2023年人教部编版小学六年级下册小升初语文模拟试卷(含答案)

2023年人教部编版小学六年级下册小升初语文模拟试卷一．填空题〔845分〕看拼音，写词语。tiàoyuè kuānkuò cāngying zhélǐ jūnyúnyánsù qīngxī liànxí shuāidǎo bózi以下带点字的注音全对的一组是〔 〕色〔mù〕 安〔huái〕 屏〔yín〕围〔fèn〕 菜〔jiè〕 罚〔chéng〕C．投．〔xiáng〕腾〔fèi〕 竹．〔sǔn〕D．觉〔xiù〕 弟〔tú〕 色〔jiǎo〕以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔 〕丝毫 香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味销毁 难以置信 振天动地 索然无味 理所固然游泳 人影绰绰 负荆请罪 完璧归赵 美中缺乏颓败 清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北下面的说法不准确的一项为哪一项〔 〕A．《草原》的作者是人民艺术家老舍，原名舒庆春。B．阅读时，先确定目的，再选择适宜的方法，可以提高阅读效率。C．点面结合是用来写大场面的，我们寻常习作用不到。D．《桥》主要通过环境描写来刻画老支书的高大形象。以下各句，没有语病的一句是〔 〕后就逃之夭夭。适度的自我评价，实际上是把心理之船停靠在一个安静的“码头”，而超过个人实际的高目标，则简洁造成心理失衡。很多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻挡工商治理人员正常执行公务。癌症的发生有亲热的关系。按要求写句子。〔用加点的关联词写句子〕莫非你不为这大自然的鬼斧神工叫绝吗？〔改成陈述句〕王教师年近六十。精力还很旺盛。〔加上适当的关联词，把两句话变成一句话〕这些残缺的楼台和城墙都在警示我们莫忘历史它们也在静静地教育着我们： ！〔填陆游的名句〕小兴安岭一年四季风光迷人，是一座 ，也是一座 。二．文言文阅读〔共2小题，总分值20分，每题10分〕9．伯牙鼓琴文《吕氏春秋•本味》原文：伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。资料：伯牙、钟子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传奇，《吕氏春秋》《列子》等古书均有记载，也流传于民间。孟浩然《示孟郊》中这样写道：“锺期一见知，山水千秋闻。”解释以下句子中加点字的意思，写在横线上。在流水 乎假设太山依据选文内容填空，只写字母序号。A伯牙B巍巍乎假设太山 C善哉乎鼓琴D破琴绝弦 E汤汤乎假设流水 F钟子期文中的 与 互为知音，钟子期赞美伯牙超群的琴技曰 ，伯牙鼓琴志在太山锺子期曰： 伯牙志在流水锺子期曰： 锺子期死伯牙 。下面哪些诗句表现了“知音”贵重：A锺期久已没，世上无知音。B故人具鸡黍，邀我至田家。C流水高山心自知依据选文内容，结合资料，说说什么是“知音”？10．我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。最终考进了心目中抱负的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我连续等着“长大”的到来。在脸上觉察了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的早晨。雾气很重，路上很滑。一不留神，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反响过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我最终意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却觉察被撞的是位瘦小的老太太。很多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太捡起散落在地上的菜。突然在人群中我竟觉察了父亲那深邃的目光。我开头可怕，今日闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才觉察她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很孤独。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我打算这么做。然而，我不知道如何面对父母。留神翼翼地回到家，预备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我留神地边吃边看着父亲。父亲很和气，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的状况，叮嘱我确定要多陪陪老婆婆。照旧记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话我最终感觉到父母成认了我的长大；我也最终明白，长大并不像考上中学那么简洁，也不像长青春痘那么简洁。长大，意味着担当责任。确实，并不是全部长大的人都能够担当责任的；然而，能够担当责任的人却确定是长大了。第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？“确实，并不是全部长大的人都能够担当责任的；然而，能够担当责任的人却确定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。三．语言表达〔155分〕今年10月24日，我国自主研制开发的第一颗探月卫星“嫦娥一号”放射成功。你班打算10283点进展一次“我与嫦娥”的主题班会活动。假设你也参与了这次活动，请按要求完成以下任务：①为营造活动气氛，活动现场需拟定几则标语，既突出活动主题，又鼓舞中国人民士气。你拟的标语是：②1027日下午，你去邀请语文张教师参与这次班会活动。你会对她说：。③假设你是这次活动的主持人，在活动开头前的开场白你将这样设计：〔必需引用一句古诗或运用两个成语，用简洁语言说明本次活动主题，不超过100字〕四．语言表达〔13030分〕怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。要求：书写要工整，语句要通顺，过程要写清楚。参考答案与试题解析一．填空题〔845分〕【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个根底题目类型，依据所学汉语拼音学问进展拼读写出相应的汉字即可。拼读时要留意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：跳动宽阔苍蝇哲理均匀严峻清楚练习摔倒脖子【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。【分析】此题考察了汉字的读音，留意平翘舌的发音及声调的不同，依据所学汉语拼音正确拼读后，找出错误的读音改正即可。【解答】A．有误，“荧屏”的“荧”读音为yíng。B．有误，“气氛”的“氛”读音fēn。C．正确。D．有误“角色”的“角”应读“jué”，他还有另外的读音是“jiǎo”牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西。应选：C。【点评】在日常用语中，一些字的读音很简洁被读错，所以寻常要留意对这些字的积存，避开读错。【分析】此题考察了学生辨析错别字的力气，依据寻常所学生字及寻常的积存，结合具体语境，对每个词中的字进展分析完成即可。【解答】A．有误，理直气壮：理由充分，因而说话有气概。“状”改成“壮”。B．有误，震天动地：震惊了天地。形容声音或声势极大。“振”改成“震”。C．正确。D．有误，绝口不提：这件事情确定不和别人说。“决”改成“绝”。应选：C。【点评】此题考察了常见的书写正误，可借助词语语境来推断字的书写是否正确。汉字辨析可依据以下三种方法辨析：①义辨法。通过把握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来推断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形供给了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来推断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。【分析】考察了文学常识和课文理解，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年月，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，依据自己的积存作答。【解答】A、B、D正确；C．错误，点面结合是常常用来写大场面的，但我们我们寻常习作也常常用到。应选：C。【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进展理解性记忆、迁移性记忆，理清文学进展的大体脉络以及与时代进展的内在联系，将识记与提高鉴赏力气，提高文化素养结合起来。【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的构造和含义理解的综合力气的考察。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进展修改即可。【解答】A．表述不清，应最终一个句子前添加“肇事者”。B．正确。C．“围攻、阻挡”位置错误，应当互换。D．“分析和动物试验后”挨次错误，应互换位置。应选：B。【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最终再从语言习惯、感情颜色等方面认真推敲，逐一分析。【分析】此题考察改写句子。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。【解答】〔1〕用关联词语造句，既……又……是并列关系，造句时留意即可。改为陈述句，把“莫非……不……吗”改为“应当”，结尾用句号。用关联词语连句子，两个句子间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。故答案为：他既学习好，又品德好。你应当为这大自然的鬼斧神工叫绝。王教师虽然年近六十，但是精力还很旺盛。【点评】在复句中用来连接分句并说明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。【分析】考察了古典诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的根底上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。【解答】语出陆游《病起书怀》。故答案为：位卑未敢忘忧国【点评】诗句默写中需要留意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，标准书写；③要留意同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句挨次；⑦要留意语句出处。【分析】考察了依据课文原文填空，完成此类题目不难，结合对课文的诵读完成即可。【解答】依据《秀丽的小兴安岭》填空。故答案为：秀丽的大花园巨大的宝库。【点评】在学习和复习的过程中要留意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，比照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进展背诵和书写。二．文言文阅读〔22010分〕【分析】译文：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到雄伟的泰山，钟子期听了赞美道：“太好了！就像雄伟的泰山矗立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞美道：“好啊，如同一望无际的江河在我面前流淌！”无论伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后，伯牙就此认为世界上再也没有能理解他心愿的人了。于是，他坚决地把自己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴。【解答】〔1〕考察了文言文中字词的理解，结合译文及课内学习完成。考察了依据文言文内容填空的力气。完成此题较简洁，结合译文在理解的根底上选择相应的内容填空。考察了对诗句的理解。A．出自唐代李白的《月夜听卢子顺弹琴》，意思是就是钟子期死了，世界上就再也没有人能听懂俞伯牙的音乐了。说明白知音的贵重。B．出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是老友预备了丰富的饭菜，邀我到他的田舍作客。不能表达知音的贵重。C．出自宋代王安石的《伯牙》，意思是你我之间一曲高山流水，现在也就只有我自己心里是最清楚的啊！表达了知音的贵重。应选A、C。考察了对“知音”的理解。结合文中“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎假设太山。’少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘善哉乎鼓琴，汤汤乎假设流水。’”可知，伯牙将自己的情操和志向融入琴声，钟子期每次都能快速、准确地听出来。伯牙琴技超群，钟子期能真正懂得琴声表现出的情怀，钟子期知其“音”，更知其“志”，这就是“知音”；后世人们把真正了解自己的人叫作“知音”，常用“高山流水”比方知音难觅或者乐曲高妙。故答案为：〔1〕心志，情志；像大山一样高峻；〔2〕AFCBED；〔3〕AC；〔4〕伯牙将自己的情操和志向融入琴声，钟子期每次都能快速、准确地听出来。伯牙琴技超群，钟子期能真正懂得琴声表现出的情怀，钟子期知其“音”，更知其“志”，这就是“知音”；后世人们把真正了解自己的人叫作“知音”，常用“高山流水”比方知音难觅或者乐曲高妙。．〔1分〕2分。【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常承受直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必需要呈现出来。最终依据上下疏通句子。【分析】文章记叙了我期望长大，有天邻家孩子的自行车撞到了人，我帮助被撞的老太太，并常常去探望她。晚饭时父母没有责备我，反而说我长大了，表现了真正的长大意味着学会担当责任，懂得从身边的事做起，把每件小事做好，知道关心身边的人。【解答】〔1〕考察了对文章信息的筛选。从第一句可知答案。考察了对文章内容的理解。解答此题要整体感知文章内容，依据上下文分析推断。结合第六段内容，可以觉察“有些惭愧”是由于我坐的车撞了人，自己还想一走了之。考察了对文章内容的推断与想象。解答此题要联系前后文，抓住人物在大事中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物的心理活动。依据上文“突然在人群中我竟觉察了父亲那深邃的目光，我开头可怕，今日闯这样的祸，回去会怎样呢”“想来会少些责骂”可推想出我想象家里的气氛是：父母都板着脸，严峻地责骂我，让我以后在外面要少惹祸。考察了对句子的理解。这句话在文章末尾，还应从文章的主旨去思考，去理解。结而是意味着能够担当责任。故答案为：期望早些进入中学，早些成为大人。由于我坐的车撞了人，自己还想一走了之。父母都板着脸，严峻地责骂我，让我以后在外面要少惹祸。真正的长大不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够担当责任。【点评】解答此题的关键是确定要读懂文本，明确主旨，把握各种题型的答题技巧，并能灵敏运用，其中〔4〕是难点，要结合全文内容和作者写作时的心境来体会句子意思。三．语言表达〔155分〕【分析】考察了宣传标语、口语交际和实践作业，宣传标语留意联系给出的材料，结合“嫦娥一号”放射成功，写出宣传标语，要表达出鼓舞中国人民士气的作用，口语交际，留意联系邀请语文张教师参与这次班会活动说出的话，针对“我与嫦娥”的主题班会活动发出邀请，留意语气委婉。结合这次主题活动，设计开场白，留意引用一句古诗或运用两个成语来写，突出“我与嫦娥”主题。【解答】故答案为：①庆嫦娥放射成功，扬华夏儿女雄风。②张教师，期望您能来参与这次的“我与嫦娥”的主题班会活动，给我们普及一些关于探月的学问。③千年奔月今梦圆，孤寂嫦娥始有伴。深空月亮中，是否隐居着古今文人争相歌咏的嫦娥仙子？几代科学家探究不息，让国人第一次能够这么近距离地注视月球，看清月球的惊奇面貌。今日的主题班会将围绕探月卫星“嫦娥一号”开放争论。【点评】留意宣传标语、口语交际和实践作业的做题方法，要针对具体要求，抓住主