部编版四年级上册语文第五单元复习课后习题重点练习课件

第五单元

（重点习题练习课件含答案）新部编版四年级上册语文第五单元新部编版四年级上册语文16.麻雀重点练习16.麻雀重点练习一、给下列加点的字补充音节。x____

n____

zh____

嗅觉奈何拯救p________ī庞大嘶哑iùàiěngángs一、给下列加点的字补充音节。iùàiěngángs二、下面词语书写完全正确的一项是(

)A．呆扳安然归巢B．牙齿身躯掩护C．幼小博斗愣住B二、下面词语书写完全正确的一项是()B三、填写合适的词语。__________的牙齿__________的怪物__________地走近__________地摇撼__________地站着__________地尖叫绝望呆呆猛烈慢慢庞大锋利三、填写合适的词语。绝望呆呆猛烈慢慢庞大锋利四、按要求写句子。1．老麻雀浑身发抖，发出嘶哑的声音。老麻雀很紧张。(用关联词将两句话连成一句话)________________________________________________________________________________________________2．小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。(用加点的词语造句)________________________________________________________________________________________________示例：见到眼前的情景，他无可奈何地摇摇头，便离开了。老麻雀之所以浑身发抖，发出嘶哑的声音，是因为它很紧张。••••四、按要求写句子。示例：见到眼前的情景，他无可奈何地摇摇头，一、偶遇野物1．对于文中的猎狗，理解不正确的是(

)A．这只猎狗的嗅觉非常灵敏，是一只训练有素的猎狗。B．猎狗非常可怕，它有锋利的牙齿。C．是小麻雀掉在地上的声音惊动了猎狗，猎狗的听觉好灵敏。C一、偶遇野物C2．文中的野物指的是_________________，我从句子“_________________________”可以看出它刚出生不久。3．小麻雀很无助、很恐惧，下面说法对的打“√”，错的打“×”。(1)小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着翅膀，它无法回到树上的窝里去，它没有安全感。(

)(2)小麻雀找不到妈妈，它很难受。(

)小麻雀它嘴角嫩黄，头上长着绒毛√×2．文中的野物指的是_________________，我从二、拯救行动1．文中的“庞大的怪物”指的是________，它是老麻雀心中可怕的敌人。从“________、__________、__________、__________”这些词语，我们能感受到老麻雀的着急、担忧。猎狗发抖嘶哑绝望紧张二、拯救行动猎狗发抖嘶哑绝望紧张2．关于“一种强大的力量”理解正确的是(

)A．这种强大的力量是指老麻雀飞行时速度非常快，可见它很善于飞行。B．是对孩子的保护让它不惧怕任何的困难和危险，像石头似的挡在猎狗的面前。C．指的是当时的风很大，老麻雀从树上飞下来，承载了风的力量。B2．关于“一种强大的力量”理解正确的是()B三、脱离危险

1．猎狗______________了，是因为猎狗被老麻雀舍身救子的行动震撼了。

2．“我”______________唤回“我”的猎狗，是因为“我”被老麻雀_____________________感动了。愣住急忙不平凡的母爱三、脱离危险愣住急忙不平凡的母爱一、主题积累游子吟孟郊慈母手中线，________________。临行密密缝，________________。________________，报得三春晖。谁言寸草心游子身上衣意恐迟迟归一、主题积累谁言寸草心游子身上衣意恐迟迟归二、延伸阅读同是亲妈我四岁半时，爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论：只剩爸爸和我，不像个家了。几年后的一天，她突然来了。我与她很陌生，格格不入。她比妈妈小好多岁，长得比妈妈好看。她话不多，手可勤，下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴，我心里却不舒服，仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”，我硬是不肯，而且哭了。“叫我阿姨好了。”她说。二、延伸阅读看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、衣服……给什么我都要，可就是不叫“妈”。她做了绝育手术，为的是只要我一个，爸爸又逼我叫她“妈妈”，我还是不开口。“叫我阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新，我换上了一身新衣服，她还给我买了许多学习用品。吃的更新鲜，都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕，上面插着13支蜡烛，蛋糕上用奶油写着四个字：新的旅看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的，还有玩具、程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自禁地冲她叫了声：“妈。”她马上应了一声，很自然。爸爸当然很高兴。从这以后，我便开始叫她“妈”了。我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的怀抱是最安全的地方，妈妈的扶持是我学习的保障，妈妈的宽容是我成长的雨露。程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间，我飘然如梦。恍惚中，我情不自1．用“‖”将短文分成四部分，并写出第二部分和第三部分的大意。第二部分：______________________________________________________________________________________________________第三部分：______________________________________________________________________________________________________写新妈妈为“我”过生日，“我”十分开心，恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。我四岁半时……只剩爸爸和我，不像个家了。‖……她做了绝育手术……她还是那句话。‖……我便开始叫她“妈”了。‖我觉得眼前……写新妈妈到“我”家后总是忙个不停，还经常给“我”买许多东西，爸爸逼“我”叫她“妈妈”，“我”就是不肯。1．用“‖”将短文分成四部分，并写出第二部分和第三部分的大意2．根据意思从文章中找出相应的词语填在括号里。(1)抑制不住自己的感情。(

)(2)形容出现了崭新的面貌。(

)(3)有抵触，不投合。(

)情不自禁焕然一新格格不入2．根据意思从文章中找出相应的词语填在括号里。情不自禁焕然一3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。(1)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，说明了后妈对“我”很关心。(

)(2)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，赞颂了后妈的宽容和心胸的开阔。(

)(3)通过对“我”对后妈感情转变过程的记叙，表达了“我”对后妈的感激之情。(

)√3．下面哪句话准确地概括了短文的中心思想，找出来打上“√”。三、百字练笔在生死攸关的时候，老麻雀用自己的身体掩护自己的孩子，这是一种多么感人肺腑的母爱啊！妈妈给你的爱，你体会到了吗？请写一个妈妈关爱你的片段。例文：妈妈时常教我如何尊敬老人，团结同学，礼貌待人。平时对我的生活也照顾得无微不至。有一次，我感冒了胃口不好，妈妈好像看出了我的心事，就做了很多我喜欢吃的菜，并鼓励我要多吃一点，那样身体才恢复得快。看到妈妈辛苦的样子和期待的眼神，我就大口地吃了起来，并在心里想：有个好妈妈真幸福啊！三、百字练笔例文：妈妈时常教我如何尊敬老人，团结同学，礼貌待17.爬天都峰重点练习17.爬天都峰重点练习一、看拼音，写词语。tiěliàn

fāchànpāndēng(

)

(

)(

)biànzijìyújíbié(

)

(

)(

)

铁链发颤攀登辫子鲫鱼级别一、看拼音，写词语。铁链发颤攀登辫子鲫鱼级别二、选词填空。虽然果然仍然居然

1．张小红同学(

)文化课成绩好，但是体育却不好。

2．老师感冒了，但是他(

)带病坚持给我们上课。

3．天气预报说今天有雪，(

)下雪了。

4．老爷爷(

)也爬上了天都峰顶。居然果然仍然虽然二、选词填空。居然果然仍然虽然三、给下列加点词选择合适的解释。(只填序号)意思：A.情趣；趣味

B．语言文字等的意义；思想内容

C．礼品所代表的心意1．我不明白你话里的意思。(

)2．这点小意思，你就不要推辞了，请收下吧。(

)3．你们这一老一小真有意思。(

)BCA三、给下列加点词选择合适的解释。(只填序号)BCA四、句子练习。

1．我爬天都峰。老爷爷爬天都峰。(用“和”字将两句话合并成一句话)_____________________________________________2．夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。(用修改符号修改病句)我和老爷爷爬天都峰。四、句子练习。我和老爷爷爬天都峰。一、望天都峰1．“望”的位置：_______________________2．表现“高”的词句：啊，峰顶这么______，在__________________哩！读这一句要表现出__________的语气。天都峰脚下高云彩上面惊叹一、望天都峰天都峰脚下高云彩上面惊叹3．表现“陡”的词句：再看看________的石级，石级边上的铁链，似乎是______________________的。句中的一个“________”字表现出石级给人____________的感觉。4．写天都峰的高和陡，目的在于表现________________。爬天都峰困难大笔陡从天上挂下来挂直上直下3．表现“陡”的词句：再看看________的石级，石级边上5．“望”的感受：(1)__________________________(2)__________________这样的感受来得自然而然，一个_______句，一个_________句，说明____________________________________________________________________________________。对自己的能力有怀疑，有登山的畏惧心理，没有战胜困难的信心我爬得上去吗？真叫人发颤！问感叹5．“望”的感受：(1)__________________二、议天都峰

1．老爷爷的话：“____________，你也来爬天都峰？”老爷爷心里可能想：_______________________________________________

2．小女孩的话：“____________，您也来爬天都峰？”小女孩心里可能想：__________________________________________________________

3．“对，咱们一起爬吧！”这话是老爷爷说的，说明______________________。小朋友这么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？老爷爷老爷爷这么大年岁了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？他们现在有了信心二、议天都峰小朋友这么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬三、爬天都峰1．“我”如何奋力地爬：一会儿________________上，一会儿________________向上爬，像____________一样……2．这样写的好处：一方面说明爬天都峰__________________，另一方面也说明我们_____________________。3．“终于”一词说明__________________________________________________。爬上天都峰克服了很多困难，费了好大的劲，不容易的确不容易能坚持，有毅力攀着铁链手脚并用小猴子三、爬天都峰爬上天都峰克服了很多困难，费了好大的劲，不容易的四、爬上天都峰的感受1．老爷爷的话说明__________________________________________。“居然”一词说明___________________________________________________________。2．“我”是因为__________________________，才有勇气向上爬的。老爷爷能爬上天都峰是之前没有想到的，表现了成功后的喜悦心情看到老爷爷要爬天都峰小女孩的勇气鼓舞了他，使他有了登山的决心四、爬上天都峰的感受3．“爸爸”的话：你们这一老一小______________，都会_________________________。4．三人的对话告诉我们，当遇到困难的时候，要有克服困难的________________，要善于______________________________。真有意思从别人身上汲取力量勇气和信心从别人身上汲取力量3．“爸爸”的话：你们这一老一小______________一、延伸阅读登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的三大主峰之一，上山的道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣一、延伸阅读服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”爬到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋服都被汗湿透了。”友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？”徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。”友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！”1．根据自己的理解，写出文中加点词的意思。(1)望而生畏：______________________________(2)气喘吁吁：______________________________(3)筋疲力尽：____________________________