新人教版五年级数学下册组合图形的运动课件

组合图形的运动组合图形的运动指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“”。1指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“”。

指针从“3”绕点O顺时针旋转

°到“6”。指针从“6”绕点O顺时针旋转

°到“12”。390180例1点方向角度指针从“12”绕点O顺时针旋转30°到“风车绕点O逆时针旋转

°90风车绕点O逆时针旋转

°180风车旋转后，每个三角形有什么变化？风车绕点O逆90风车绕点O逆180风车旋转后，每个三角形有什风车旋转后，每个三角形有什么变化？旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。风车旋转后，每个三角形有什么变化？旋转后的三角形，形画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。BAOA`B`先画点A`，OA`垂直于OA，点A`与点O的距离还应该是6格。画出三角形AOB顺时针旋转900后的图形。BAOA`B`一、复习导入，揭示课题问题：1.知道七巧板吗？2.你对七巧板有什么了解？一、复习导入，揭示课题问题：1.知道七巧板吗？2.你对七巧板二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题：通过读题你知道了哪些信息？请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。要把方格纸上标序号的七巧板经过平移或旋转填到鱼图中去。还得观察每块板在方格纸上是怎样平移或旋转的。二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题二、探究新知，明确画法问题：1.你能自己试着完成吗？

鱼图只有一个外形的轮廓，要先把鱼图分割出七巧板中的七块，再判断每块板平移或旋转后的位置，然后看每块板是如何运动的。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。2.说说你打算怎么做。二、探究新知，明确画法问题：1.你能自己试着完成吗？二、探究新知，明确画法问题：怎样判断每块板的位置？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1235476我直接在鱼图上把鱼图分为……二、探究新知，明确画法问题：怎样判断每块板的位置？七巧板经过二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题：怎样判断每块板的位置？请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。1234567我可以用七巧板拼拼看。二、探究新知，明确画法七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。问题二、探究新知，明确画法问题：这时板1是怎样平移或旋转的？板1先向下平移1格，再向右平移9格。七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。二、探究新知，明确画法问题：这时板1是怎样平移或旋转的？板1二、探究新知，明确画法问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的？七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。二、探究新知，明确画法问题：这时其他板分别是怎样平移或旋转的二、探究新知，明确画法问题：1.还有其他答案吗？172534634127651276543七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。请在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号同时说明每块板是怎样平移或旋转的。23417562.这时每块板是怎样平移或旋转的？二、探究新知，明确画法问题：1.还有其他答案吗？172534三、巩固提升问题：你是怎样想的？左图是被打乱的4张图片，怎样才能还原成右图？三、巩固提升问题：你是怎样想的？左图是被打乱的4张图片，怎样1、观察下面三组图形，你能发现什么？（1）怎样通过平移或旋转使每组图形变成一个正方形。（2）通过平移或旋转，你还能把每组图形变成一个什么图形？巩固应用1、观察下面三组图形，你能发现什么？（1）怎样通过平移或旋转巩固应用2、利用图中的七巧板或图形，通过平移或旋转摆出一个图案。巩固应用2、利用图中的七巧板或图形，通过平移或旋转摆出一个图巩固应用巩固应用下面这些美丽的图案分别是由哪个图形经过什么变