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文档简介

部编版四年级语文上册《精卫填海》教学设计一、教学目标本次教学通过阅读《精卫填海》这篇优秀的神话故事，旨在引导学生感受神话故事的神秘、神奇，感受爱国主义思想，提高学生技能。具体目标如下：了解神话故事的一般特点；掌握神话故事的基本结构和含义；培养学生的阅读理解能力；练习学生的口语表达和书写技巧。二、教学重难点本节课的重难点分为两个部分：学生对神话故事的认识；学生如何理解和再现神话故事的主要情节。三、教学内容与教学方法1.教学内容（1）《精卫填海》的阅读理解（2）《精卫填海》的主要情节介绍（3）《精卫填海》的书写技巧练习2.教学方法（1）阅读方法：由老师先读一遍故事，学生跟读，培养学生的听力。然后再让学生自读故事，根据理解情况进行提问。（2）探究与讲解：教师讲解神话故事的含义，让学生探究故事内涵，理解神话故事的诗意。（3）情节复述练习：学生在学完故事后，进行情节复述的练习，帮助学生巩固故事的整体框架。（4）书写练习：学生通过书写练习，提高自己的书写能力。四、教学流程1.前期准备（1）教师为学生简要介绍神话故事的一般特点和基础结构，特别是《精卫填海》神话故事的背景。（2）展示全课的教学设计和重点内容，让学生充分了解课程要点和分步实施。（3）教师根据学生的现实情况，量身定制本课的教学目标、教学重点和难点，给学生进行明确的知识比较和比较复杂的概念说明。2.学生操作（1）阅读阶段：教师将《精卫填海》读给学生听，并带领学生跟读。让学生独立阅读故事内容，并通过提问和回答的形式，帮助他们完全理解故事的含义。（2）探究阶段：讲解神话故事的基本结构和内涵，讲解《精卫填海》的主要情节和人物形象。进行学生讨论和群体探究，帮助学生更好地掌握故事情节的含义。（3）复述阶段：让学生复述故事的主要情节，让他们回忆故事的整体框架。指导学生对故事情节进行解析，让他们分析学习神话故事的思想和结构。（4）书写阶段：引导学生通过书写练习，提高自己的书写能力，并加深印象。让学生自己配合字卡，学习认字和写字。3.后期巩固（1）进一步明确本课程的总体目标和具体完成方案。（2）进行学业评估，检测学生学习效果，并纠正需要纠正的错误。（3）总结课程，展示教学成果，并指出课程存在的不足和提升方向。五、板书设计本节课的板书设计如下：板式内容举例标题四年级语文上册——主题神话故事——知识点《精卫填海》的故事情节——技能点书写练习——六、教学反思本课程的教学重点是让学生学习神话故事的基本结构和内涵，让他们理解《精卫填海》的主要情节和人物形象，发挥学生的想象力和创造力，在学习中提高学生的自我意识和思维能力。教学过程中教师充分发挥了小组学习和个人练习两种教学方法的优势，让学生更加深入地了解这个神话故事，同时提高学生的口头表达和书写

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