山东省烟台市中英文学校2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析_第1页
山东省烟台市中英文学校2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析_第2页
山东省烟台市中英文学校2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析_第3页
山东省烟台市中英文学校2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析_第4页
山东省烟台市中英文学校2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市中英文学校2022-2023学年高一数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知,则=()(A)

(B)

(C)

(D)参考答案:A略2.已知函数的定义域是,且满足,,如果对于,都有,不等式的解集为

A.

B.

C.

D.参考答案:D令,得即;令,则,则;令,则;又由,可得;又因为函数的定义域是,且对于,都有,所以,即,解得;即不等式的解集为.3.设a=sin14°+cos14°,b=sin16°+cos16°,c=,则a,b,c大小关系()A.a<b<c B.b<a<c C.c<b<a D.a<c<b参考答案:D【考点】不等式比较大小;两角和与差的正弦函数.【分析】利用两角和的正弦公式对a和b进行化简,转化为正弦值的形式,再由正弦函数的单调性进行比较大小.【解答】解:由题意知,a=sin14°+cos14°==,同理可得,b=sin16°+cos16°=,=,∵y=sinx在(0,90°)是增函数,∴sin59°<sin60°<sin61°,∴a<c<b,故选D.4.已知如图正方体ABCD-A1B1C1D1中,P为棱CC1上异于其中点的动点,Q为棱AA1的中点,设直线m为平面BDP与平面B1D1P的交线,以下关系中正确的是(

)A. B.C.平面 D.平面参考答案:C【分析】根据正方体性质,以及线面平行、垂直的判定以及性质定理即可判断.【详解】因为在正方体中,,且平面,平面,所以平面,因为平面,且平面平面,所以有,而,则与不平行,故选项不正确;若,则,显然与不垂直,矛盾,故选项不正确;若平面,则平面,显然与正方体的性质矛盾,故不正确;而因为平面,平面,所以有平面,所以选项C正确,.【点睛】本题考查了线线、线面平行与垂直的关系判断,属于中档题.5.定义运算则函数的图象是(

A

B

C

D参考答案:A6.(5分)下列说法正确的是①必然事件的概率等于1;

②某事件的概率等于1.1;③互斥事件一定是对立事件;

④对立事件一定是互斥事件.() A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③参考答案:C考点: 互斥事件与对立事件.专题: 规律型.分析: 本题考查事件的关系,涉及到互斥事件,对立事件,必然事件,以及概率的性质,根据这些概念对四个合理进行判断得出正确选项即可.解答: ①必然事件的概率等于1,此命题正确,必然事件一定发生,故其概率是1;

②某事件的概率等于1.1,必然事件的概率是1,故概率为1.1的事件不存在,此命题不正确;③互斥事件一定是对立事件,因为对立事件一定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件,故本命题不正确;

④对立事件一定是互斥事件,因为对立事件一定是互斥事件,互斥事件不一定是对立事件,故本命题正确.由上判断知,①④是正确命题故选C.点评: 本题考查互斥事件与对立事件,解题的关键是全面了解事件的关系以及概率的性质.属于概念型题7.设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,5},则A∩(UB)=(

)A.{2}

B.{2,3}

C.{3}

D.{1,3}参考答案:D8.设角的终边经过点P(-3,4),那么sin+2cos=(

) A. B. C. D.参考答案:C略9.已知点A(1,1),B(4,2)和向量,若,则实数的值为(

)A. B. C. D.参考答案:B【分析】先求出,再利用共线向量的坐标表示求实数的值.【详解】由题得,因为,所以.故选:B【点睛】本题主要考查向量的坐标运算和向量共线的坐标表示,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.10.已知一扇形的半径为2,弧长为4,则此扇形的圆心角的弧度数和此扇形的面积分别为A、2,4

B、4,4

C、2,8

D、4,8参考答案:A此扇形的圆心角的弧度数为,面积为.故选A.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数f(x)=,且f(a)=3,则f(2)的值是,实数a的值是

.参考答案:1;3或﹣27

【考点】分段函数的应用.【分析】利用分段函数求解第一问;利用分段函数以及f(a)=3,求解a即可.【解答】解:函数f(x)=,则f(2)=32﹣2=30=1,当a<0时,log3(﹣a)=3,可得a=﹣27;当a≥0时,3a﹣2=3,可得a=3.故答案为:1;3或﹣27;【点评】本题考查分段函数的应用,考查函数思想以及计算能力.12.定义在R上的函数f(x)满足,当x>2时,f(x)单调递增,如果x1+x2<4,且(x1-2)(x2-2)<0,则f(x1)+f(x2)的值(

)A.恒小于0

B.恒大于0

C.可能为0

D.可正可负参考答案:A13.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,求=

.参考答案:14.函数f(x)=的值域为______________。参考答案:15.在△ABC中角A,B,C的对边分别是a,b,c,且=a,a=2,若b∈[1,3],则c的最小值为

.参考答案:3【考点】HR:余弦定理.【分析】由已知及正弦定理可得:=sinC,结合余弦定理,可得3cosC=sinC,从而可求tanC,利用同角三角函数基本关系式可求cosC,从而可求c2=b2﹣2b﹣12=(b﹣)2+9,结合范围b∈[1,3],利用二次函数的图象和性质即可解得c的最小值.【解答】解:∵=a,∴由正弦定理可得:=sinC,整理可得:a2+b2﹣c2=,又∵由余弦定理可得:a2+b2﹣c2=2abcosC,∴2abcosC=,整理可得:3cosC=sinC,∴解得:tanC=,cosC==,∴c2=b2﹣2b﹣12=(b﹣)2+9,∵b∈[1,3],∴当b=时,c取最小值为3.故答案为:3.16.如图,设A、B两点在河的两岸,一测量者在A的同侧河岸边选定一点C,测出A、C的距离是50m,,,则A、B两点间的距离为(

)A. B. C. D.参考答案:A【分析】利用三角形的内角和定理求出,再利用正弦定理即可求解.【详解】由三角形的内角和可得,在中,由正弦定理可得,所以,故选:A【点睛】本题考查了正弦定理在生活中的应用,需熟记正弦定理,属于基础题.17.已知为等差数列,且,,则=

.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在△ABC中,,,.(Ⅰ)求△ABC的面积;(Ⅱ)求的值.参考答案:略19.已知||=,||=2,与的夹角为30°,求|+|,|﹣|.参考答案:【考点】9R:平面向量数量积的运算.【分析】由已知结合||=,展开后结合数量积求解.【解答】解:∵||=,||=2,与的夹角为30°,∴|+|====;|﹣|====1.20.(满分12分)如图,在正方体中,E、F、G分别为、、的中点,O为与的交点,(1)证明:面(2)求直线与平面所成角的正弦值.参考答案:(1)证明:因为,,

所以

从而

在中

从而

………2分又因为

,∥

所以

………4分又因为

又因为

所以

………6分

(2)解:如右图,连接

由(1)知,

即为直线与平面所成角………8分

设正方体的棱长为1,则

在Rt中,有

故==………10分

所以

………12分略21.(本小题满分12分)如图,在正方体中,分别是棱的中点,(1)求证:(2)是否存在过E,M两点且与平面平行的平面若存在,请指出并证明,若不存在,请说明理由。参考答案:(1)证明:在正方形ABB1A1中,E、F分别是棱A1B1、AA1的中点,∴,∴∴,∴.在正方体中,…………5分(2)解:如图,在棱上取点,且,连接则存在平面,使平面

…………7分

证明:取的中点,连接∵分别是的中点,∴四边形是平行四边形.同理可证

………………12分22.某学校高三年级学生某次身体素质体能的原始成绩采用百分制,已知所有这些学生的原始成绩均分布在[50,100]内,发布成绩使用等级制,各等级划分标准见下表.百分制85分及以上70分到84分60分到69分60分以下等级ABCD

规定:A,B,C三级为合格等级,D为不合格等级为了解该校高三年级学生身体素质情况,从中抽取了n名学生的原始成绩作为样本进行统计.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在80分及以上的所有数据的茎叶图如图2所示(1)求n和频率分布直方图中的x,y的值,并估计该校高一年级学生成绩是合格等级的概率;(2)根据频率分布直方图,求成绩的中位数(精确到0.1);(3)在选取的样本中,从A,D两个等级的学生中随机抽取2名学生进行调研,求至少有一名学生是A等级的概率.参考答案:(1),;合格等级的概率为;(2)中位数为73.9;(3)【分析】(1)由题意求出样本容量,再计算x、y的值,用频率估计概率值;(2)根据频率分布直方图,计算成绩的中位数即可;(3)由茎叶图中的数据,利用列举法求出基本事件数,计算所求的概率值.【详解】(1)由题意知,样本容量,,;因为成绩是合格等级人数为:人,抽取的50人中成绩是合格等级的概率为,即估计该校高一年级学生成绩是合格等级的概率为;(2)根据频率分布直方图,计算成绩的中位数为;(3)由茎叶图知,A等级的学生有3人,D等级的学生有人,记A等级的学生为A、B、C,D等级的学生为d、e、f、g、h,从这8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论