字不

无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。中心论点无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严分析思路：从实例说明咬文嚼字的效果（1-5）正反说明咬文嚼字的重要性（6-7）对文学作者的要求和希望（8）郭沫若改字（句式改变）王若虚改句（字数增减）贾岛推敲（意境改变）善用联想意反对“套板”效应分析思路：从实例说明咬文嚼字的效果（1-5）正反说明咬文嚼字文字和思想感情有密切关系。三个例子，三种类型，三层意思。

你是没有骨气的文人你这没有骨气的文人

郭沫若先生认为：“是”只是单纯地叙述，而“这”是坚决的判断。

这两句都是判断句，但后句比前句感情更强烈，语气更坚决。“你是什么”是叙述语，有时或许还有“不是”的意味。“你这什么”便是坚决的判断，而且还把必须有的附带语省略去了，并且常常带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感。

文字和思想感情有密切关系。

你有革命家的风度你这革命家的风度

“你有……”“有”是存现动词，所以这是存现句，“你这……”是判断句，句式完全不同，“你有……”不含特定的感情的意味，但“你这……”大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。总结：句式不同，感情不同

你有革命家的风度总结：句式不同，感情不同

提问：文中作者说咬文嚼字通常是坏习惯，那为什么还要“咬文嚼字”？

答案：在文学上必须有一字不肯放松的严谨。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和情感提问：文中作者说咬文嚼字通常是坏习惯，那为什么还要“

广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。

以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。

尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。实例分析：幻觉、错觉准、狠有发现错误而惊讶的意味有失望而放弃得很斩截的意味无惊讶之意只表结果非也广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也

提问：为什么作者认为原文更好？答案：原文“凡多三石字”，却各有各的作用。“见草中石，以为虎”有把石误以为虎的含义。“视之，石也”有发现错误而惊讶的意味。“终不能复入石也”有失望而放弃得很斩截的意味。结论：字数不同(文字一增一减)，情境不同提问：为什么作者认为原文更好？鸟宿池边树，僧推（敲）月下门意境动作画面态度门内状态心境推

敲字眼不同，意境不同

文字上的推敲，实在是思想感情上的“推敲”步月归寺鲁莽冷寂独来独往自在无碍乘月访友拘礼热闹温暖不甘寂寞鸟宿池边树，僧推（敲）月下门意境字眼

独携天上小团月，来试人间第二泉。惠山泉水泡小龙团茶独携小龙团，来试惠山泉

提问：苏东坡的诗句好在哪里？

答案：“天上小团月”是由“小龙团”联想起来的，表明明月照着泉水和清茶泡在泉水里有共同的清沁肺腑的意味，含混中显得丰富

总结：善用联想意义，可使意蕴丰富，有美妙的艺术效果

独携天上小团月，来试人间第二泉。美人——柳腰桃面、王嫱、西施才子——学富五车、才高八斗谈风景——春花秋月叙离别——柳岸灞桥做买卖——端木遗风付梓——古时刻板印书以梓木为上等用料，因此把稿件交付刊印叫付梓。总结：“套板反应”一派套语滥调，全无新奇的意味

提问：从文中找出“套板反应”的流弊？答案：就作者而言，“套板反应”和创作动机是仇敌；就读者来说它引不起新鲜而真切的情趣。美人——柳腰桃面、王嫱、西施避免套板效应：描写佳人的“套板”：闭月羞花、沉鱼落雁、楚楚动人、风姿绰绝、肌肤胜雪不俗：汉李延年——“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人难再得”。李延年不过个宫廷乐师，在歌词创作方面尚能推陈出新，精益求精，也正是我们所需要拥有的。避免套板效应：“咬文嚼字”的目的？从事文学创作是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与互相吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。“咬文嚼字”的目的？从事文学创作是艰苦的事，只有刻小结：本文提倡“咬文嚼字”，实质上是说，语言文字与思想感情有密切关系，文字的优劣要从它所表达的思想感情和表现的意境上去辨别。致力于追求文学语言的准确美、简洁美、意蕴美、创新美。小结：

①宋祁《玉楼春》：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。答案：“闹”形象地表现出其杏之红，其红之浓，且将无“声”的景象附着了有“声”的意味。它准确、鲜明、生动，带有动态地刻画春天的蓬勃生机，并把作者对春天这样一个万物萌发，生机盎然的季节的到来的欣喜用一个“闹”字表达了出来。作者的感情态度尽含于一个闹字之中。②王安石《泊船瓜洲》：春风又绿江南，明月何时照我还。答案：“绿”字写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。①宋祁《玉楼春》：皇恩浩荡臣节如山（矣！）（乎？）字数不同，意味不同，情感不同。明末皇帝曾送给重臣洪承畴一副对联以表彰他，后来洪承畴变节降清，有人在此对联上各加一个字来讽刺他。怎么加呢？练习一皇恩浩荡（矣！）字数不同，意味不同，情感不同。明末皇打广告化妆品——冰箱广告—止咳药——钙片——打字机——当铺——趁早下“斑”，请勿“痘”留领“鲜”一步“咳”不容缓“钙”世无双不打不相识当之无愧打广告化妆品——趁早下“斑”，请勿“痘”留领“鲜”一步取店名饰品店——美容店——美发店——创饰界整妆待发最高发院魔发师取店名饰品店——创饰界全文小结 “咬文嚼字”正如福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”一样。

总之，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：细细锤炼，细细品味。

希望大家在以后的阅读和作文中时时进行“咬文嚼字”，从而使自己的作品更完美。