2023年艺术教育年度工作报告五篇(汇总)

第页共页2023年艺术教育年度工作报告五篇(汇总)艺术教育年度工作报告篇一民乐县六坝寄宿制小学是在20xx年民乐县中小学布局构造调整中新创立的一所寄宿制小学。学校占地总面积29675平方米，运动场面积约13000多平方米，成立了有棋类、体育类、音乐类、书法和美术类等30个兴趣小组。现有学生566人，人均运动场地22.7平方米。教职工42人，其中体育专职老师2人，兼职老师1人，专职音乐老师1名，兼职老师1名，专职美术老师1名，兼职老师1名。学历达标率100%。近年来，学校以“德育为首，五育并举，以生为本，以师为重，”为办学宗旨，结实树立“以德育为中心的人的全面开展的质量观”，坚持“人本思想，法制观念，科学精神，质量意识”的治校方略，全面推进素质教育，让学生在学习之乐、生活之乐、和谐之乐中安康成长，丰富多彩的体艺活动办得有声有色。两年多来，学校被民乐县少工委授予“优秀少先队大队”荣誉称号，被张掖市教育局评为”教育教学先进集体”，20xx年被市体育局评估为，阳光体育运动师范校。建校五年来在民乐县中小学生田径和球类运动会上分别获得一次团体总分二等奖和一次团体总分三等奖、播送操比赛一等奖、校园健身操比赛二等奖的好成绩。每年在民乐举办的“思温杯”大赛中也有突出的成绩，这些成绩的获得也为六坝寄宿制小学的持续开展奠定了坚实的根底。几年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导，学校专门安排一个副校长，主抓学校体育艺术教育，学校政教处把学校体育艺术教育工作作重点来抓。成立了以校长为组长的学校体育艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校老师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作方案中对学校艺术教育都做出详细的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意体育艺术教育与德育、智育的整合。通过体育艺术教育促进其它各育的开展。〔一〕体育教育1、大力了宣传和营造体育活动气氛2、我校按照上级的文件精神，严格执行了，开足体育课，保证课时，严禁老师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼等要求。体育课还增多了足球课的教学时间，积极响应上级足球进校园的号召。3、平时上好眼保健操和课间操。体育老师和班主任指导学生标准做好每一个动作，进步两操质量。学校值周组定时检查，纳入各班级的评估考核。4、要求全面落实“每天锻炼1小时”的工作。5、还开展了独具特色的阳光体育大课间活动。我校除了每天下午40分钟的课外体育活动外，在上午又安排30-40分钟的体育大课间活动，根据我校场地的特点，为到达锻炼的效果，大课间活动以阳光体育活动为主，侧重我县传统的`体育工程，如：踢毽子、跳绳、滚铁环、掷沙包、呼啦圈、篮球、排球、乒乓球等。6、组建了张扬个性的体育特长活动小组。7、举办了形式多样的体育竞赛活动。如：拔河、跳绳等。8、向全校师生开放了，设施齐全的体育器材室。1、以课堂教学做为抓手，做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程方案，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。2、加强艺术教育课程的管理。以学校副校长牵头，政教处主抓，做好艺术教育课程的管理工作，我们从备课开场，要求老师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面进步。在老师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和才能，以及初步的艺术鉴赏才能。我们还要求所有老师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有老师的听评课次数每学期不少于三节。3、坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教务处按照课程表不定期对各年级的音、美课进展巡课。将按课表上课纳入对老师教学的考核中去。4、抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课老师把对学生的评价分为两局部，一是课堂的及时评价，通过及时评价反应激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的开展为目的，比方，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后老师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就防止了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。5、学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进展考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。6、艺术特长生的培养工作。〔1〕按照上级要求我们积极落实2+1工程。即每位学生要有一项艺术特长。为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠育的同时，在学校组织了多个艺术教育兴趣小组。使我校80％以上的学生均能参加一项艺术活动，培养一项艺术特长。〔2〕积极参加上级组织的文艺展演活动。〔3〕我们每年在六一儿童节组织一次综合性的艺术节目展演。节目形式涉及唱歌、舞蹈、相声、书法、绘画等。通过节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。由于我校师资限制，使我校只有一名专职的音乐老师和一名美术老师。为了使我校艺术教育的开展不受影响，我们一直在致力于老师队伍的素质进步工作。我们在老师队伍中精选有艺术教育特长的老师兼职艺术教育教学工作。同时我们还狠抓老师业务素质的培训和进步，一方面，我们积极派出老师参加上级组织的专业培训和教学技能工作，同时我们还鼓励老师参加高一级的学历进修。为老师学习进修提供便利条件。使上岗的老师能胜任或根本胜任所任学科的教学工作。1、专业老师少困扰我校艺术教育的大幅进步。由于我校地处偏远，师资匮乏，受过专业教育的艺术教育老师很少。虽然学校在努力进步老师素质和多方面的才能，但是老师专业素质的进步问题，仍然任重而道远。2、近两年受学校师生艺术整体程度的限制，受家长重视程度的限制。艺术社团也没有很好地组建起来，还停留在兴趣小组的程度。不过在乡村少年宫学校的申报成功后，得到了体育、艺术设施的补空，在不久我们就会很好的建立体育艺术社团。总之，我校学校体艺术教育方面要获得了一定的成绩，但与兄弟学校相比，还存在着一定的差距，通过自评，查其缺点，找其差距，促使我校向更完善的方向迈进。艺术教育年度工作报告篇二职业中等专业学校是首批国家重点职业学校，学校现有全日制在校生3000余人，专任老师359人，专兼职艺术老师共11人。1、组织领导与制度建立在组织领导与制度建立方面，学校专门成立了艺术教育工作领导小组，有1名校级分管领导，有部门详细负责。有工作规章制度，有定期的例会制度及教研培训学习交流活动。我校三年开展规划及年度工作方案中均有艺术的相关内容，并有专项的工作方案。2、艺术课程建立情况在课程建立方面，学校按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。各科课程能做到“五有”，即：有方案、有教材、有教案、有课时、有总结。学校利用当地教育资，开发具有本地域特色的艺术课程，推进教学改革，进步教学质量。我校艺术老师的数量，共有艺术老师11人〔其中专职5人，兼职6人〕。〔1〕学校鼓励并支持她们积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔老师眼界，加强艺术老师的交流，从而不断进步她们的专业素质。〔2〕重视艺术老师的校本教研和校本培训。成立了艺术中心教研组，通过教研组的小组教研活动，来提升艺术老师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，进步自身才能。为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育开展规划、确定近期学校艺术教育开展目的及施行措施;努力进步学校艺术教育整体程度，确保艺术教育工作正常有序进展。学校将艺术教育工作与绩效工资挂钩并制订了有关的奖励条件。学校在学期工作方案中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订方案，明确工作目的后再付诸施行。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进展总结。我校将艺术教育常规工作作为学校的重要根底工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及进步相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，进步课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设合唱、舞蹈、书法、等工程。学校要求每位艺术老师人人辅导好一个社团，做到班班有特色，生生有特长。在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的安康开展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的根底上进步学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。〔1〕组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。〔2〕定期进展课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课老师人人进展课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学校教研方案，积极标准地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。〔3〕结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、进步备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能按照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我开展的需求。学校艺术教研组定期进展集体备课，定期进展课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育程度的.重要途径。5、艺术教育经费投入和设施设备装备情况学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，为特色建立提供了物质保障，确保艺术教育开展的根本需要。学校现有艺术器材根本到达装备标准，拥有音乐活动室2个、书画教室1个。6、课外艺术活动开展情况我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有方案地开展安康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进展爱国和集体教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年举办一次综合性的校园艺术节活动，获得比拟显著的成效;学校灵动课堂有声乐、吉他、绘画、制作、书法等社团，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有进步，学期有成果。这些灵动课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中承受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。7、校园文化艺术环境情况学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园播送等，营造安康、和谐的学校文化艺术气氛。为加强校园艺术文化建立，构建文明、安康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园;着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了校园文化建立的设计和规划。8、学生艺术素质测评开展情况学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术老师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率到达100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关老师，组织辅导与再测评，不让一个学生落伍。9、学校施行艺术教育工作自评制度情况学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，承受师生群众的监视。对参加学校文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、老师和团体，都按照学校相关的制度进展评比和奖励。我校在评选先进、职称评聘时，艺术老师享有和其他老师同样的待遇;其工作量(包括艺术课和课外艺术活动辅导等)计算合理，同时在学校范围内进展公示。艺术教育年度工作报告篇三近年来，我校艺术教育教研工作以进一步深化课程改，推进学校校园文化建立为目的，落实教育规划纲要，全面贯彻教育方针，施行素质教育，改良美育教学，进步学生审美和人文素养，致力于培养德智体美全面开展的人才为目的开展艺术教育工作，获得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育开展情况报告如下。1、把教学工作放在学校体育工作的首位，进步教学质量是艺术教学的首要任务，而进步教学质量的关键是进展艺术课程教学改革。上好每一节艺术课，组织艺术老师进展观摩、打分，最后进展总结反思；按照课程要求能开足艺术课程，本校的艺术课程有唱游律动、绘画手工，学校由3名艺术老师担任，根据年级学生需要每周开设课程1-3节。2、要求每一位老师在教学理论中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标精神，恰当使用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求艺术老师，因地制宜上好每堂艺术课程。在学校核定的编制总额内，按照课程方案规定的课时数和学校班级数装备3位专职艺术老师，根本满足教育需求。我校一向重艺术老师的专业开展和教学技能提升的工作，加强师资培训，进步艺术老师专业素质。经常组织艺术老师参加专业技能培训，进一步加大学校艺术人才的学习、交流与培训力度，进步音艺术老师专业素质。近年来，我校进一步进步了对学校艺术教育的重要性认识，实在把艺术教育摆在学校教育应有的位置，按照教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》、《学校艺术工作条例》的要求，严格执行艺术、课程方案，要求各中小学开足、开齐艺术课程，大力推进艺术课程改改革。为不断进步学校艺术教育的管理程度，制定并完善学校艺术教育规章制度，并将学校艺术教育工作纳入教育督导评估工作之中。抓好教学常规管理，通过管理促进步。我校将艺术教育常规工作作为教育教学重要根底工作来抓，坚持课内与课外相结合，普及与进步相结合的原那么。开展学校特色课程，丰富了学生课余文化生活，同时也推动了校园文化建立，让校园充满艺术气息。通过抓好教学教研常规管理是提升课堂教育质量。遵循教育规律，坚持抓普及与进步，在普及的根底上进步学生的艺术素质。我校不断加大对艺术教育的投入，采取分级管理、分类推进的方法，保障学校艺术课程根底设施建立，保障各项艺术活动的正常开展。据统计，我校每年用于校级文艺汇演所购置服装、道具、排练以及特色课程的教具、学具等经费在10000元左右。狠抓活动引领，以活动促进艺术教育长足开展。近年来，我校因地制宜，创造条件，充分利用学生的课余时间和校外教育阵地，积极开展艺术理论活动。各艺术活动开展如火如荼、有声有色，效果显著。在第二届xx市学生素质才能大赛中2名学生获一等奖，3名学生获二等奖，1名学生获一等奖。重视校园环境建立，营造校园艺术气氛。营造民主、平等、和谐、向上的校风校纪，建立宽松和谐的学习环境。提倡心灵美、语言美、仪表美、行为美；鼓励学生擅长学习、勤于钻研、敢想敢为、勇于创造，形成一个和谐高效的教育整体环境。校园环境也是学生学习的重要课程资。校园环境艺术化建立要具有丰富的教育意义和文化内涵，既注重知识含量和文化底蕴，也要表达高雅的艺术品位和学校的个性化风格，营造艺术教育安康开展的良好环境。因此，我们重视校园环境建立，把课程、地方课程和校本课程构成校园文化环境的有机整体，把校本课程开发纳入根底教育课程方案中，充分考虑学生承受才能和学校课程资的根底上，以学校和老师为主体，开发旨在开展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。对于学生的.成长和开展来说却是非常重要的。鼓励老师发现和重视校本资开发，让学生在艺术课堂呈现自己、展示自己的过程中与艺术课一起成长。学校艺术工作有特色。我校特色课程已经初步开展，有了一定的作品，主要工程有：插花、陶艺、布贴画、绕线画、小石子贴画、打击乐、手鼓。1、为推进学校艺术教育工作，促进学生全面和谐开展，特制定本制度。2、学校成立艺术教育工作领导小组，由校长担任组长，主任担任副组长，各主要部门负责人为组员。领导小组的职责为：严格按《学校艺术工作管理规定》和《学校艺术工作方案》要求研制艺术教育工作评估指标体系并进展分工，组织全体教职员工按照体系进展施行，制订评估方案并组织阶段自评与学年自评，正视存在问题，查改结合，边查边改。3、每学期组织一次阶段自评，形成阶段评价结果，为制定下学期工作方案提供决策根据。每学年进展一次综合自评，形成学校自评报告及自评报告单，根据评估结果，对自评不合格的工程要制定相应的整改和进步措施，并加以落实。4、制度的制定、施行、评价要坚持全员参与，采取自上而下和自下而上相结合的方式，充分发挥全体教职员工在检查评估工作中的作用。在以后的教育教学工作中，我们将更加努力，继续开展我校的优势，弥补我们的缺乏，使特殊教育学校艺术教育工作再上一个新台阶，让美育之花绚丽开放。艺术教育年度工作报告篇四特殊教育学校有10个教学班，学生132人。学校建有音乐室、美术室、舞蹈室、书法室等艺术专用室，专职艺术老师6人，兼职5人。学校认真贯彻艺术教育工作的精神，结合学校实际开展艺术教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养。积极参加各级各类艺术类的培训活动，学校定期组织召开艺术学科教研活动和艺术教育业务培训，不断进步艺术老师思想意识，进步师资专业程度。重视发挥艺术课堂的作用，开足开齐艺术课程。每年5月份举行一次大型的文艺演出活动——助残日文艺演出，同时组织学生参加上级部门组织的社会艺术理论活动，在市县级艺术活动中获得奖项，使艺术教育得到了良好的开展，学生艺术才能得到了锻炼。开发学校艺术类的`校本课程，利用每周三、周五下午1小时开展合唱、旱地冰壶、钻石画、精油皂制作等社团活动，学生普及率达95％以上。大力推行艺术特色教育，使艺术教育活动成为校园文化建立的重要组成局部，形成学生人人参与、人人喜欢、人人受益的校园艺术气氛。1、艺术学科开课率。根据特殊教育课程设置要求要求，每周4节音乐、美术课，杜绝任何理由和形式的挤占音乐、美术课时情况。2、学校开展“班班有绝活”活动。每个班级可以集体完成一项艺术活动。3、普及推广校园集体舞。每天大课间安排校园集体舞活动，形成常规。4、艺术社团建立。学校成立合唱队、钻石画小组和绘画活动小组，各活动小组设施设备完善，装备有钢琴、奥尔夫乐器、各种鼓、款式丰富的钻石画、版画等，社团活动课程化，以校本课程体系标准社团建立，坚持每周三下午1小时社团活动时间，以学校为单位每学年至少举办1次综合性的校园艺术节活动，保证学生的参与率到达100%。6、美术老师装备。美术老师周课时量12一14课时，专职老师2名．7、制度建立与机制创新。重视学校艺术教育，成立艺术教育管理组织机构，建立支持性工作制度，创新工作机制，结合学校实际开展学生喜闻乐见的艺术活动。8、老师队伍专业成长。学校高度重视艺术老师的培训进步，鼓励艺术老师积极参加各级各类艺术门类学科的培训，采取有效措施，不断进步艺术老师的专业化程度。9、学生艺术素养进步。学生在校期间可以参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好，审美和人文素养得到进步。11、经费保障。保障学校艺术教育经费的投入和落实。我校根据年度艺术教育工作方案，在学校当年公用经费中保障艺术课堂教学、课外艺术活动、艺术教育科研、更新维护消耗性器材设备所需要的相应经费，并在年度工作经费预算中保证艺术教育经费，保证艺术教育的有效开展。艺术教育工作是学校教育的重要组成局部，回忆过去的一年，经过学校师生共同的努力艺术教育工作有了新的起色。我校存在的主要问题：师资程度还需进一步进步才能适应社会开展的需要；建立长效的管理机制，进一步标准艺术教育在学校教育的地位，鼓励艺术老师创新开展学校艺术教育工作。今后工作打算：学校继续加强艺术教育的管理和艺术老师培养工作，开足开齐艺术学科；进一步完善艺术校本教材编写，使其更具实效性；结合地方特色和师资专业情况，增加艺术社团数量，使学生的艺术特长不断开展。艺术教育年度工作报告篇五我校现有艺术老师15人，其中音乐老师4人，美术老师3人，书法老师8人，全部具有大学本科学历。有音乐专用教室3个;美术专用教室1个，并且设有特级老师xxx“美术工作室”，艺术类器材装备达标。(一)艺术老师队伍1.老师培训(1)学校鼓励并支持他们积极参加市、区教研部门组织的各项培训与教研，学校也屡次邀请市、区教研员老师、市群众艺术馆、区少年宫的老师为我校艺体老师指导点评，进步老师专业才能。(2)重视艺术老师的校本教研和校本培训。通过教研组的教研活动，来提升艺术老师的教学素质。并且通过量身定制校本研修，每一位艺术老师与全校老师一样，全部都有个人小课题研究，在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，进步自身才能。(3)组织老师外出培训、观摩。开阔老师眼界，加强艺术老师的交流，从而不断进步他们的素质。2.艺术经费投入学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费上的积极支持，如：今年的舞蹈比赛、合唱比赛的服装都进展了更新;校园文化重新进展了设计;新增了美术展板等工程的投资;增加了书法老师数量。保证了艺术教育有序深化地开展，为艺术教育开展提供了物质保障。(二)课程建立与艺术活动学校严格按照教育部规定的课时开展艺术课堂教学。以校本课、社团、艺术节为契机，开展丰富多彩的艺术活动，让美育深化学生的心灵。我校每学期都对艺术工作进展系统规划，将艺术工作纳入学校的教学工作方案中，并贯穿整个教学过程，确保管理到位，档案资料齐全，做到有方案、有落实、有总结、有评定。1.艺术课程建立(1)国家根底型课程开齐开足。我校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用，在国家根底型课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足，由专职老师任教音乐、美术、书法。艺术课程开课率为100%。除此以外，学校还提倡非艺术学科的老师可以将艺术教育浸透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，进步学生艺术修养。我校的艺术教育注重面向全体学生，较好的完成了教学大纲和课程标准规定的教学目的。在艺术教材方面，我们按照规定选用国家审定通过的美术、音乐教材，按照课程标准和教学内容进展教学，并根据学生开展需求拓展教学内容。我们在艺术课堂教学中注重教学设计、教学过程和老师教学反思。教学设计中注重课堂教学过程的优化，注重激发学生学习兴趣，努力让学生主动的参与，让学生成为学习的主体，获得生动的审美体验。教学过程中注重全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的开展。教学反思强调对本节课优缺点的总结，着重对缺乏的地方提出改良措施。我们采用学生自评、互评以及老师对学生评价等方式，提倡多主体评价。更注重学生在教学过程中的表现性评价。运用课堂中学生的表现、参与，老师对学生答复下列问题、参与问题的记录等方式搜集学生学习表现的信息，对学生在参与学习过程中的综合表现进展评价。对学生的作业采用多种评价方式评价，有学生的自评、老师的等级评定与学生作品讲评及互评以及学生作品展示等方式，充分肯定学生的进步和开展，明确需要克制的弱点与开展方向。(2)挖掘课程资，开发特色校本课程。学校结合实际和学生需求，开设“金州古琴”、“书法”、“创意美术”、“儿童画”、“剪纸”、“中国结”“尤克里里”、“国画”、“衍纸画”等艺术类的特色校本课程，每位同学根据自己的爱好选择工程报名参加，如今我校参与艺术类校本课的学生累计到达60%以上。学校的校本课程都是由专业老师担任辅导，由本校老师和聘请校外艺术老师到我校授课，每门选修课都有方案，有过程性教案，每学期期末学校都要进展成果汇报。学校被xx市文广局命名为“xx省非物质文化遗产金州古琴传承基地校”。古琴队已经成为学校艺术教育靓丽的名片。“创意美术”也被评为xx新区优秀校本课。学校鼓励学生自主组建了多个学生艺术类社团组织，其中“鱼彩剧社”最受学生青睐，表演剧目获得xx新区课本剧特等奖。“小记者团”、“xx朗读者”活动也开展得有声有色。2.艺术活动丰富多彩每年10月举行艺术周活动。历时近一个星期的校园文化艺术节已成为学校展示艺术教育成果的重要平台，成为同学最关注、最喜欢的艺术盛会。在艺术节期间，校园变成了艺术的海洋，孩子们才艺得到释放，在老师们精心设置活动中，感受着艺术带给