【带教老师对入职护士的心理指导研究2600字（论文）】

带教老师对入职护士的心理指导研究目录TOC\o"1-2"\h\u9022（一）心理变化历程 1320131.兴奋开心 188912.紧张恐惧 214833.困惑迷茫 2225254.情绪稳定期 318484（二）指导措施 3308111.做好心理慰问及辅导 315202.多给予鼓励 3250323.做好人文关怀 3257034.合理安排工作 4新入职的护士一般都是刚从学校毕业的年轻学生，他们并没太多的社会阅历，而且突然间从学校生活转换到工作生活，心中难免会发生一些心理变化和波动。相对于学校而言，进入医院工作之后，所面对的人际关系自然也变得复杂很多。每天要与同事、病患、病人家属打交道，然而因为工作经历和社会阅历匮乏，通常会出现不知道该如何说，引发心理的惶恐、不安等心理情况；或者是因为初入工作，工作技能不熟悉，担心工作出错，引导心理焦虑的问题。这些会导致新入职的护士成员出现身体和精神上的双重压力，既不利于其日常工作，也不利于她们身心健康。作为她们的带教老师，我们有责任和义务帮助她们走出心理困境，引导她们调整自身的心理状态，帮助她们尽快融入到工作中，完成前期的过渡阶段。结合自身的工作历程以及历来的心理变化，一般情况而言，很多新入职的护士都会经历以下几个阶段的心理变化路程，最初入职时的开心喜悦，随后变得紧张不安，然后焦虑烦躁，最后情绪逐渐稳定。虽然不同的人性格也不相同，然而整体来说，并没有太多的差异。（一）心理变化历程1.兴奋开心对于大多数的新入职的年轻护士来说，接到医院的录取通知时，往往都是非常开心的，这意味着自身有了一份合适的工作。自身也对未来的工作充满了憧憬，心情一般是处于愉悦的状态。这段时间需要我们，及时安排好她们的工作岗位，带领她们尽快熟悉工作内容，做好岗前培训安排，并介绍介绍一些工作中可能会遇到的问题，也可以适当地讲解一些自身的工作经历、亲身事例等，帮助她们提前做好思想准备，完成前期过渡。2.紧张恐惧然而在工作一段时间之后，往往会因为一些工作中的事情而烦恼。比如所学的理论和实际工作有一些出入，因为工作不熟悉，而引发的病人家属责怪或谩骂；同周围同事关系处理不融洽；工作中的失误导致领导责备等等一系列问题，都会导致其内心产生心理波动和变化，给她们心理造成极大的心理压力，引发心理恐惧和畏惧，萌生退却和辞职之类的想法。我们带教老师要对新人护士加以信任，相信她们对于新事物和新工作有强大的适应能力，多同她们进行谈话沟通，了解她们的心理想法，在她们工作中给予一定的帮助，向她们做些工作经验分享，鼓励她们有确目的性地向周围资深护士学习，时常对这些新入职护士做好技术培训，帮助她们尽快适应工作。当新入职护士遭到患者或家属的指责时，带教老师应及时地给予心理开导。新入职护士群体工作中难免会出现问题，这时她们最需要的就是我们提供一些力所能及的帮助，新人需要受到更多的照顾，指导和鼓励，需要我们帮助她们增强自信心。帮助她们找到工作中的不足，发现工作中的问题，做好领路人的工作，尽到指路人的职责。我通常会要求她们，将自己的工作反思、工作总结、工作规划等以书面文字的形式写出来。这样的方式往往会比批评、责怪她们工作不称职更好，而且能够客观真实地帮助她们解决工作上遇到的难题，协助她们克服心理上的畏惧、恐慌情绪。3.困惑迷茫一般工作几个月之后，这些新入职护士往往会因为每日重复性地工作，以及机械性的工作内容而产生心理厌倦，再加上生活中的不开心，工作中的烦心事，使得自身心理处于迷茫的状态。这些主要是由于工作上挫折、反复，而导致她们感到实际工作与原本理想背道而驰，从而对工作产生厌倦、抵触，心中生出困惑。带教老师要多关注新人护士的心理变化，及时发现新人护士的心理问题，并纠正新人护士的错误心理意识，耐心地开导新人护士，告诉她们这些都是正常的，所有的护理人员都是这么一路走过来的。同时，还可以利用休息时间，多组织一些有益于身心健康的活动，比如出门踏青、农家乐旅游等，教导她们学会释放工作压力，摆脱心理压抑和抑郁。4.情绪稳定期在经历过一段时间的工作之后，一般情况下，很多新人护士都能够顺利地适应工作环境，对日常工作内容也越来越熟练，工作中的很多事情处理起来也逐渐得心应手。她在工作中经历了一些事情，基本上适应了环境。针对这一段时间，我们带教老师需要做的就是，充分利用新人护士具有较强的自我创新意识、强大自我学习能力，鼓励新人护士勤于学习临床知识，顺应趋势发展，刻苦钻研，不断进步。针对她们的表现，要及时地给予肯定和赞许，使她们能感受到工作中的乐趣，帮助她们发现自身的成长和进步。（二）指导措施1.做好心理慰问及辅导很多新入职的护士都缺乏基本的心理知识，为了她们心理健康发展，有必要定期对她们进行心理咨询，了解她们的心理状态，做好心理安慰。对此，我们带教老师可以为每位新入职的护士建立专属的心理档案，定期对她们进行心理评估，并记录下她们的心理变化情况，做到全方位的心理辅导，帮助新人护士提高心理健康意识，疏通心理情绪。2.多给予鼓励在医院的日常工作中，带教老师需要给新人护士树立正确的价值观，加深她们对‘白色天使’的正确理解。例如，在日常工作中，带教老师要学会多鼓励新入职护士，督促新入职护士学习理论知识，并对她们的学习情况，适当的给予测试。一方面可以发挥其理论性知识的应用能力，另一方面也可以提高她们职业能力。新入职护士人员在工作和生活中遇到困难时，作为带教老师可以多给予安慰和辅导，不能置之不顾，更不能充耳不闻、视而不见，对新人护士群体要多给予赞扬和褒奖，帮助其树立自信心。3.做好人文关怀此外，工作中对于新人护士，我们还要多给予人文关怀，让她们能够从内心深处感受到被关注。护士群体每天需要接触众多的人群，如果不能做到同他人和谐相处，很容易增加她们内心的心理压力，加剧她们的心理负担。因此，良好的人际关系也是减轻心理压力的有效方法，通过双方进行心灵上的沟通，我们可以向对方传达我们的真诚的情感，这也是帮助她们缓解心理压力，疏通心理情绪的有效办法。因此，带教老师与新人护士建立良好的人际关系，有助于帮助新人护士群体减轻工作上的压力，同时，还要充分体谅新人护士的情况，适当地调整休息日，合理的安排工作时间，不定期地安排一些团队活动，缓解高强度工作带来的心理情绪。4.合理安排工作在工作