信息技术教研活动记录表

信息技术教研活动记录表为了提高小学信息技术教学水平，根据教研室工作计划，我们将举办小学信息技术教师培训研讨活动。活动时间为4月11日，地点为会议室，全体信息技术教师参加。小学信息技术教研活动签到表如下：姓名签到王哲√万桂春√万家小学信息技术教研活动记录表如下：周次参加人员主讲地点记录人2全体信息技术组人员万桂春微机室王哲本次教研活动主要议题为“学习规范”。首先，组长传达了第一次教研组长会议的内容。接着，经过讨论，确定了本学期的重点。一是科研兴组，以研促教。教研组活动要结合科研，更新教学观念，转变学生学习方式，提高课堂效益。二是积极指导学生创作各类电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，争取优异成绩。最后，讨论了本学期的教研计划。具体过程如下：一是认真组织集体备课，发挥集体力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种教学理念和手段，上好每堂课。二是每周进行一次集体备课，统一要求。及时开展备课组教研活动，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法。同时组内老师积极互相听课，互相交流心得。三是加强专业知识学习，提高业务水平。要注重自己的计算机业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。同时强化本学科教学理论知识的学习。四是做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新。以上是小学信息技术教研活动记录的内容，希望大家能够认真落实本次活动的要求和计划，提高教学水平。为了提高小学信息技术教师的课堂教学质量，根据教研室工作计划，举办了一系列培训研讨活动。其中，第一次活动的主要内容是学习本学期的教研计划，活动时间为4月11日，地点在会议室，参加人员为全体信息技术教师和领导干部。活动中，全体组员重温了新学期信息技术教学建议，并对学校电脑教室进行了检修，确保学生有一个良好的学习环境。同时，还挑选学生参加了信息网络社团。第二次活动的主题是课件制作，时间为5月11日，地点在会议室，参加人员为全体信息技术教师和领导干部。在活动中，教师们学习了powerpoint常用工具栏、文本框的使用、层的使用、触发器的使用以及图片的简单处理。通过学习这些技能，教师们可以更好地制作课件，提高课堂教学效果。第三次活动的主题是交流小报制作方法，时间为6月11日，地点在会议室，参加人员为全体信息技术教师和领导干部。在活动中，教师们交流了小报制作的方法，并学习了Photoshop的基本操作技能，如图层、文件格式保存和羽化等命令。这些技能的学习可以帮助教师更好地制作小报，提高学生的写作和编辑能力。通过这些信息技术教师培训研讨活动，教师们不仅学习了新的教学技能，还加强了彼此之间的交流和合作，提高了整个教研室的工作效率和质量。万家小学信息技术教研活动记录表周次：13参加人员：全体信息技术组人员主讲：万桂春地点：微机室记录人：王哲中心议题：交流小报制作方法一、提高学生制作WORD小报的方法：在信息技术课小学阶段，WORD小报的制作是一个重难点内容。学好这个技能对学生今后的信息技术课程学习非常有帮助。因为WORD、POWERPOINT、EXCEL、FRONTPAGE都是OFFICE软件之一，它们有许多共通点。WORD是基础，学好了WORD，学习其他软件就会事半功倍。五年级的学生已经比较熟练地掌握了制作WORD小报的技能，对于文本框、图片、艺术字、自选图形的使用也比较灵活。然而，学生需要进一步提高自己的WORD小报制作水平，不能只满足于会做，还要从美观、创新方面提高水平。因此，本次活动中，我尝试让学生使用自选图形对小报进行布局，拼画出一些有趣的图案，然后将文字、图片填入其中。我强调了学生