推广普通话宣传周活动总结报告(9篇)

第页共页推广普通话宣传周活动总结报告(9篇)随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，吧推广普通话宣传周活动总结报告篇一xx县教育局加强推普周工作领导，及早部署，过程跟踪。一是精心组织。要求各学校进一步营造气氛，健全推普制度，发挥学校在推普活动中的根底性作用，同时配合有关单位开展工作，为此次推普周活动提供强大支持。学校制定第20届全国推广普通话宣传周活动施行方案，成立以校长为组长的推广普通话领导小组，建立由学校各级各部门组成的推普工作网络，使工作可以有序开展，逐层深化，不出现推普工作的盲点，真正使得语言文字标准化工作深化到每个人的心中。二是大力宣传。各学校利用学校播送、校园网、板报、宣传标语等宣传工具按照《全国推广普通话宣传提纲和宣传口号》大力宣传《国家通用语言文字法》，xx二中在校园播送站开拓推普节目专栏，发挥播送媒体的宣传优势，在学校营造语言文字标准化应用工作的宣传环境；在校园主干道悬挂宣传横幅，在学校教学楼、图书馆等场所张贴“说普通话、写标准字、做文明人”等标志牌。在学校设立永久的“请讲普通话”、“请写标准字”、“把普通话带回家”宣传牌。三是广泛发动。在老师会上传达推广普通话宣传周活动方案，学校领导率先示持使用普通话，文字材料严格遵守语言文字使用标准要求，以模范行动带动广阔师生；利用国旗下讲话，围绕“推普周”主题，介绍推广普通话和使用标准字的意义，向学生建议“讲普通话，写标准字”，教育学生养成良好的习惯，并对开展“推普周”活动做介绍，发动广阔师生参与到活动中来；组织师生学习《中华人民共和国通用语言文字法》、《语言文字工作评估指要和评分标准》等有关法律法规及有关文件。县教育局将推广普通话同教育教学工作结合起来，同精神文明创立活动结合起来，坚持以城区、镇区为中心，以学校为根底，组织开展形式多样的推普活动，带动全县普及普通话、促进语言文字标准化工作。各校开展活动采用必选动作与自选动作相结合。一是开展统一活动。各学校都开展“七个一”活动：一节主题班会、一次黑板报评比活动、一次手抄报比赛、一次读书演讲活动、一次经典诵读活动、一场标准汉字书写比赛、一次“啄木鸟”行动。通过“七个一”活动，激发学生作为参与者的热情，让学生理解“推广普通话”和“说好普通话”的重要性，正确树立推广普通话的参与意识和语言文字应用的标准意识，并在活动中增进对书法、标准字、国学经典等的认识和理解，到达增强爱国意识和树立高尚学风的目的，也为学生搭设施展才艺的平台，丰富了广阔学生的课余文化生活。二是开展特色活动。学校在开展推普周宣传活动中，根据本校实际开展各具特色的推普活动。xx一中分年段开展不同的主题活动，开展讲故事比赛〔初一〕、“推广普通话”主题班会和“国学经典”诵读比赛〔初二〕、“推广普通话”诵读比赛〔初三〕、标准字比赛〔高一〕、征文和手抄报比赛〔高二〕、纠错音、找错字、改病句比赛〔高三〕等推普活动；xx二中号召学生每天临摹一张字帖，并举办学僵硬笔书法比赛；坂里中学开展“我给父母当老师“活动，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳；林墩中心幼儿园让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导；枋洋中心小学坚持开展“认认真真写字堂堂正正做人”特色校建立活动，每位老师每周在“粉笔字标准化书写阵地”书写古诗一首，既进步老师书写程度，也为学生提供学习的典范。一是校内推广。xx二中林庆发校长在推普周亲自做一期“国旗下讲话”，朗读自写的诗歌《老师节献辞》，并以自身为例告诉学生，读书是一个寻找自我的过程，别人的生活、别人的智慧能帮我们翻开心窗，没有讲关于读书的大道理，却更易于师生承受，起到良好的引领示范作用。全县各学校以“七个一”活动和各自特色活动，掀起校园“讲普通话、写标准字”的热潮，使之在学校得到有效推广。二是社会推动。为使普通话、标准汉字在社会中广泛推广，各学校开展“小手拉大手”活动，在家长中推广普通话，通过家长推动社会推普工作的进程。各校以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律，在老师、学生、家长中树立语言标准意识。开展“我给父母当老师”活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，不断进步推普宣传效果；通过开展“亲子阅读”活动，优秀童谣传唱，鼓励家长与孩子共同阅读经典，传唱经典,一同感受中国传统文化魅力的同时，锻炼朗读才能。通过学生影响家长，学校辐射家庭，家校互动，引导家长热心参与到普通话推广活动中来，扩大影响，优化效果。三是纠错改错。在推普周，“啄木鸟”行动在各乡镇〔场、区、办事处〕广泛开展，青年志愿者不但在校园内开展行动，还走出校门，对街头巷尾的广告牌、宣传栏、黑板报、走廊出现的繁体字、错别字、异体字等不标准用字进展调查，引导学生在调查理论中掌握社会用字标准知识，进步对不标准用字的识别才能，对各种广告错字、别字进展及时通知、纠正。枋洋中心小学开展校园“啄木鸟纠错”活动，成立不标准用字纠察队，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进展检查，发现不标准用字马上予以纠正。提升国家通用语言文字应用才能，弘扬中华优秀文化传统，人人有责，要从自身做起、从如今做起，全县师生都积极投入到“推普”活动中来，“说普通话，写标准字”的文明风气在校园里不断延续，推普活动获得显著效果。推广普通话宣传周活动总结报告篇二指导思想是：围绕“大力推广和标准使用国家通用语言文字”这一主题，在全社会营造语言文字标准化工作宣传气氛，不断增强社会语言文字应用的法制意识。”为此，今年的推普周要全面贯彻党的十八大精神，结合深化学习理论科学开展观活动，努力构建与社会和谐社会相适应的和谐语言生活。宣传主题：大力推广和标准使用国家语言文字1、以《国家通用语言文字法》为根据，以我县三所语言文字标准化示范学校为龙头，努力营造以普通话和标准汉字为主体的和谐开展的社会语言生活。充分发挥语言文字工作与文化开展唇齿相依的特点，在促进社会先进文化与和谐社会建立的进程中，重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建立与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和标准标准；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建立，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作内涵，努力进步全民族语言文化素养和语言文字的社会应用程度。〔1〕电视台《教育新视野》、《教育》、《教育信息网》等网络媒体发表推普工作文章，宣传推广普通话有关方针政策，介绍推普先进单位经历。〔2〕电视台在推普周期间滚动播出推普周的宣传提纲和宣传口号。〔3〕开展街头宣传咨询活动。三所语言文字标准化示范学校师生于推普周期间在主要广场、车站设宣传咨询点。〔4〕在城关主要街道和各乡镇中心学校的所在地张贴标语和横幅。〔5〕举办一期普通话程度进步培训班。〔6〕学行纠正错别字活动。3、推广普通话、推行标准汉字应成为学校语言文字工作的核心内容。要进一步重视并发挥学校，特别是语言文字标准化示范校在推广普及普通话中的根底和辐射作用。鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动，增强学校师生的语言标准意识，进步语言文字应用程度和才能。要结合社会新农村建立，实在加强对中小城镇、广阔农村开展推普周宣传活动的指导和支持，加快普通话在上述地区的推广普及。1、实在加强对推普周活动的领导。要求各校要高度重视推普周宣传活动，要成立推普周活动领导机构和办事机构，并提供必要的人力、物力和经费保障。在总结前十二届推普周活动的根底上，从本地实际出发，制定实在可行的推普周活动方案。2、推普周完毕后，各学校将第18届推普周活动方案和书面总结于9月22日前报师训股。xx县教育局20xx年xx月xx日推广普通话宣传周活动总结报告篇三今年9月11―20日是全国第20届推普周，根据《教育部等九部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》〔教语用函[20xx]5号〕精神，结合xx实际，20xx年6月20日印发了《自治区教育厅等七部门关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知》〔宁老师［20xx］211号〕，要求各市、县〔区〕教育各大中专院校广泛发动、大力宣传、营造气氛，实在把推普周活动落到实处。此次推普宣传周活动呈现以下特点：一、领导重视，形式多样。为搞好本届推普周活动，全区各市、县〔区〕和大中专院校都制定了详细的活动方案。吴忠市、石嘴山市结合二类语言文字工作城市评估，召开了由市四套班子主要领导和行业部门主要领导参加的推普周活动发动大会，划拨专项经费，紧紧围绕本届推普周活动主题，创新工作思路，开展了形式多样，内容丰富、贴近群众的宣传教育活动。为确保推普活动真正获得实效，推普周期间，xx自治区领导和全区各市、县〔区〕、各大中专院校的领导，都采取不同的方式，积极参与，亲临活动现场检查指导。二、大力宣传，营造气氛。各地、各学校依托学校、党政机关、新闻媒体、公共效劳行业等重点领域，广泛发动社会各界群众，组织开展具有行业或地方特色的宣传教育活动，让更多的人理解推广国家通用语言文字的重要性和必要性。根据国家九部委的统一部署，从本届推普周开场，各级各类学校都开展了“标准使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的宣传、培训、理论活动，使广阔学生树立结实的依法、标准使用国家通用语言文字的意识。同时各地新闻媒体都制作了宣传教育片，并通过上街宣传、张贴宣传标语、宣传图片、悬挂推广普通话宣传口号横幅等多种形式，营造良好的宣传学习气氛，进步了市民、学生参与运用普通话的积极性。三、内容丰富，贴近实际。各级学校充分利用班会课、晨读、课外故事会等形式进展普通话训练。无论是在课堂上、下课后及放学回家都要求学生讲普通话，使学生逐渐摆脱方言音的影响。各地教育部门和各级各类学校，在做好依法、标准使用国家通用语言文字宣传、培养工作的根底上，严密结合正在全区各级各类学校开展的“诵经典”、“写经典”、“讲故事”、“唱红歌”活动，通过诵读、书写、聆听传统经典诗文，使青少年熟悉亲近经典、热爱传统文化，对青少年的养成教育、爱国情感培养发挥潜移默化的作用，实在发挥学校传承中华文明、弘扬爱国精神、开展社会核心价值体系教育主战场的作用。在教授、学习经典的过程中，广阔师生不断提升语言文字标准意识和应用程度。存在的问题：本次活动大多数单位〔学校〕领导重视，不但积极制定本单位〔学校〕的活动方案，而且还制作了新颖的宣传图片和宣传材料。但是也有个别单位〔学校〕领导不重视，不及时上报活动方案；宣传展示的内容和图片不够生动、不够新颖。总之，推普活动是一项持续、长期的工作,我们将在教育部、国家语委的领导和支持下,把语言文字标准意识和推普参与意识作为以后努力工作的目的,积极工作,使我区的语言文字工作再创佳绩。推广普通话宣传周活动总结报告篇四1.校园内悬挂推普宣传画、张贴《国家通用语言文字法》和最新的宣传海报进展广泛宣传。2.向家长发放建议书，通过开展“大手拉小手”的推普活动，将推普工作由幼儿园辐射到家庭和社会。3.利用电子屏向公众滚动播出推普宣传标语。推普活动周期间，各班段进展了丰富多彩的讲好普通话活动。小班孩子刚刚入园，普通话讲述、交流才能还很差，一方面我们向家长宣传推普活动的意义，营造说普通话的良好家庭气氛，日常生活尽量用普通话交流，另一方面引导孩子每天学说一句普通话、学念一首简单的儿歌、背诵核心价值观，逐步进步孩子的普通话程度。中班继续坚持礼貌用语表述和教学活动浸透；大班坚持以教学活动和故事会为主，五大领域教育创设普通话语境气氛，稳固和提升普通话推广效果。各班还根据幼儿年龄特点，自行组织开展了以“庆贺____成立70周年”为主题的诵读、绘画活动，关注每一位幼儿，争取让每一个幼儿都参加到活动中来。开展“爸爸、妈妈和我一起讲普通话”的活动，让家长在家鼓励孩子用普通话对话，利用亲子互动时间，用普通话给孩子讲一个故事。在家庭生活中自觉使用普通话，并且积极带动家人使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边亲友也能养成自觉说普通话的习惯。互相学习、互相促进，共同进步。“推普周”活动中，老师们以身作那么，才艺尽展，以唱、说、做、听为主，鼓励幼儿用普通话表达自己的想法和观点。对于优美的诗歌、散文，老师范读或采用教学磁带、光盘等，让幼儿在欣赏中体会普通话的语音美和节奏美。从而增强语感，激发学习祖国语言的热情。此次“推普周”宣传活动在一定程度上加强了普通话宣传的力度，营造了良好的语言环境，实在进步了师生的普通话程度。但是也要认识到普通话的推广是一项长期的工作，需要我们老师具有“铁杵磨成针”的韧劲，也需要家庭、社会的共同参与，多管齐下，才能构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，使得“推普”活动繁育出丰硕的成果。推广普通话宣传周活动总结报告篇五20xx年9月xx日至xx日是第19届全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。根据《省语委等九部门转发教育部等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鄂语字[20xx7号)精神，围绕本次推普周主题——“依法推广普通话，提升国家软实力。”我院结合自身实际情况，精心制定推普活动方案，大力宣传，多方发动，开展了一系列推普活动，现对推普活动情况总结如下：今年适逢中国人民抗日战争成功暨世界反战争成功70周年，为弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会核心价值观，教育和引导广阔学生开展传统文化经典品读，院语委办结合学工处、院团委、以及各社团组织精心制定了本届推普活动方案，确保“全国第19届推普宣传周活动”的顺利开展。1〕充分利用学院电子宣传屏全天候轮流滚动播放推普标语;在学院主要位置悬挂“依法推广普通话，提升国家软实力。说普通话，用标准字，展示师生风采。“掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙”等宣传横幅;张贴本届宣传主题画;通过学院网站、____及时报道学院的推普活动信息。2〕各系紧紧围绕本次推普周的宣传主题制作宣传海报，并在学院主干道集中展出。3〕发动广阔学生积极报名参加“诵经典·铸国魂”主题演讲比赛和“红色记忆”集体诵读比赛。4〕结合迎新晚会、社团纳新京竞中国抗日战争成功暨世界反战争成功70周年，为宣传抗日战争成功以及推广普通话、构建和谐语言生活环境，按照湖省教育厅关于组织“诵经典·铸国魂”主题读书演讲比赛要求，我院积极组织校内选拔，经过系部预赛和校内决赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名并推荐优秀选手参加省级复赛。2〕为使推普活动辐射面广，参与性强，我院还组织了“红色记忆”为主题的集体诵读比赛，比赛主题鲜明，形式新颖，创意突出，气势磅礴。我院测评员陈娟老师在比赛完毕时，对整场比赛进展了总结，并对参赛选手提出了希望：同学们掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙，我们平时要加强普通话的学习，为提升国家软实力做出自己的奉献。3〕针对全院师生，10月份学院书法协会将组织“勿忘历史，振兴中华”书法比赛，本次书法比赛分硬笔和毛笔，以纪念____、缅怀英烈、歌颂党和人民、热爱祖国、弘扬社会核心价值观等为主要内容，用笔杆子向____先烈致敬。总之，通过第十八届推普周系列活动的开展，我们获得了良好的宣传效果，个人演讲比赛和集体诵读比赛中展现了新一代学子们的爱国热情和积极向上的青春风貌，比赛现场高潮起伏、荡气回肠，为大家呈现了一场丰富的视听精神大餐。今后，我院将继续努力，使创立安康文明和谐的校园语言文字环境迈向新的台阶。推广普通话宣传周活动总结报告篇六9月10日至9月16日是全国推广普通话宣传周。根据市语委办文件精神，我局结合实际情况，大力宣传，广泛发动，以“说好普通话，迈进新时代”为主题,开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔干部职工在活动中体验、在活动中学习、在活动中明理，获得了良好的效果。现将工作总结如下：为将推普周活动落到实处，我局领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，详细指导本次活动的开展，并召开成员会议，对上级文件精神进展了认真的学习，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使我局的“推普周”活动做到了有方案、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。为营造良好的推普气氛，在单位醒目位置悬挂推普宣传标语一幅，张贴推普宣传画3张，并在全体机关干部学习会上大张旗鼓地宣传语言文字法规，要求广阔干部职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中自觉使用普通话和标准字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深化的宣传，进步了全体机关干部职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普气氛。为扎实有效的开展好“推普周”活动，我局结合自身实际，积极开展了丰富多彩的推普活动。一是认真组织干部职工深化学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神。二是组织开展以“天门文明二十条”为主题的道德讲堂。三是积极参与市语委办组织的各类活动。通过各项活动的开展引导了广阔干部职工认知传统、继承传统、弘扬传统，进步了全社会的语言文字应用程度。我局将以本次“推普周”活动为契机，进一步加强领导，强化措施，大力开展推普活动，使普通话真正成为本单位的工作语言、学习语言和生活语言，全面提升我局的文化品位，努力构建与社会和谐社会相适应的和谐语言生活。推广普通话宣传周活动总结报告篇七20xx年9月的第三周是第24届全国推广普通话宣传周，根据教育局下达的相关精神，我校围绕“普通话诵百年伟业,标准字写时代新篇。”这一主题，结合学校实际情况，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的推普活动，使全校师生共同参与到推普活动中来，获得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下:推普活动年年开展，为了防止师生们在思想上产生倦怠，学校领导高度重视，校党委书记、校长亲自过问，为确保我校推普周活动有序开展，政教处、团委还结合我校详细情况，制定、明确了推普周活动的主题、时间、内容及详细要求。1、在校园内醒目处悬挂宣传横幅，“普通话诵百年伟业,标准字写时代新篇。”，将推普与校园日常行为标准联络起来，引起广阔师生的重视。2、学校播送站召开一次推普专题播送员会议，商议如何发挥播送站在推普过程中的作用。会议决定开设推普节目专栏，发挥播送媒体的宣传优势，如向全校师生进展大力力宣传《国家语言文字法》，通过校园播送站深化本次推普周的主题。1.“国旗下讲话”活动期间，在学校升国旗仪式上，值周领导发表了主题下讲话，以饱满的热情向全校师生交流自己对学校普通话的认识，并以诚挚的语言倡导全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写标准字，营造良好的校园语言文化气氛。2、“不标准用字纠察队”在学生中成立不标准用字纠察队，对校园内和学校周边进展“不标准用字”检查并纠错，并填写相关表格，汇总情况。检查结果显示，用字方面，校内各处固定粘贴的宣传标语、名言警句、提示标牌等都做到标准用字。学生作业中的简化字、连笔字等现象都较为少见，写错别字的情况相对较多，老师的板书中也偶然有笔误存在。用语方面，课堂上师生根本都用普通话交流，课余时间，个别师生还是习惯用方言交流。以上这些现象经发现提醒后，学生和老师们都及时改正过来，并表示今后会更加注意用字用语的标准。3、“普通话诵百年伟业,标准字写时代新篇”主题班会以班级为单位，开展以“普通话诵百年伟业,标准字写时代新篇。”为主题进展红色经典诵读活动。4、“硬笔书法比赛”在全校范围内开展以“推广普通话”为主题的书法比赛活动，三至六年级每班至少交4幅作品，优秀作品将在校园内展览。此次活动一共收到学生32份作品，大局部手迹工整，反映出学生对本次活动的重视，其中有十多张优秀作品，被张贴到学校宣传栏展览。5、成语大赛6、黑板报考评为使推普活动全面深化地开展起来，在各班进展老师节主题的黑板报评比，将标准汉字纳入评比范围。以上推普活动我校师生一起参与，对老师来说是进步普通话程度的好时机，也是给学生以身作那么的关键时刻。对学生而言，他们在成语大赛过程中锻炼了自己的胆量，展现了个人的魅力。因此，在本届推普周活动中，我校师生都有收获，更重要的是通过本次推普周活动的开展，我校师生用语、用字的意识得到了很好的强化和进步。当然推普活动是一项持续、长期的工作，不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们每一名师生都要从自身做起，无论课上课下、校内校外，人人说好用好普通话，养成良好的说普通话的习惯，只有这样，才能到达推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、学生、家长及周边人员大批谈话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。我校将以全体师生“说普通话，写标准字，用文明语，做文明人”为目的，持之以恒地开展好这项工作，不断进步学校的语言文字工作程度。推广普通话宣传周活动总结报告篇八xx年9月11日至17日是第xx届普通话宣传周，按教育局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，进步师生普通话程度，我校大力宣传，广泛发动，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，获得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：为了使推普活动深化开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、方案安排、监视施行、检查评估等。副校长、教诲处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动方案，进一步标准工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与施行工作。为使“推广普通话，共筑中国梦”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动发动大会，宣读了文件内容，并以“树立语言标准意识。进步民族文化素质”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“推广普通话，共筑中国梦””主旋律。在老师、学生、家长中树立语言标准意识，进步民族文化素质，推动社会推普工作的进程。为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进展宣传，一切可活动的方式进展活动。1、学校有醒目的推普宣传标语。班班黑板报上有推普内容，有推普标语。2、设立校园播送宣传站，用校园播送组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《辽宁省施行中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。倡导学生讲普通话。3、利用周一升旗的国旗下讲话、校园播送站、主题班队会依次推广普通话。4、开展老师硬笔书法比赛，催促老师标准用字，发挥老师以身示范的作用。要求老师利用课堂主渠道，养成说普通话、用标准语言习惯。以身为范，做学生说普通话的楷模。5、开展“啄木鸟纠错”活动。组织学生进展纠错活动，对校内的黑板报、手抄报、学习园地、作业等进展检查，发现不标准用字马上予以纠正，校外的墙面广告文字进展检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进展及时通知、纠正。学校五〔2〕中队巡查班级不标准用字，并一一做好记录，并向班主任反映，让他们及时进展纠正。平时在生活中，发现不标准的用字，及时向相关单位反映。6、利用唱歌、朗读、演讲、儿歌、绕口令等形式稳固使用普通话。7、开