大气污染控制课程设计柯

大气污染控制课程设计柯第1页，课件共18页，创作于2023年2月1.纪律要求1）时间安排：集中上课时间按照课表安排，每次打考勤，缺一次扣5分。课后自行安排，但是必须完成指导老师交待的任务。

第2页，课件共18页，创作于2023年2月时间：上午8：20~12：00下午14：10~18：00第16周：

第17周：12.25（周二）上午实验室，12.26（周三）上午实验室，12.27（周四）上午实验室12.28（周五）上午实验室

第17周：12.26（周三）下午实验室12.28（周五）下午实验室

指导老师：柯斌清徐承睿第3页，课件共18页，创作于2023年2月周二周三周四周五第16周12.19下午多媒体教室（任务、讲解除尘器、流程图、布置图、设备条件图的知识）第17周12.25上午实验室（完成计算书）12.26上午实验室（完成流程图、设备一览表）12.27上午实验室（完成平立面布置图）12.28上午实验室（完善平立面布置图）第18周12.26下午实验室（完成设备条件图）12.28下午实验室（完善设备条件图、交作业）第4页，课件共18页，创作于2023年2月2）要求：

A、不能穿拖鞋、背心进教室。不能在教室打闹、嬉戏。下课不要大声喧哗。独立完成课程设计，不准抄袭，如有发现，后果自负。（抄袭者和被抄袭的一并作不及格处理）

B、上述表格任务当堂完成，老师签字后方可放学。第5页，课件共18页，创作于2023年2月2.格式要求1）课程设计资料袋由各班班长统一采购。2）资料袋封面上要统一书写3）资料袋内的内容包括说明书和图纸两部分（说明书包括标题页、设计任务书、目录、设计方案简介、工艺计算、主要工艺尺寸的计算、辅助设备的选型和计算、设计结果一览表、对本设计的评述、参考文献。）第6页，课件共18页，创作于2023年2月3、分组柯老师：向炜包宇那生其米克段频伟杨础宁罗文安魏涛高进吴张帆黄灿郭丽董佳乐钟琪龙梦云谭湉徐老师：张夏冰王冠余亚雄曾堪舞王宇超覃事勇陈定付文强郑华杰王璐黄禄柳世超吴敏谭泽棉第7页，课件共18页，创作于2023年2月

封面：班级群共享任务书：班级群共享（补充：在锅炉房旁边30×40M空地布置）目录：列出三级标题。一级标题：第一章、第二章…

二级标题：1.1、1.2、…2.1、2.2、…

三级标题：1.1.1.1.1.2.

第8页，课件共18页，创作于2023年2月目录格式举一例如下：第一章工艺计算

1.1物料衡算

1.1.1.全塔物料衡算

1.1.2.精馏断物料衡算第9页，课件共18页，创作于2023年2月参考文献格式将你所参考的文献、资料、书籍的出处都在参考文献中列出。格式如下：[1]作者.书籍名称.出版地：出版社，出版年月.注意：我所用的几个不同的标点符号。第10页，课件共18页，创作于2023年2月

绪论

一、课程设计的目的、要求与内容1.课程设计的目的和要求2.课程设计的内容3.工艺流程设计4.主要设备工艺条件图第11页，课件共18页，创作于2023年2月一、课程设计的目的和基本要求目的：综合能力训练

工程调研，收集和查阅文献资料、综合应用所学知识、理论计算、设备选型、工程图绘制、编写设计计算说明书。

工程观念培养

理论→小试＋中间试验→放大为实际工程生产应用。第12页，课件共18页，创作于2023年2月

大气污染控制工程课程设计是配合大气污染控制工程专业课程而单独设立的设计性实践课程。教学目的和任务是使学生在学习专业技术基础和主要专业课程的基础上，学习和掌握环境工程领域内主要设备设计的基本知识和方法，培养学生综合运用所学的环境工程领域的基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决工程设计问题的能力，培养学生调查研究，查阅技术文献、资料、手册，进行工程设计计算、图纸绘制及编写技术文件的基本能力。第13页，课件共18页，创作于2023年2月基本要求

初定方案，绘制工艺流程图；进行有关计算，得出设备主要尺寸和参数（主要设备，车间布置等）；选择附属设备；编制设计计算说明书；根据计算结果绘制主体设备图第14页，课件共18页，创作于2023年2月二、课程设计的内容（1）设计方案制定（2）主要设备的工艺设计计算（包括各种设计参数的选择、物料衡算、热量衡算、除尘效率、设备主要尺寸等。）（3）典型辅助设备的选型和计算（4）工艺流程图（附设备一览表）（5）车间布置图（平立面）（5）主体设备工艺条件图第15页，课件共18页，创作于2023年2月设计说明书的内容（参考，先找模板，每人不能一样）⑴封面；⑵目录；⑶设计任务书；⑷设计方案制定（简介）；⑸工艺流程图及说明；⑹工艺计算及主体设备设计；⑺辅助设备的计算及选型；⑻设计结果概要或设计一览表；⑼对本