七年级语文上期末试卷(含答案)

七年级语文上期末试卷(含答案)2021-2022七年级语文第一学期期末试卷一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）①水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）②我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③万里悲秋常作客，百年多病独登台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）④采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其一》）⑤王湾在《次北固山下》一诗中描写时序交替中的景物，并暗示时光流逝、蕴含自然理趣的诗句是：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”。⑥刘禹锡在《秋词（其一）》中描写明丽秋景，抒发豪迈诗情的句子是：“萧条万事成，胜地凌人境。”⑦李商隐在《夜雨寄北》中用“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”把客居的寂寞转化为重逢的希冀，抒发相思之苦。2.请阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）黄山的雪经常在夜里悄悄降临，那精灵般的雪花安静地飘落，似乎可以听见簌簌落下的声音，犹如上天的礼物落在山巅。最美的是雪后天晴，一轮暖阳照耀山巅，晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光，而那空犷的天际展现出一片苍茫的蔚蓝，映衬着洁白的雪景，显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时，氤氲了整个山谷，恰似给众山披上了一层洁白的轻纱，纱随风舞动，心随景跳动，一步一景，一景一画，宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花，结成了剔透的冰晶，在阳光下透着七彩的光，装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果，红色的果实与洁白的雪交相辉映，更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下，是下一个春季即将到来的讯息。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分）簌簌（sùsù）剔透（tītòu）玉树qióng枝（qióngzhī）（2）文中有错别字的一个词是“琼枝”，这个词的正确写法是“秋千”。（2分）（3）“氤氲”在文中的意思是弥漫。（2分）（4）请把下面的句子改为反问句。（2分）在那蕴藏下，是下一个春季即将到来的讯息，不是吗？3.文学是语言的艺术，它以其独特的美感形式陶冶情操，滋润心灵，伴随我们成长。七年级（1）班开展“文学部落”综合实践活动，请你参与，分享文学之美。（16分）（1）第一小组同学设计了一段活动前的情景导入语，请你按提示修改。（6分）原文：“大家好，欢迎来到我们的文学部落，我是主持人小明，今天我们要一起探索文学的魅力，感受诗词歌赋的美妙。”修改后：“各位文学爱好者，欢迎来到我们的文学部落，我是主持人小明。今天，让我们一起走进文学的世界，领略诗词歌赋的魅力，感受语言的艺术之美。”敬爱的同学们，你是否在学完七年级上册语文课本的最后一个单元后被文学的魅力所深深打动？朱自清为你打开了散文之门，郭沫若的奇思妙想带你进入想象的世界，安徒生先生的童话则讲述了荒唐却又引人深思的故事。在广袤的文学世界里，美的语言、美的形象、美的情感使人着迷，令人陶醉。文学伴随我们成长，引领我们走向未来，让我们找到心灵的归属。现在，让我们一起进入“献策献艺”的环节。请认真准备你的发言稿、演出脚本、手抄报、课件等。①情境导入语中用语不得体的一处是“散文之门”，应该为“散文的世界”。（2分）②画波浪线的句子中有一处成分残缺，请写出修改意见：文学伴随我们成长，引领我们走向未来，让我们找到心灵的归属。（2分）修改意见：画线句子中没有成分残缺。③画横线句中有一处用词不当，应将“引领”改为“领导”。（2分）第二小组的同学们分别从课本中的散文、诗歌、童话、寓言中找到自己喜欢的作品，并推荐给班刊。但是，他们遇到了以下问题，请你按要求帮忙解决。（10分）①小何同学推荐了《春》和《秋天的怀念》到“美文诵读”栏目，该栏目要求对散文进行分类。（2分）修改意见：《春》属于写景散文，《秋天的怀念》属于叙事散文。②小皖同学想推荐一些童话作品到“童话世界”栏目。她可以选择（国别）作家安徒生的代表作《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《小人鱼》。（3分）③小菲同学准备推荐几篇本学期学的古诗文到“文化长廊”栏目，需要整理作者简介。请你按提示帮他完成表格。（5分）作品作者作者的“字”作者的“号”《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白李太白无《江南逢李龟年》《狼》陶渊明陶潜陶庵梦阮籍少陵野老王之涣王之涣无留仙李白李太白无柳泉居士梅尧臣无无【一】（18分）大圣转身回东路，立在红砖壁下。八戒高兴地喊道：“师兄来了！”三藏和沙僧一起出门迎接，一同回到住处。行者将芭蕉扇放在旁边，问老者：“这是那个扇子吗？”老者回答：“是的！”唐僧感激地说：“贤徒为我做了这么大的功劳，真是辛苦了。”行者解释道：“那铁扇仙是谁？她是A的妻子，B的母亲，又叫罗刹女、铁扇公主。我在外面借扇子时，她跟我提起了她的仇恨，砍了我几剑。我用棒子吓唬她，她用扇子扇了我一下，飘到了小须弥山。幸好遇到了灵吉菩萨，他送给我一粒定风丹，指引我回去的路，回到了翠云山。又遇到了罗刹女，她用扇子吹我，我一动不动，她就回到了洞里。我变成了一只蟭蟟虫，飞进了她的洞里。她正在喝茶，我藏在茶沫里，进入了她的肚子，然后对她进行了一些手脚。她疼痛难忍，一直喊着我叔叔饶命，答应把扇子借给我。我饶了她，把扇子拿了出来，然后通过火焰山，最后还给了她。”三藏听了非常感激，师徒们向老者告别离开了。一路西行，大约走了四十里，天气越来越热，让人感到非常闷热。沙僧说：“我的脚底都被烤熟了！”八戒又说：“我的蹄子烫得很疼！”马跑得比平时还快，因为地面太热，很难行进。行者说：“师父，您先下马，我们别走，等我用扇子把火扇灭了。等风雨之后，地面就会变凉，我们再过山去。”行者拿起扇子走到火边，使劲地扇，山上的火光燃烧着，他再扇一下，火势更加猛烈，再扇一下，火势已经高达千丈。火烧到了他的身体，他急忙回来，已经把两股毫毛烧掉了。他跑到唐僧面前喊道：“快回去，快回去！火来了，火来了！”唐僧爬上马，和八戒沙僧一起往东走了二十多里，才停下来问行者：“怎么样了？”行者把扇子扔下说：“不好！不好！我被那个女妖骗了！”三藏听了非常伤心，眉头紧锁，心中很烦，忍不住流下了两行泪，说：“怎么办呢？”八戒笑道：“哥哥，你怎么这么着急？”行者说：“我用扇子扇了一下，火势越来越大；第二下，火势更加猛烈；第三下，火势高达千丈。如果我们跑得不够快，我的毫毛就会全部烧掉！”八戒笑道：“你常说雷打不伤，火烧不损，现在怎么怕火了？”行者解释道：“你这个傻瓜，你不懂事。当时我用心防备，所以没有受伤。今天我只是想扇灭火，没有使用灵巧的避火技巧，也没有使用护身法术，所以我的毫毛被烧掉了。”沙僧说：“火势这么大，我们怎么走呢？”八戒说：“只要走没有火的地方就可以了。”三藏问：“哪里没有火？”八戒说：“东、南、北方都没有火。”他又问：“哪里有经书？”八戒回答：“西方有经书。”三藏说：“我只想去有经书的地方。”沙僧说：“可是有经书的地方也有火啊，没有火的地方没有经书，我们进退两难啊。”师徒们正在谈论，突然听到有人叫道：“大圣不必烦恼，先吃些斋饭再商量。”四人回头一看，发现一位老人，穿着飘风氅，戴着偃月冠，手持龙头杖，脚穿铁靴，身后跟着一个雕嘴鱼腮的鬼怪，鬼怪头上顶着一个铜盆，盆里有些蒸饼糕糜和黄粮米饭。老人说：“我是火焰山土地，知道大圣保护圣僧不能前进，特意献上一顿斋饭。”孙悟空回答道：“吃斋饭虽好，但这火光何时才能熄灭，让我师父过去？”土地回答道：“要熄灭火光，必须找罗刹女借芭蕉扇。”孙悟空便去路边拾起扇子，但火光却越扇越旺，土地笑道：“这不是真的，你被骗了。”孙悟空问：“哪里可以找到真的？”土地回答道：“如果要真的芭蕉扇，必须去找大力王。”选项D与选段内容相对应，是唐三藏路阻火焰山，孙悟空调用芭蕉扇的情节。罗刹女是一个美丽的女妖，她善于变化，是孙悟空的对手。与她有关的人物是如来佛祖和观音菩萨。唐僧止不住两泪浇流，因为他担心前路的艰难险阻，而八戒却笑了，因为他相信孙悟空的能力，相信他一定能够解决问题。划线句子表现了唐僧内心的焦虑和担忧，让读者更加深入地了解他的性格和处境。其他的经典情节包括孙悟空大闹天宫、唐僧取经路上遇到的各种妖怪、唐僧师徒与白骨精的故事等等。文章描写了一条小巷里的迎春花，以及它带来的芳香和喜悦。每年春天，这些花朵都会开放，为整个村庄带来生机和活力。平瓦房的主人也会将这些花枝送给路过的人，让更多的人感受到春天的气息。待折下的花重新绽放，我这个小人儿就从城里回到太爷爷的身边。每次回来，我都会带上一份心意，可能是一双球鞋，也可能是一提蜜食。太爷爷见到我会高兴地抱起我，满院子转圈，然后把蜜食一块块塞给我吃。他会提着那双球鞋走出去，从村东头夸到村西头，宣扬着我的孝顺。太爷爷虽然开心，但他的鞋子并不名贵，而他的脸上却堆满了皱纹，眉间也开出了一朵迎春花。迎春花开放不久后，院子里的樱桃树和柿子树也接连开花。淡粉、金黄、橙红、鲜绿的颜色交织在一起，小院顿时变得生动起来。太爷爷把玉米皮捆成三捆或两捆，打一个小结，用打火机一点燃，这个小东西就像田间的蚂蚱一样跳跃着。孩子们被吸引了，男孩子连连叫好，女孩子则害怕地用手挡住眼睛。最后，他们都喝彩、鼓掌。太爷爷被孩子们簇拥着，老人、孩子、花、草，被一缕飘来的淡淡花香拂成了一幅美丽的画。不久后，小院又恢复了宁静。村里的孩子陆续去往城市，我的玩伴越来越少，我也开始感到无聊。太爷爷便带我去“过大沟”。他找出他的老式自行车，加强了后面的娃娃座椅，把我抱上去，戴上一顶宽大的草帽，然后骑着自行车穿过一间间平瓦房、一张张贴好的门神画像和一排排飞舞的萝卜旗。我们出了巷子，出了村庄，我坐在后面，看着太爷爷起伏的后背。他穿着藏蓝布衣，身体瘦弱，似乎经受不住风吹日晒，但他踩脚踏板的双脚却异常有力，几乎看不出他已是个七十多岁的老人。太爷爷哼起小调，然后提醒我：“过大沟了，坐稳！”我紧紧抓住座椅的握手，感觉身体向前微微倾斜，重心下移又上移，身体再往后一仰，一颠一簸中，这条坑坑洼洼的黄泥路带来了无限乐趣。最普通的骑车过大沟，就这样成为我童年无法忘却的快乐回忆。这样的生活很美好，但时间过得太快，一眨眼就是年年岁岁，岁岁年年。2013年冬天，母亲突然对我说：“我们去看太爷爷吧。”我欢喜地点头，很快穿戴好，奔向楼下。到了老家，我跟着一队头缠白布条的人缓缓地走，恍惚中又回到从前。一、阅读理解9.文章主要描写了“我”与太爷爷在迎春花墙前的亲情和太爷爷的乐观、坚强、诗意的人生态度。10.（1）词语运用角度：请用“一嘟噜一嘟噜”这个词语造一个句子。答：小溪流水一嘟噜一嘟噜地流淌着，清新宜人。（2）修辞手法角度：请分析“长长的眉间也开出了一嘟噜灿烂的迎春花”中的修辞手法。答：这是一种拟人的修辞手法，将太爷爷的眉间比喻成开出迎春花的样子，形象地表现出太爷爷对生活的乐观态度。11.第②~⑤段主要描写了太爷爷的人生经历和他的乐观、坚强、诗意的人生态度，为后文“迎春花墙”的描写做铺垫。12.“这一缕花香伴随了我的整个童年”这句话表达了迎春花墙和太爷爷的乐观、坚强、诗意的人生态度对“我”童年生活的影响，让“我”在成长过程中也能保持乐观、坚强、诗意的心态。13.以“我”的视角展开叙述，可以更加真实地表达“我”对太爷爷和迎春花墙的情感，也更容易引起读者的共鸣和情感共鸣。二、文言文14.解释下面加点词语的含义。①一狼径去径（路）。②意暇甚暇（心思很空闲）。③一狼洞其中洞（洞穴）。④盖以诱敌盖（因为）。15.翻译下面句子。（1）意将隧入以攻其后也。答：想要钻进去从后面攻击它。（2）禽兽之变诈几何哉？答：禽兽之间的变化和欺骗有多少呢？16.请用“/”画出下面句子的停顿（只画一处）。其一犬坐于前答：其一犬/坐于前。17.点明文章主旨的句子是：答：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18.这个故事带给你什么样的启示？请谈谈你的看法。答：这个故事告诉我们，有时候我们需要保持警觉，不要轻易相信别人，也不要被表面现象所迷惑，要有自己的判断力和思考能力。三、写作19.那一次，我真高兴那一次，我真高兴，是在一次学校的趣味运动会上。我和我的小伙伴们一起参加了接力比赛，我们一开始并不是很有信心，因为我们的队伍里有几个同学跑步并不是很快。但是比赛开始后，我们每个人都全力以赴地奔跑着，用尽了全身的力气，最终我们成功地拿到了第一名！那一刻，我真的很高兴，因为我们团结协作，共同努力，最终获得了胜利。这个经历也让我明白了，只要我们有信心，有毅力，就一定能够克服困难，取得成功。我也更加珍惜和我的小伙伴们一起度过的美好时光，因为这些回忆将永远留在我的心中。3.抄袭是一种不道德的行为，如果你直接复制别人的文章，那么你的成绩会受到影响。因此，我们应该避免抄袭，保持诚信。9.这篇文章描写了我和太爷爷的生活片段。我给太爷爷带来了父母买的球鞋和蜜食，太爷爷很开心，喂我蜜食并向村里人夸赞我父母孝顺。太爷爷还点燃了玉米皮逗孩子们玩，骑着老式自行车带我去玩“过大沟”。这些片段突出了太爷爷积极乐观的心态，点明了文章的主旨。我怀念太爷爷对我的爱和影响。10.文章中使用了两个“一嘟噜”叠用的修辞手法，生动地表现了迎春花开的繁盛景象，表达了对迎春花的喜爱。同时，文章也使用了比喻的手法，将太爷爷脸上的皱纹比作盛