新概念英语第一册第117课课件

新概念第一册第117课新概念第一册第117课1阅读课文回答问题Whatdoestheshemeanby‘change’inthelastsentence?阅读课文回答问题Whatdoesthe2再看一遍课文再看一遍课文3WhenmyhusbandwasgoingintothediningroomthismorningWhenmyhusbandwasgoinginto4hedroppedsomecoinsonthefloor.

hedroppedsomecoinsonthef5

Therewerecoinseverywhere.Welookedforthem,butwecouldnotfindthemall.

Therewerecoinseverywhere.W6.Whilewewerehavingbreakfast,ourlittleboy,Tommy,foundtwosmallcoinsonthefloor.

.Whilewewerehavingbreakfa7.Heputthembothintohismouth..Heputthembothintohismo8Webothtriedtogetthecoins,butitwastoolate.Tommyhadalreadyswallowedthem!

Webothtriedtogetthecoins9.Laterthatmorning,whenIwasdoingthehousework,Myhusbandphonedmefromtheoffice.'How'sTommy?'hasked.“'Idon'tknow,'Ianswered,

.Laterthatmorning,whenIwa10'Tommy'sbeentothetoiletthreetimesthismorning,butIhaven'thadanychangeyet!'

'Tommy'sbeentothetoiletth11 本课语法1．look

for，寻找（强调动作过程）；find，找到（强调寻找的结果）。2．Tommy

had

already

swallowed

them!汤米已经把硬币咽了下去！句中用了过去完成时形式

had

swallowed。过去完成时用来表示过去两个动作中发生在前的那个动作。显然，句中咽下硬币的动作发生在夫妇俩能够把硬币从汤米手中抢过来之前。3．later

that

morning,那天上午的晚些时候。later是副词late的比较级。4．any

changechange是个多义词，既有“零钱”的意思，也有“变化”的意思。此处既可指“硬币”；也可指“情况的变化”。这是双关（pun

/p)n/）修辞法。 本课语法1．look

for，寻找（强调动作过程）；fin12本课语法过去进行时过去进行时（Pastcontinuoustense或PastProgressivetense）表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。主要用于表示过去某段时间内持续进行的动作或者事情，常用的时间状语。本课语法过去进行时过去进行时（Pastcontinuoust13本课语法过去进行时具体概念一、概念和用法：过去进行时表示在过去某一时刻或某一段时间内进行或发生的动作。其形式为was/were+V-ing。常与表示过去的时间状语连用，when,while,as引导的过去时间状语连用。二、过去进行时可以表示在过去某个时间点发生的事情。时间点可以用介词短语、副词或从句来表示。三、在复合句中，如果主要动作和背景动作都是延续的或同时发生的，那么主从句的动词都可用过去进行时。本课语法过去进行时具体概念14本课语法过去进行时1.过去进行时由“主语+was/were+动词ing”构成2.过去进行时的否定式由“主语+was/werenot+现在分词”构成3.过去进行时的疑问式由“was/were+主语+现在分词”组成句型肯定句=主语+was/were+doing+其它否定句=主语+was/were+not+doing+其它一般疑问句问语=Was/Were+主语+doing+其它答语：Yes,Iwas/were.或No,Iwasn't/were’t.特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句+其它本课语法过去进行时1.过去进行时由“主语+was/were+15本课语法同位语

同位语，代表一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。

由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构，其中前项与后项所指相同，句法功能也相同，后项是前项的同位语其中常用‘and’连接。

如同位语与其同位成分关系紧密时不用逗点隔开；如同位语对其同位成分只作补充

解释时可用逗点隔开。

定语从句的先行词是名词或代词；而同位语从句的先行词只能是名词，而且仅限于idea，plan，fact，theory，promise，hope，news，doubt，truth，information，suggestion，question，thought，belief，conclusion等少数名词。本课语法同位语同位语，代表一个名词（或其它形式）对另一个名16117课

过去进行时练习:

一、仿照例句用所给的词汇造句。

1.

I,

see

him,

he,

cross

the

street

I

saw

him

while

he

was

crossing

the

street.

(He

was

crossing

the

street

when

I

saw

him.)

A.

the

sun,

shine,

we,

come

out

B.

she,

study

at

college,

the

war,

break

out

C.

she,

work

in

a

factory,

the

city,

be

liberated

(放)

D.

he,

lose

his

pen,

he,

go

sightseeing

in

the

city

117课

过去进行时练习:

一、仿照例句用所给的词汇造句。

17

1.

While

we

__________

(wait)

for

the

bus,

a

girl

__________

(run)

up

to

us.

2.

I

__________

(telephone)

a

friend

when

Bob

__________

(come)

in.

3.

Jim

__________

(jump)

on

the

bus

as

it

__________

(move)

away.

4.

We

__________

(test)

the

new

machine

when

the

electricity

__________

(go)

off.

5.

She

__________

(not

want)

to

stay

in

bed

while

the

others

________________

(all,

work)

in

the

fields.

6.

While

mother

________

(put)

Cathy

to

bed,

the

door

bell

________

(ring).

7.

As

I

__________

(walk)

in

the

park,

it

__________

(begin)

to

rain.

8