河南省周口市亚明中学2022-2023学年高三数学文期末试卷含解析_第1页
河南省周口市亚明中学2022-2023学年高三数学文期末试卷含解析_第2页
河南省周口市亚明中学2022-2023学年高三数学文期末试卷含解析_第3页
河南省周口市亚明中学2022-2023学年高三数学文期末试卷含解析_第4页
河南省周口市亚明中学2022-2023学年高三数学文期末试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省周口市亚明中学2022-2023学年高三数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.命题“所有实数的平方都是正数”的否定为

A.所有实数的平方都不是正数

B.有的实数的平方是正数

C.至少有一个实数的平方是正数

D.至少有一个实数的平方不是正数参考答案:D略2.设为双曲线:(,)的右焦点,,若直线与的一条渐近线垂直,则的离心率为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B3.在平面直角坐标系中,不等式组表示的平面区域的面积是()A. B. C.2 D.2参考答案:B【考点】简单线性规划.【分析】由约束条件作出可行域,联立方程组求得三角形三个顶点的坐标,代入三角形面积公式得答案.【解答】解:由约束条件作出可行域如图,不等式组表示的平面区域是一个三角形内部(包括边界).其中三个顶点的坐标分别为A(﹣2,0),B(1,),O(0,0),∴.故选:B.4.右图是一个几何体的三视图(左视图中的弧线是半网),则该几何体的表面积

A.20+3π

B.24+3π

C.20+4π

D.24+4π参考答案:A略5.调查显示,某市人均年收入x(单位:万元)和人均年消费支出y(单位:万元)具有线性相关关系,并由调查数据得到y对x的回归直线方程:由回归直线方程可知,人均年收入每增加l万元,人均年消费支出增加A.0.136万元

B.0.264万元

C.0.272万元

D.0.400万元参考答案:A6.已知函数(a,c为实数)为偶函数,且在(0,+∞)单调递减,则的解集为(

)A.(0,2) B.(-2,0) C.(-∞,-2)∪(0,+∞) D.(-∞,0)∪(2,+∞)参考答案:D【分析】根据函数奇偶性的定义,求出a,c的关系,结合函数的单调性判断a的符号,然后根据不等式的解法进行求解即可.【详解】∵=ax2+(c-a)x-c为偶函数,

∴f(-x)=f(x),

则ax2-(c-a)x-c=ax2+(c-a)x-b,

即-(b-c)=c-a,

得c-a=0,得c=a,

则f(x)=ax2-a=a(x2-1),

若f(x)在(0,+∞)单调递减,

则a<0,

由f(1-x)<0得a[(1-x)2-1)]<0,即(1-x)2-1>0,

得x>2或x<0,

即不等式的解集为,

故选D..【点睛】本题主要考查不等式的求解,根据函数奇偶性的性质求出a,c的关系是解决本题的关键.7.过点P(0,1)与圆相交的所有直线中,被圆截得的弦最长时的直线方程是

A.

B.C.

D.参考答案:D略8.若角的终边在直线上,且,则和的值分别为A.

B.

C.

D.参考答案:【知识点】同角三角函数间的基本关系.C2【答案解析】D

解析:∵角α的终边在直线y=﹣2x上,且sinα>0,∴α为第二象限角,则tanα=﹣2,cosα=﹣=﹣.故选:D.【思路点拨】由角α的终边在直线y=﹣2x上,且sinα>0,得到α为第二象限角,利用同角三角函数间的基本关系求出cosα和tana的值即可.9.△ABC是边长为2的等边三角形,已知向量,满足=2,=2+,则下列结论正确的是()A.||=1 B.⊥ C.?=1 D.(4+)⊥参考答案:D【考点】平面向量数量积的运算.【分析】由题意,知道,,根据已知三角形为等边三角形解之.【解答】解:因为已知三角形ABC的等边三角形,,满足=2,=2+,又,∴的方向应该为的方向.所以,,所以=2,=1×2×cos120°=﹣1,4=4×1×2×cos120°=﹣4,=4,所以=0,即(4)=0,即=0,所以;故选D.【点评】本题考查了向量的数量积公式的运用;注意:三角形的内角与向量的夹角的关系.10.若集合,则A.

B.

C.

D.参考答案:A略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.曲线与在交点处的切线的夹角大小为

.参考答案:略12.若△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知,则

.参考答案:由,利用正弦定理可得,由于,,可得,所以.

13.若有一个不透明的袋子内装有大小、质量相同的6个小球,其中红球有2个,白球有4个,每次取两个,取后放回,连续取三次,设随机变量表示取出后都是白球的次数,则______.参考答案:【分析】计算出从袋中随机抽取两个球都是白球的概率,可知,然后利用二项分布的期望公式可计算出的值.【详解】从袋中随机抽取两个球都是白球的概率为,由题意可知,,由二项分布的期望公式得.故答案为:.【点睛】本题考查二项分布期望的计算,解题时要弄清随机变量满足的分布列类型,考查计算能力,属于中等题.14.对于集合(n∈N*,n≥3),定义集合,记集合S中的元素个数为S(A).(1)若集合A={1,2,3,4},则S(A)=

.(2)若a1,a2,…,an是公差大于零的等差数列,则S(A)=

(用含n的代数式表示).参考答案:5,2n-3。(1)据题意,S={3,4,5,6,7},所以S(A)=5.(2)据等差数列性质,当时,,当时,.由题a1<a2<…<an,则.所以.15.现有5名教师要带3个兴趣小组外出学习考察,要求每个兴趣小组的带队教师至多2人,但其中甲教师和乙教师均不能单独带队,则不同的带队方案有____种.(用数字作答)参考答案:5416.设H是△ABC的垂心,且,则cos∠AHB=

.参考答案:

17.(理)

参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(30分)如图4,△ABC的内心为I,过点A作直线BI的垂线,垂足为H,设D、E分别为内切圆I与边BC、CA的切点,求证:D、H、E三点共线参考答案:

19.(本小题满分12分)如图,五面体中,四边形ABCD是矩形,DA面ABEF,且DA=1,AB//EF,,P、Q、M分别为AE、BD、EF的中点。(I)求证:PQ//平面BCE;(II)求证:AM平面ADF;参考答案:20.如图1,在平行四边形ABB1A1中,∠ABB1=60°,AB=4,AA1=2,C,C1分别为AB,A1B1的中点,现把平行四边形ABB1A1沿CC1折起如图2所示,连接B1C,B1A,B1A1.(1)求证:AB1⊥CC1;(2)若AB1=,求二面角C﹣AB1﹣A1的余弦值.参考答案:【考点】二面角的平面角及求法;空间中直线与直线之间的位置关系.【分析】(1)根据线面垂直的性质定理,证明C1C⊥平面OAB1;(2)建立空间坐标系,利用向量法即可求二面角C﹣AB1﹣A1B的余弦值.【解答】证明:(1)取CC1的中点O,连接OA,OB1,AC1,∵在平行四边形ABB1A1中,∠ABB1=60°,AB=4,AA1=2,C,C1分别为AB,A1B1的中点,∴△ACC1,△B1CC1,为正三角形,则AO⊥CC1,OB1⊥C1C,又∵AO∩OB1=O,∴C1C⊥平面OAB1,∵AB1?平面OAB1∴AB1⊥CC1;(2)∵∠ABB1=60°,AB=4,AA1=2,C,C1分别为AB,A1B1的中点,∴AC=2,OA=,OB1=,若AB1=,则OA2+OB12=AB12,则三角形AOB1为直角三角形,则AO⊥OB1,以O为原点,以0C,0B1,OA为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则C(1,0,0),B1(0,,0),C1(﹣1,0,0),A(0,0,),则=(﹣2,0,0),则==(﹣2,0,0),=(0,,﹣),=(﹣1,0,﹣),设平面AB1C的法向量为=(x,y,z),则,令z=1,则y=1,x=﹣,则=(﹣,1,1),设平面A1B1A的法向量为=(x,y,z),则,令z=1,则x=0,y=1,即=(0,1,1),则cos<,>===由于二面角C﹣AB1﹣A1是钝二面角,∴二面角C﹣AB1﹣A1的余弦值是﹣.21.设直线l与曲线C交于A,B两点,与x轴的交点为F,求+的值.参考答案:略22..(本小题满分12分)已知函数在点处的切线方程为.(I)求,的值;(II)若对函数定义域内的任一个实数,都有恒成立,求实数的取值范围.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论