2025年全国广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）考前冲刺试题及答案

2025年全国广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）考前冲刺试题及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.在广播电视新闻采访中，为了获取关键信息，记者有时会采用“隐性采访”的方式。关于隐性采访的伦理边界，以下说法最准确的是（）。A.只要目的是揭露重大公共利益问题，任何手段都可以使用B.应遵循最小伤害原则，且所获信息应通过其他公开渠道尽可能核实C.为保护记者安全，可以完全伪装身份，无需考虑采访对象的权利D.仅在无法通过公开采访获取信息时使用，且无需特别审批2.关于广播电视消息写作中“倒金字塔结构”的运用，下列描述错误的是（）。A.把最重要的新闻事实放在导语中B.便于编辑快速删减稿件而不影响核心信息C.严格按照事件发生的时间顺序展开叙述D.各段落之间的重要性依次递减3.在进行电视现场报道时，出镜记者除了传递现场信息外，还有一个重要作用是（）。A.完全替代后期编辑，决定新闻的最终形态B.通过现场观察和即兴评述，为事件提供背景和解读C.确保画面构图永远完美，忽略突发情况D.严格照念事先写好的稿件，避免任何即兴发挥4.广播新闻中，音响的运用至关重要。下列哪种音响使用方式最能增强新闻的现场感和真实性？（）A.在报道火灾时，全程使用激昂的背景音乐B.在采访对象说话时，插入与内容无关的嘈杂环境音C.在报道台风过境时，使用现场录制的狂风呼啸声和雨声D.为所有口播新闻统一配上相同的、舒缓的垫乐5.新媒体时代，广播电视媒体进行融合报道时，其核心优势在于（）。A.完全放弃传统线性播出模式，只做网络点播B.利用其公信力、专业采编能力和即时播出能力，实现多平台、多形态的内容分发与互动C.将电视画面直接搬运到网站和手机端，无需任何改编D.专注于生产短视频，忽略深度报道和长视频内容6.电视新闻专题片与消息类新闻最主要的区别在于（）。A.专题片时长一定更长B.专题片更注重对新闻事件的多角度、深层次挖掘和呈现C.专题片不需要新闻由头D.专题片可以完全虚构情节7.关于新闻评论的立论，下列要求中最为关键的是（）。A.观点必须标新立异，与主流看法不同B.论点要鲜明、正确，论据要充实、可靠，论证要合乎逻辑C.语言必须华丽，大量使用比喻和排比D.篇幅必须足够长，才能把问题说清楚8.在广播录音报道中，记者描述现场景物时，应该（）。A.使用大量抽象的形容词，如“非常美丽”、“特别混乱”B.进行具体、形象的可听化描述，让听众能“听得见”画面C.尽可能少描述，把时间留给采访对象D.描述越详细越好，不分主次9.广播电视编辑在修改稿件时，对新闻事实的核实应遵循的原则是（）。A.文责自负，记者写什么就用什么B.对于网络来源的信息，可以直接引用，因为发布者已核实C.多个独立信源相互印证，对存疑事实必须进行核查D.只要领导审核通过，事实核查可以放松10.一则电视新闻的标题为《“小积分”兑出乡村治理“大格局”》，这体现了新闻标题制作的哪种特点？（）A.平实直述B.对比映衬C.化用诗词D.巧用比喻11.在涉及法律案件的报道中，广播电视记者应特别注意（）。A.为吸引眼球，使用“罪大恶极”、“不杀不足以平民愤”等情绪化词语B.在法院判决前，给犯罪嫌疑人贴上“罪犯”的标签C.遵循无罪推定原则，客观报道，平衡呈现各方说法，不干预司法程序D.只报道受害方观点，以体现同情心12.关于“非虚构音视频创作”与“新闻报导”的异同，说法正确的是（）。A.二者完全等同，都是对真实事件的记录B.新闻报导强调时效和客观，非虚构创作更注重叙事技巧和情感共鸣，但都基于事实C.非虚构创作允许为了故事效果而虚构细节和对话D.新闻报导不需要叙事技巧13.进行电视访谈时，主持人引导话题深入的关键技巧不包括（）。A.提前准备详尽的提纲，并严格按顺序提问，不顾及嘉宾的临场反应B.认真倾听，抓住嘉宾回答中的关键点进行追问C.提出开放性问题，激发嘉宾的讲述欲D.在适当时候进行总结和确认，推动话题层次递进14.广播直播活动中，导播最重要的职责之一是（）。A.代替主持人进行播音B.监控所有信号源，把握播出流程和节奏，处理突发情况C.只负责播放垫乐和广告D.在直播间外旁观，不进行任何干预15.数据新闻在广播电视报道中的应用，以下做法较为恰当的是（）。A.在屏幕上罗列所有原始数据表格，让观众自己解读B.将复杂数据转化为直观的图表、动画或比喻，帮助观众理解数据背后的意义C.只报道数据结论，不展示数据来源和处理过程D.认为数据是万能的，用数据取代一切现场采访和人物故事16.广播电视媒体在报道自然灾害时，除了灾情本身，还应特别注重（）。A.过度渲染悲惨场面以博取关注B.传播科学的防灾减灾知识、官方的预警信息和求助渠道C.一味指责相关部门，制造对立情绪D.只报道英雄事迹，忽略灾民的实际困难17.关于“音响评论”这种广播评论形式，其最大特点是（）。A.完全由记者或评论员口述，不使用任何音响B.以现场实况音响或采访录音为论据，夹叙夹议，使说理更具现场感和说服力C.音响只作为背景装饰，与评论观点无关D.必须是直播形态18.电视纪录片创作中，“情景再现”手法的使用原则是（）。A.可以大规模使用，以替代缺失的历史影像资料B.应明确告知观众，且不宜过度使用，不能歪曲或替代真实历史事实C.只要拍得好看，可以完全虚构历史情节D.禁止使用，纪录片必须全部是真实记录的镜头19.融媒体时代，广播电视新闻的“讲故事”能力愈发重要。以下不属于好新闻故事要素的是（）。A.清晰的人物和冲突B.具体生动的细节C.冗长平淡的过程叙述D.能引发观众情感共鸣或思考的主题20.记者在社交媒体上发布职业相关言论时，应视为（）。A.纯个人行为，与所在媒体无关B.职业行为的延伸，需遵守新闻职业道德，避免损害媒体公信力C.可以随意发表未经核实的消息和极端观点D.主要目的是吸引粉丝，内容可以娱乐化为主21.广播电视新闻编排中，将内容相近或相反的新闻组合在一起播出，这种编排技巧称为（）。A.集中编排B.对比编排C.连续编排D.平行编排22.在电视采访中，当采访对象情绪激动或哭泣时，记者恰当的做法是（）。A.立即停止拍摄，认为这是不专业的画面B.保持尊重和同理心，给予短暂停顿，待对方平复后，再温和地继续采访或结束C.催促对方尽快控制情绪，不要耽误拍摄进度D.将镜头推至特写，刻意突出这一时刻23.关于“新闻敏感”，以下描述不准确的是（）。A.是一种发现和判断新闻价值的能力B.可以通过学习新闻理论和积累实践经验来培养C.意味着对所有的异常事件都要进行报道D.包括对事件发展趋势的预见性判断24.广播电台进行舆论监督类报道时，最基本的前提是（）。A.确保能引起巨大轰动效应B.事实准确无误，采访扎实，法律依据充分C.得到被监督对象的同意D.以批评为目的，无需呈现被监督方的回应25.电视画面拍摄中，“越轴”会导致（）。A.画面色彩更鲜艳B.被摄物体的空间关系混乱，使观众产生方向错觉C.镜头焦距发生变化D.这是必须掌握的先进拍摄技巧26.在报道科技、医学等专业领域新闻时，编辑记者的首要责任是（）。A.直接使用专业术语，体现报道的权威性B.在准确理解的基础上，将专业信息“翻译”成公众易于理解的语言C.避免报道这类复杂新闻，以免出错D.完全依赖专家说法，自己无需理解27.系列报道与连续报道的主要区别在于（）。A.系列报道针对同一主题从不同侧面展开，策划性强；连续报道追踪事件发展过程，时效性强B.系列报道必须每天播出，连续报道可以间隔数天C.系列报道是虚假的，连续报道是真实的D.没有区别，只是名称不同28.广播电视公益广告创作的核心是（）。A.制作成本必须高昂B.必须有明星出演C.传递积极的价值观和社会理念，引发共鸣和行动D.时长必须超过一分钟29.使用手机等便携设备进行新闻采集（MOJO）时，以下注意事项错误的是（）。A.画质音质不如专业设备，因此不能用于严肃新闻采访B.同样需要遵循新闻采编规范，注意画面稳定、收音清晰C.发挥其隐蔽、快捷的优势，适用于突发新闻现场D.拍摄时仍需注意构图和用光30.“新闻策划”与“策划新闻”的本质区别是（）。A.前者是围绕既有新闻事件展开报道谋划，后者是人为制造新闻事件B.前者是虚假的，后者是真实的C.前者不需要创意，后者需要创意D.前者只适用于新媒体，后者适用于传统媒体二、多项选择题（每题2分，共20分。多选、少选、错选均不得分）1.广播电视新闻导语写作的基本要求包括（）。A.突出最重要的新闻要素B.简明扼要，避免冗长C.可以适当设置悬念，吸引受众D.必须包含全部五个W和一个HE.语言应尽量生动形象2.电视编辑中，镜头组接的基本原则（“蒙太奇”逻辑）主要包括（）。A.符合生活逻辑B.符合视觉心理C.遵循轴线规律D.动接动，静接静E.景别变化要有节奏感3.记者在采访前准备工作应包括（）。A.收集和研究与采访对象、事件相关的背景资料B.设计采访提纲和关键问题C.检查采访设备（摄像机、录音笔、灯光等）D.预判采访中可能出现的困难并准备预案E.提前写好完整的新闻稿4.以下哪些情况可能涉及侵犯公民的隐私权？（）A.未经同意，公开报道他人私密疾病信息B.在报道公共事件时，对无关的路人进行长时间特写拍摄并播出C.为揭露公职人员违法行为，在其住宅外进行隐蔽拍摄，记录其出入情况（如其违法行为与住宅无关）D.在非公共场合，使用隐藏设备录制私人谈话并播出E.报道公众人物（如官员、明星）在公开场合的言行5.广播新闻中，声音的三要素是（），处理好三者关系对作品质量至关重要。A.响度B.音调C.音色D.语言E.音响F.音乐6.融媒体新闻产品的“用户思维”体现在（）。A.研究目标受众的需求和阅读习惯B.注重内容的互动性和分享性C.追求单向的、灌输式的传播D.根据平台特性（如微信、抖音）调整内容形态E.忽视传播效果反馈7.广播电视深度报道的常见方法有（）。A.调查性报道B.解释性报道C.预测性报道D.仅对事件做简单描述E.运用背景资料、数据、多方信源进行多维度分析8.新闻播音的基本要求包括（）。A.准确清晰：字音准确，语意清晰B.流畅自然：语流顺畅，语气自然C.感情充沛：根据内容需要，恰当地运用感情色彩D.节奏单一：始终保持同一语速和语调E.规整严谨：语言规整，具有庄重感和公信力9.在突发事件直播中，主持人或记者面对不确定信息时应（）。A.根据经验进行猜测和评论B.明确告知观众哪些信息是尚未确认的C.引用多个信源进行交叉比对D.使用“据悉”、“据了解”等模糊表述替代核实E.优先采用官方权威部门发布的信息10.关于“新闻真实性”原则，以下理解正确的有（）。A.要求新闻报道的每一个具体事实都必须合乎客观实际B.可以通过摆拍、重现来制造“真实”画面C.不仅要求单个事实真实，还要求从整体上、本质上把握真实性D.在报道复杂事件时，可以牺牲部分细节真实以追求整体效果E.是新闻工作的生命线，不容挑战三、案例分析题（每题15分，共30分）案例一：某市电视台记者接到爆料，称该市一家知名幼儿园长期使用过期食材，并存在后厨卫生状况极差的问题。爆料人提供了几张模糊的照片和一段嘈杂的录音。记者小张认为这是关乎儿童健康的重大线索，决定立即进行调查。1.小张在开展调查前，应做好哪些准备工作？（4分）2.为了核实爆料内容，小张可以采用哪些合法的采访和调查方法？（至少列出三种）（6分）3.如果调查属实，在制作这条批评性报道时，小张和编辑需要注意哪些法律和伦理问题？（5分）案例二：在一条关于“城市老旧小区加装电梯”的电视专题片中，编导采用了以下结构：开头：以一位住在六楼、腿脚不便的王大爷每天艰难爬楼的画面切入，引出加装电梯的迫切性。第一部分：现状与困境。采访不同楼层居民（高低层意见不一）、业委会、物业公司，展现费用分摊、低层采光通风受影响、审批流程复杂等主要矛盾。第二部分：探索与尝试。报道本市其他几个成功加装电梯的小区案例，采访街道、住建部门负责人，介绍政府补贴政策、成功协调的经验以及新型电梯技术如何减少对低层影响。第三部分：思考与展望。回到王大爷所在小区，呈现经过多次协商后，居民们初步达成共识，开始启动申请程序的进展。结尾以王大爷憧憬未来能坐电梯下楼晒太阳的画面收尾，并字幕提示相关政策咨询渠道。1.请分析该专题片在选题上体现了怎样的新闻价值？（4分）2.该片在结构上有何特点？这种结构有何好处？（6分）3.该片在平衡报道和建设性方面做了哪些努力？（5分）四、写作题（20分）请根据以下材料，撰写一篇适于在早间广播新闻节目中播出的广播消息稿。要求：采用倒金字塔结构；包含标题、导语、主体、背景（如需要）；语言简洁、清晰，适合听觉传播；字数在300字左右。材料：时间：2024年10月26日。地点：我国首个深水高压气田“深海一号”二期工程海域。事件：我国自主研发的全球首套“深海一号”超深水水下生产系统成功完成首次深水水下设施安装测试作业。关键信息：1.本次测试作业水深达1500米，创造了我国水下生产系统安装深度的新纪录。2.“深海一号”二期工程是我国首个深水高压气田开发项目，对保障国家能源安全、提升深海资源开发能力具有重大战略意义。3.此次安装测试成功，标志着我国深水油气装备制造和安装技术达到世界先进水平，实现了从300米浅水到1500米超深水的历史性跨越。4.该水下生产系统能在海底直接完成油气的开采、分离、输送，大幅降低了深海油气开发成本与风险。5.中国海油“深海一号”能源站是项目的核心枢纽，二期工程全部投产后，整个“深海一号”大气田高峰年产量将提升至60亿立方米，相当于海南岛目前全年天然气消耗量的2倍。6.工程团队克服了南海恶劣海况、超深水高压等技术挑战，作业过程安全高效。7.专家表示，这项技术的突破，为未来开发更广阔的深海油气资源奠定了坚实技术基础。答案与解析一、单项选择题1.B。隐性采访（暗访）是特殊手段，必须审慎使用。其伦理核心在于目的正当（涉及重大公共利益）、手段必要（无其他替代方式）、过程合法（不主动违法）、最小伤害，且获取的信息应尽可能通过公开渠道交叉验证。A项过于绝对，C项忽视伦理，D项“无需审批”不符合新闻单位内部规范。2.C。倒金字塔结构是按新闻事实重要性递减的顺序安排材料，与时间顺序无关。C项描述的是“金字塔结构”或“编年体结构”的特点。3.B。出镜记者的核心价值在于其“在现场”的观察、验证、解读和情感传递，是观众的眼睛和耳朵的延伸，能提供镜头无法自动呈现的背景、意义和细节。A、C、D项均是对出镜记者角色的误解或片面理解。4.C。现场实况音响（SOUND）是广播新闻塑造现场感、增强真实性的关键元素。C项中的狂风呼啸声和雨声是典型的、与新闻主题高度相关的有效现场音响。A、B、D项的使用方式要么干扰信息传递，要么缺乏针对性。5.B。融合报道的核心是优势互补与协同传播。传统广电媒体的核心优势在于内容生产的专业性、权威性和即时播出能力，融合方向是借助新媒体平台拓展传播渠道、丰富表现形式、增强互动性。A、C、D项都是片面或错误的做法。6.B。新闻专题片的核心特征是“深度”，它通过对新闻事件的梳理、分析、解释和评论，揭示其来龙去脉、前因后果、本质意义，而消息更侧重于简要、迅速地告知事实。时长（A）是常见现象但不是本质区别，C、D项错误。7.B。新闻评论的基石是观点的正确性和论证的严密性。立论必须基于确凿的事实和科学的分析。A项追求标新立异可能偏离正确导向，C、D项是形式要求，非核心关键。8.B。广播是听觉艺术，记者描述必须“化视觉为听觉”，用具体、形象的语言构建声音画面，避免抽象和模糊。A项无效，C、D项过于极端。9.C。事实核实是新闻编辑工作的核心环节，多信源印证是基本原则，对任何疑点都必须追问到底。A、B、D项都是导致新闻失实的重要原因。10.D。标题将乡村治理的激励机制比喻为“小积分”，将其产生的广泛效果比喻为“大格局”，生动形象地揭示了新闻主旨，属于巧用比喻。11.C。司法报道必须严格遵守法律程序，坚持客观、平衡、无罪推定的原则，避免“媒体审判”。A、B、D项都是不专业且可能违法的做法。12.B。两者都基于真实，但新闻更强调客观、时效和公共性，非虚构创作在忠于事实的前提下，更注重文学性的叙事手法和深层人性的挖掘。A项忽略区别，C项虚构细节违背非虚构原则，D项错误。13.A。访谈提纲是路线图，而非不可更改的脚本。优秀的主持人应根据现场情况灵活调整，与嘉宾形成良性互动。B、C、D项都是重要的访谈技巧。14.B。导播是直播的“总指挥”和“安全阀”，负责调度所有音频视频信号，控制播出流程，应对技术或内容上的突发状况，确保安全播出。15.B。数据新闻的价值在于将枯燥的数据转化为易于理解、有洞察力的信息。可视化是关键手段。A项是“数据堆砌”，C项缺乏透明度，D项是“数据迷信”。16.B。灾难报道在传递灾情信息的同时，必须具有服务性和建设性，及时提供实用信息、科学知识和正能量引导，帮助公众应对灾难。A、C、D项都是不专业的做法。17.B。音响评论是广播特有的评论形式，它用事实音响（而非单纯语言）作为论据，使议论更具体、更生动、更有说服力，实现了事、理、情的结合。18.B。情景再现是弥补历史影像不足的辅助手段，使用时必须克制、有标识（如慢动作、黑白处理、字幕说明），且不能改变历史真实。A、C项过度，D项绝对化。19.C。好故事需要提炼和节奏感，冗长平淡的叙述会消磨受众兴趣。A、B、D都是构建好故事的核心要素。20.B。记者在公开社交媒体上的言行，极易被视为其所在媒体立场或专业素养的反映，因此必须谨慎，遵守职业规范，维护公信力。21.B。对比编排通过将具有对比性（如好与坏、喜与忧）的新闻放在一起，能强化各自的新闻价值，引发观众思考。22.B。采访中应体现人文关怀。尊重采访对象的情绪，保持职业操守与人性温度的平衡，比获取画面更重要。A、C项冷漠，D项可能涉嫌消费他人痛苦。23.C。新闻敏感是对新闻价值的判断，并非所有异常事件都具有公共传播价值，需要结合新闻政策、社会效果等多方面考量。24.B。舆论监督报道的生命线在于事实的绝对准确和法律的坚实支撑。这是开展监督的前提，也是保护记者和媒体自身的关键。25.B。轴线规律是保障画面空间统一感的规则。“越轴”会破坏人物或物体位置的相对关系，导致观众理解混乱。26.B。专业领域报道的关键是做好“翻译”工作，在确保科学准确的前提下，用通俗易懂的语言和恰当的比喻向公众解释清楚，这是媒体服务公众的职责。27.A。这是根本区别。系列报道是主题性的、横断面的深度组合；连续报道是事件性的、纵剖面的进程追踪。28.C。公益广告的本质是传播观念、倡导行动，社会效益是其唯一和最高的追求。A、B、D都是形式，非核心。29.A。MOJO（移动新闻采集）已成为新闻生产的重要工具，其便捷、隐蔽的特点在突发新闻、现场报道中优势明显。关键在于使用者是否遵循新闻规范，而非设备本身。B、C、D都是正确做法。30.A。这是根本区别。“新闻策划”是对客观发生的新闻事件如何报道的策划；“策划新闻”是主观设计、制造事件以供报道，后者违背新闻本源，是必须杜绝的。二、多项选择题1.ABCE。导语应突出核心，简明生动，可以设置悬念。D项错误，导语不必包含所有要素，通常突出最重要的几个即可。2.ABCDE。所有选项都是镜头组接需要遵循的基本逻辑和技巧，共同保证视觉流畅和意义连贯。3.ABCD。充分的准备是采访成功的基础，包括资料、问题、设备、预案等。E项“提前写好完整新闻稿”违背新闻规律，采访前只能预设，不能定稿。4.ABD。A、D项明显侵犯个人隐私。B项中，无关路人在公共事件报道中享有不被聚焦曝光的“有限隐私权”，长时间特写并播出可能构成侵权。C项涉及公共利益与公职人员职务行为，其住宅外的公共区域行为与可能存在的违法行为相关时，监督报道有一定合理性，但需谨慎评估。E项是公众人物在公开场合，隐私期待较低，通常不构成侵权。5.DEF。广播新闻中，人声语言（播音、采访）、现场音响、音乐是构成声音内容的三大要素，其搭配组合决定作品效果。A、B、C是声音的物理属性。6.ABD。用户思维要求以受众为中心，研究需求、注重体验、互动和平台适配。C、E项是传统单向传播思维的体现。7.ABCE。深度报道的主要类型包括调查性、解释性、预测性报道，其共同特点是运用多种手段进行深入挖掘和分析。D项是简单消息的特点。8.ABCE。新闻播音要求准确、清晰、流畅、自然，并根据内容需要投入恰当的感情，同时保持语言的规整性和公信力。D项“节奏单一”是错误的，应有抑扬顿挫的变化。9.BCE。面对不确定信息，首要原则是“核实”和“透明”。B、C、E是专业和负责任的做法。A项猜测危险，D项模糊表述不能替代核实，且可能误导。10.ACE。A、C、E项是对新闻真实性全面、准确的理解。B项“摆拍”制造虚假事实，违背真实性。D项“牺牲细节真实”会导致整体真实失去基础，不可取。三、案例分析题案例一解析：1.调查前准备：（1）内部报题，获取编辑部支持与指导，明确调查方向和尺度。（2）深入研究国家关于食品安全、幼儿园管理的相关法律法规。（3）尽可能从其他渠道（如家长群、离职员工、监管部门过往记录）侧面了解该幼儿园情况，初步评估爆料可信度。（4）制定周密的调查计划与安全预案，考虑可能遇到阻挠的情况。2.合法调查方法：（1）明访：以记者身份联系幼儿园负责人、教育主管部门、市场监管部门，进行正面采访询问。（2）外围调查：采访该园在读或已毕业幼儿家长（注意保护隐私）、周边商户、行业专家等，多角度了解情况。（3）实地观察：在幼儿园外围、上下学时段进行拍摄观察，记录食材运输、垃圾清运等情况（需注意公共空间拍摄的合法性）。（4）查阅公开资料：查询该园的办学资质年检情况、食品安全等级公示、是否有过往处罚记录等。3.法律与伦理注意：（1）法律：确保报道内容事实准确，证据确凿，避免诽谤；对采访对象做录音录像应告知（隐性采访除外但要求更严）；对未成年人的画面和声音做保护处理（如马赛克、变声）；注意保护爆料人身份。（2）伦理：平衡报道，给予被批评方（幼儿园、相关部门）回应的机会和篇幅；报道出发点应是促进问题解决、保障儿童健康，而非单纯追求轰动效应；避免对儿童造成二次心理伤害；报道措辞应客