【解析】吉林省临江市外国语学校、临江市第三中学、临江市光华化学中学2023年中考第四次模拟试题

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吉林省临江市外国语学校、临江市第三中学、临江市光华化学中学2023年中考第四次模拟试题

一、单选题

1．（2023·临江模拟）下列变化属于化学变化的是（）

A．水沸腾蒸发B．天然气燃烧C．玻璃杯破碎D．湿衣服晾干

【答案】B

【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A.水沸腾蒸发，水由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

B.天然气燃烧会有二氧化碳、水生成，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；

C.玻璃杯破碎，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

D.湿衣服晾干，水由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。变化时生成新物质的变化，叫做化学变化。

2．（2022·淄博）空气是由多种成分组成的混合物。干燥洁净的空气中，按照体积分数计算含量最多的是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

【答案】A

【知识点】空气的组成

【解析】【解答】空气中的成分按体积计算：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%，故干燥洁净的空气中按体积分数计算含量最多的是氮气，故A符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据空气的组成及各成分体积分数分析。

3．农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（）

A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2

C．（NH4）2HPO4D．KNO3

【答案】C

【知识点】常见化肥的种类和作用

【解析】【解答】A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误；

B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误；

C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，属于磷复合肥，故选项正确；

D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，但不是磷复合肥料，故选项错误；

故选：C．

【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

4．（2022·玄武模拟）2022年2月4日，北京冬奥会火炬首次采用“绿氢”作为火炬燃料，其储存采用了高压储气的方式。下列关于该储气过程的说法正确的是（）

A．氢分子的体积变小B．氢分子的质量变小

C．氢分子的数目变少D．氢分子间的间隔变小

【答案】D

【知识点】分子的定义与分子的特性

【解析】【解答】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；

采用“绿氢”作为火炬燃料，其储存采用了高压储气的方式，该储气过程压强变大，分子之间的间隔减小，分子本身和数目没有发生改变。

故答案为：D。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。

5．（2023·吉林）下列实验操作正确的是（）

A．检查装置气密性B．熄灭酒精灯

C．量取液体D．移走蒸发皿

【答案】A

【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性

【解析】【解答】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，符合题意；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，不符合题意；

C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，不符合题意；

D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据常见化学实验基本操作来分析。

A、利用热胀冷缩的原理检查装置气密性，一定要先把导管放入水中，再用手握住容器的外壁，观察关口是否有气泡产生；

B、熄灭酒精灯用灯帽盖灭；

C、仰视读数会使读数偏小，实际值偏大；

D、移走蒸发皿为避免烫伤手，需要用坩埚钳。

6．（2023·临江模拟）树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是（）

A．植树造林扩大绿化面积B．减少自驾燃油汽车出行

C．开发利用氢能等新能源D．进一步扩大燃煤发电

【答案】D

【知识点】空气的污染与防治

【解析】【解答】A.植树造林扩大绿化面积，可以改善环境，有利于环境保护，故不符合题意；

B.减少自驾燃油汽车出行，减少化石能源的使用，有利于环境保护，故不符合题意；

C.开发利用氢能等新能源，有利于环境保护，故不符合题意；

D.进一步扩大燃煤发电，会浪费大量化石能源，会生成大量烟尘和有害的气体，不利于环境保护，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据保护环境的措施分析。

7．（2023·临江模拟）过氧乙酸(CH3COOOH)是一种绿色高效的酸性消毒剂，常用于校园环境消毒。下列有关说法正确的是（）

A．物质分类：属于氧化物

B．结构性质：具有酸的通性，能使无色酚酞变红色

C．宏观组成：过氧乙酸是由碳氢氧三种元素组成

D．微观构成：过氧乙酸分子是由2个碳原子4个氢原子和3个氧原子构成

【答案】C

【知识点】酸的化学性质；化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物

【解析】【解答】A.过氧乙酸中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，不符合题意；

B.过氧乙酸具有酸的通性，不能使无色酚酞变色，不符合题意；

C.由化学式可知，过氧乙酸是由碳氢氧三种元素组成的，符合题意；

D.由化学式可知，1个过氧乙酸分子是由2个碳原子4个氢原子和3个氧原子构成的，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据氧化物的概念分析。

B、根据酸的通性分析。

C、化学式中含有几种元素符号，物质就由几种元素组成。

D、分子是由原子构成的。

8．（2022·西藏）科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意图如下，下列说法错误的是（）

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3

B．反应前后分子种类改变，分子总数不变

C．反应前后原子的种类和总数都不变

D．物质甲的相对分子质量为16

【答案】A

【知识点】微粒观点及模型图的应用

【解析】【解答】A.由分析可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2，故错误，符合题意；

B.由分析可知，该反应有新物质生成，反应前后分子种类改变；由化学方程式的意义可知，反应前后的分子个数都是4个（包括1个未参加反应的氧分子），反应前后分子总数不变，故正确，不符合题意；

C.根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和总数都不变，故正确，不符合题意；

D.物质甲为甲烷，其相对分子质量为12+1×4=16，故正确，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。

9．（2023·临江模拟）下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是（）

A．N2化学性质稳定，能作保护气

B．Mg（OH）2能与酸反应，用于治疗胃酸过多

C．生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂

D．浓盐酸具有挥发性，可用于金属除锈

【答案】D

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】A.N2化学性质稳定，能作保护气，不符合题意；

B.Mg（OH）2能与酸反应，用于治疗胃酸过多，不符合题意；

C.生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂，不符合题意；

D.盐酸具有酸的通性，可用于金属除锈，符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据物质的性质决定用途分析。

10．（2022·呼和浩特）逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）

A．燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也要同时破坏这三个条件

B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．氯化钙、硝酸银等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素

D．中和反应的生成物是盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应

【答案】B

【知识点】中和反应及其应用；燃烧与燃烧的条件；酸、碱、盐的概念；单质和化合物

【解析】【解答】A.燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需要破坏一个条件即可，故不符合题意；

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故符合题意；

C.氯化钙、硝酸银等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵属于盐，但不含金属元素，故不符合题意；

D.中和反应的生成物是盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O不属于中和反应，故不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据物质燃烧条件，灭火的原理、方法分析。

B、根据化合物的概念分析。

C、根据盐的概念分析。

D、根据中和反应的推断分析。

二、填空题

11．（2022·资阳）每年的9月20日是全国爱牙日，牙齿的主要成分为羟基磷酸钙【（Ca10（PO4）6（OH）2】。请从羟基磷酸钙的组成元素中选择适当的元素用化学用语填空。

（1）一种由两个原子构成的分子；

（2）一种根的符号；

（3）一种碱的化学式；

（4）一种氧化物的化学式。

【答案】（1）H2或O2

（2）OH-或（其他合理也可）

（3）Ca（OH）2

（4）CaO、P2O5、H2O或H2O2（其他合理也可）

【知识点】化学符号及其周围数字的意义；化学方程式的书写与配平

【解析】【解答】（1）由Ca、P、O、H四种元素，其一种由两个原子构成的分子可以是氧气或氧气，氢气化学式为H2，氧气化学式为O2；

（2）由Ca、P、O、H四种元素，其一种根的符号，可以是氢氧根离子或磷酸根离子，氢氧根离子、磷酸根离子符号分别为：；

（3）由Ca、P、O、H四种元素，其一种碱的化学式可以是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2；

（4）由Ca、P、O、H四种元素，其一种氧化物的化学式可以是氧化钙、五氧化二磷、水、过氧化氢，氧化钙、五氧化二磷、水、过氧化氢，化学式分别为：CaO、P2O5、H2O、H2O2。

【分析】（1）根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；

（2）根据氢氧根和磷酸根的符号书写分析；

（3）根据碱是由金属离子和氢氧根离子构成分析；

（4）根据氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物分析。

12．（2022·朝阳模拟）根据如图，回答问题：

（1）氯元素的相对原子质量为。

（2）氯元素属于（选填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。

（3）写出一种含氯元素的化合物。

【答案】（1）35.45

（2）非金属

（3）NaCl

【知识点】元素周期表的特点及其应用

【解析】【解答】（1）元素周期表中一单元格，元素名称下面的数字表示该原子的相对原子质量，氯元素的相对原子质量为35.45；

（2）氯元素的汉字结构含有“气”字旁，属于非金属元素；

（3）由多种元素组成的纯净物叫做化合物，含有氯元素的化合物如NaCl。

【分析】（1）元素周期表中一单元格，元素名称下面的数字表示该原子的相对原子质量。

（2）根据元素名称的字旁，确定元素的种类。

（3）根据化合物的概念分析。

13．（2022九上·灵石期中）2022年世界水日的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。

（1）地下水是重要水源。雨水经过种植土层和砂层能得到净化，还能补给地下水。种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是。

（2）目前部分农村的饮用水主要取自地下水。通常地下水的硬度较大，长期饮用会危害人体健康，生活中降低水的硬度常用的方法是。

（3）珍惜和爱护水资源是每个公民应尽的义务。请你写出一条生活中节约用水的做法：。

【答案】（1）过滤作用

（2）煮沸

（3）淘米水浇花（合理即可）

【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；保护水资源

【解析】【解答】（1）雨水经过种植土层和砂层，植土层和砂层可以将雨水中的不溶性物质与水分离，所以种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是过滤作用，故填：过滤作用。

（2）煮沸可以除去水中的钙、镁等离子，可以降低水的硬度，所以生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸，故填：煮沸。

（3）生活中节约用水的做法有：淘米水浇花、洗衣水冲马桶、随时关闭水龙头等，故填：淘米水浇花（合理即可）。

【分析】（1）根据过滤原理分析；

（2）根据煮沸可降低水的硬度分析；

（3）根据一水多用是节约用水的具体做法分析。

14．（2023·临江模拟）物质的性质决定其用途。现有：

①干冰②胆矾③硫酸④小苏打

请按要求填写序号。

（1）可用于除去铁锈的是。

（2）可用于人工降雨的是。

（3）可用于生产发酵粉的是。

【答案】（1）③

（2）①

（3）④

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】（1）可用于除去铁锈的是③，铁锈的主要成分是氧化铁，因为硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水。

（2）可用于人工降雨的是①，干冰升华会吸热，使周围的温度降低。

（3）可用于生产发酵粉的是④，小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能产生二氧化碳。

【分析】根据物质的性质分析。

15．（2023·临江模拟）学会从图表中获取关键信息是化学学习的基本能力。根据下图氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题。

（1）图中P点表示的含义是。

（2）在保持一定温度的条件下，将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的方法有(写一种)。

（3）40℃时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液同时降低温到10℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系是：硝酸钾氯化钠。

（4）若接近饱和的氯化钠溶液中混有少量的硝酸钾，可采用的方法得到较纯净的氯化钠晶体。

【答案】（1）t℃时硝酸钾和氯化钠溶解度相等

（2）加溶质/恒温蒸发溶剂

（3）小于/<

（4）蒸发溶剂

【知识点】固体溶解度曲线及其作用

【解析】【解答】（1）图中P点表示的含义是t℃时硝酸钾和氯化钠溶解度相等。

（2）在保持一定温度的条件下，将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的方法有加溶质，或者恒温蒸发溶剂。

（3）10℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，40℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度。40℃时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液同时降低温到10℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系是：硝酸钾小于氯化钠。

（4）根据溶解度曲线，氯化钠的溶解度随温度变化不大，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，若接近饱和的氯化钠溶液中混有少量的硝酸钾，可采用蒸发溶剂的方法得到较纯净的氯化钠晶体。

【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

16．（2023·临江模拟）大文豪苏轼是眉山人的骄傲，他作词“明月几时有？把酒问青天”，并幻想“我欲乘风归去”而如今我国载人航天飞船已实现多次天地往返，飞天揽月早已不再是梦想。回答下列问题：

（1）“酒”的主要成分是。

（2）载人航天飞船常使用合金材料，下列关于合金的说法正确的是____。

A．合金中只含金属元素B．青铜的硬度比纯铜大

C．钛合金属于有机合成材料D．钢的含碳量比生铁的高

【答案】（1）乙醇/酒精/C2H5OH

（2）B

【知识点】合金与合金的性质；生铁和钢；物质的名称与俗名

【解析】【解答】（1）“酒”的主要成分是乙醇/酒精/C2H5OH。

（2）A.合金中不只含金属元素，也可能含有非金属元素，故错误；

B.青铜的硬度比纯铜大，故正确；

C.钛合金属于金属材料，故错误；

D.钢含碳量一般低于2%，生铁的含碳量在2-4.3%之间，钢的含碳量比生铁的低，故错误；

故答案为：B。

【分析】（1）乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH。

（2）根据合金的概念，性质分析。

17．（2023·临江模拟）实验室现有锌片和铜片，小明同学要验证锌、铜的金属活动性强弱，现提供下列试剂：

①KCl溶液②溶液③稀盐酸

（1）不能达到实验目的的是(填序号)；

（2）所选试剂能达到实验目的，发生反应的化学方程式为。

【答案】（1）①

（2）Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe(或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)

【知识点】金属活动性顺序及其应用；化学方程式的书写与配平

【解析】【解答】（1）锌、铜都不能与氯化钾反应，所以用氯化钾溶液不能验证锌、铜的金属活动性，不能达到实验目的。

（2）锌与氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，化学方程式为Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe，铜与氯化亚铁不反应。

锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，铜与盐酸不反应。

【分析】在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

三、实验题

18．（2023·临江模拟）掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式为，应选用的发生装置是(填装置字母序号)。

（2）实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的(填仪器名称)加入。

（3）实验室制取气体时，不需要考虑的因素是____(填字母序号)。

A．反应原理B．发生和收集装置

C．检验和验满方法D．气体的颜色

【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；B

（2）分液漏斗

（3）D

【知识点】氧气的实验室制法；气体制取装置的探究

【解析】【解答】（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的反应原理是过氧化氢在二氧化锰作用下反应生成水和氧气，化学方程式为，反应属于固液常温型，应选用的发生装置是B。

（2）实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的分液漏斗加入。

（3）实验室制取气体时，需要考虑反应原理、发生和收集装置的特点、检验和验满方法，不需要考虑的因素是气体的颜色，故答案为：D。

【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。

四、科学探究题

19．（2023·临江模拟）运用化学知识，开展科学探究。

探究一久置的物质能否继续使用

【实验探究】

小明家中有久置的食品干燥剂(主要成分为生石灰)和消毒用双氧水(过氧化氢溶液)，为探究能否继续使用，在老师指导下，他与同学们在实验室探究如下：

食品干燥剂消毒用双氧水

操作取样于烧杯中，加适量水取样于烧杯中，加适量二氧化锰

现象烧杯发热____

结论还能继续使用不能继续使用

（1）表格中的实验现象是。

（2）反思与交流：

久置的双氧水可能失效。

探究二某些酸、碱、盐之间能否发生反应

【实验探究】

化学小组在实验过程中，部分记录如下表：

加了酚酞的氢氧化钠溶液碳酸钠溶液硝酸钡溶液

滴加稀硫酸溶液呈红色产生气泡产生白色沉淀

反思与交流：

有白色沉淀生成的反应化学方程式为。

（3）甲同学认为硫酸与氢氧化钠没有发生反应，其理由是溶液颜色无明显变化；乙同学认为它们发生了反应，只需从“试剂用量”角度作实验改进即可证明，其方法是。

（4）【废液处理】

实验后的废液需进行无害化处理，使溶液呈中性且不含钡离子等。经讨论，同学们将上述废液按下列步骤进行处理：

步骤ⅠⅡⅢⅣ

方法将三组废液倒入同一烧杯中静置滴加足量的硫酸钠溶液加过量的X

现象浑浊，产生气泡，红色消失分层无明显现象……

反思与交流：

步骤Ⅱ静置后的上层清液中，除酚酞外一定含有的溶质是(填化学式)。

（5）步骤Ⅳ加过量X的目的用化学方程式可表示为。

【答案】（1）没有气泡产生

（2）

（3）继续加稀硫酸至红色消失

（4）NaNO3

（5）

【知识点】药品是否变质的探究；实验探究物质的组成成分以及含量；化学方程式的书写与配平

【解析】【解答】（1）表格中的实验现象是没有气泡产生。因为过氧化氢在二氧化锰作用下反应生成水和氧气，没有气泡说明双氧水中不含过氧化氢。

（2）硫酸与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，化学方程式为。

（3）稀硫酸和氢氧化钠能反应生成硫酸钠和水，甲同学认为硫酸与氢氧化钠没有发生反应，其理由是溶液颜色无明显变化；乙同学认为它们发生了反应，只需从“试剂用量”角度作实验改进即可证明，其方法是因为甲同学的实验是滴加的稀硫酸不足，没有将氢氧化钠完全反应，所以溶液仍然呈红色，继续加稀硫酸至红色消失。氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，酸性、中性溶液不能使酚酞试液变色。

（4）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液呈红色，说明氢氧化钠过量，溶液中一定含有硫酸钠、氢氧化钠和酚酞；

碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，溶液中一定有硫酸钠，可能有碳酸钠、硫酸其中的一种；

硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，溶液中一定有硝酸，可能有硫酸、硝酸钡其中的一种；

三组废液混合时观察到的现象是：浑浊，产生气泡，红色消失；静置，硝酸与氢氧化钠反应生成硝酸钠和水，溶液红色消失，氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，说明上层清液中没有氢氧化钠、碳酸钠，一定有硝酸钠；产生气泡，是氢离子与碳酸根离子反应会生成二氧化碳气体，说明碳酸钠过量；出现浑浊，硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀，说明硝酸钡与硫酸反应中，硝酸钡过量；

步骤Ⅲ滴加足量的硫酸钠溶液，无明显现象，说明混合后溶液中没有硝酸钡，所以溶液中一定有硝酸钠NaNO3。

（5）步骤Ⅳ加过量X的目的是除去硝酸，硝酸与碳酸钙反应生成硝酸钙、二氧化碳和水，化学方程式为。

【分析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能分解产生氧气。

（2）硝酸钡和稀硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸。

（3）稀硫酸和氢氧化钠能反应生成硫酸钠和水。

（4）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液呈红色说明显碱性，

碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，

硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，

硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀，

硝酸与氢氧化钠反应生成硝酸钠和水。

（5）硝酸与碳酸钙反应生成硝酸钙、二氧化碳和水。

五、计算题

20．（2022·鞍山）实验室用质量分数为5%的过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合制取氧气。请计算（写出计算过程）：

（1）制取1.6g氧气，需要质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量是多少？

（2）将20g质量分数为30%的过氧化氢溶液，稀释成质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要加入水的质量是多少？

【答案】（1）解：设需要过氧化氢溶液的质量为x

答：需要质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量是68g。

（2）解：设需要加入水的质量为x

20g×30%=5%×（20g+x）

x=100g

答：需要加入水的质量是100g。

【知识点】用水稀释改变浓度的方法；根据化学反应方程式的计算

【解析】【分析】（1）根据生成氧气质量利用方程式中物质间质量关系计算过氧化氢质量及溶液质量分析；

（2）根据溶液稀释前后溶质质量不变分析。

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吉林省临江市外国语学校、临江市第三中学、临江市光华化学中学2023年中考第四次模拟试题

一、单选题

1．（2023·临江模拟）下列变化属于化学变化的是（）

A．水沸腾蒸发B．天然气燃烧C．玻璃杯破碎D．湿衣服晾干

2．（2022·淄博）空气是由多种成分组成的混合物。干燥洁净的空气中，按照体积分数计算含量最多的是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

3．农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（）

A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2

C．（NH4）2HPO4D．KNO3

4．（2022·玄武模拟）2022年2月4日，北京冬奥会火炬首次采用“绿氢”作为火炬燃料，其储存采用了高压储气的方式。下列关于该储气过程的说法正确的是（）

A．氢分子的体积变小B．氢分子的质量变小

C．氢分子的数目变少D．氢分子间的间隔变小

5．（2023·吉林）下列实验操作正确的是（）

A．检查装置气密性B．熄灭酒精灯

C．量取液体D．移走蒸发皿

6．（2023·临江模拟）树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是（）

A．植树造林扩大绿化面积B．减少自驾燃油汽车出行

C．开发利用氢能等新能源D．进一步扩大燃煤发电

7．（2023·临江模拟）过氧乙酸(CH3COOOH)是一种绿色高效的酸性消毒剂，常用于校园环境消毒。下列有关说法正确的是（）

A．物质分类：属于氧化物

B．结构性质：具有酸的通性，能使无色酚酞变红色

C．宏观组成：过氧乙酸是由碳氢氧三种元素组成

D．微观构成：过氧乙酸分子是由2个碳原子4个氢原子和3个氧原子构成

8．（2022·西藏）科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——可燃冰，其中主要含有甲烷水合物。甲烷燃烧的微观示意图如下，下列说法错误的是（）

A．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3

B．反应前后分子种类改变，分子总数不变

C．反应前后原子的种类和总数都不变

D．物质甲的相对分子质量为16

9．（2023·临江模拟）下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是（）

A．N2化学性质稳定，能作保护气

B．Mg（OH）2能与酸反应，用于治疗胃酸过多

C．生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂

D．浓盐酸具有挥发性，可用于金属除锈

10．（2022·呼和浩特）逻辑推理是学习化学的一种重要方法，下列推理正确的是（）

A．燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也要同时破坏这三个条件

B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．氯化钙、硝酸银等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素

D．中和反应的生成物是盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应

二、填空题

11．（2022·资阳）每年的9月20日是全国爱牙日，牙齿的主要成分为羟基磷酸钙【（Ca10（PO4）6（OH）2】。请从羟基磷酸钙的组成元素中选择适当的元素用化学用语填空。

（1）一种由两个原子构成的分子；

（2）一种根的符号；

（3）一种碱的化学式；

（4）一种氧化物的化学式。

12．（2022·朝阳模拟）根据如图，回答问题：

（1）氯元素的相对原子质量为。

（2）氯元素属于（选填“金属”“非金属”或“稀有气体”）元素。

（3）写出一种含氯元素的化合物。

13．（2022九上·灵石期中）2022年世界水日的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。

（1）地下水是重要水源。雨水经过种植土层和砂层能得到净化，还能补给地下水。种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是。

（2）目前部分农村的饮用水主要取自地下水。通常地下水的硬度较大，长期饮用会危害人体健康，生活中降低水的硬度常用的方法是。

（3）珍惜和爱护水资源是每个公民应尽的义务。请你写出一条生活中节约用水的做法：。

14．（2023·临江模拟）物质的性质决定其用途。现有：

①干冰②胆矾③硫酸④小苏打

请按要求填写序号。

（1）可用于除去铁锈的是。

（2）可用于人工降雨的是。

（3）可用于生产发酵粉的是。

15．（2023·临江模拟）学会从图表中获取关键信息是化学学习的基本能力。根据下图氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题。

（1）图中P点表示的含义是。

（2）在保持一定温度的条件下，将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的方法有(写一种)。

（3）40℃时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液同时降低温到10℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系是：硝酸钾氯化钠。

（4）若接近饱和的氯化钠溶液中混有少量的硝酸钾，可采用的方法得到较纯净的氯化钠晶体。

16．（2023·临江模拟）大文豪苏轼是眉山人的骄傲，他作词“明月几时有？把酒问青天”，并幻想“我欲乘风归去”而如今我国载人航天飞船已实现多次天地往返，飞天揽月早已不再是梦想。回答下列问题：

（1）“酒”的主要成分是。

（2）载人航天飞船常使用合金材料，下列关于合金的说法正确的是____。

A．合金中只含金属元素B．青铜的硬度比纯铜大

C．钛合金属于有机合成材料D．钢的含碳量比生铁的高

17．（2023·临江模拟）实验室现有锌片和铜片，小明同学要验证锌、铜的金属活动性强弱，现提供下列试剂：

①KCl溶液②溶液③稀盐酸

（1）不能达到实验目的的是(填序号)；

（2）所选试剂能达到实验目的，发生反应的化学方程式为。

三、实验题

18．（2023·临江模拟）掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取氧气的化学方程式为，应选用的发生装置是(填装置字母序号)。

（2）实验时过氧化氢溶液应从所选装置中的(填仪器名称)加入。

（3）实验室制取气体时，不需要考虑的因素是____(填字母序号)。

A．反应原理B．发生和收集装置

C．检验和验满方法D．气体的颜色

四、科学探究题

19．（2023·临江模拟）运用化学知识，开展科学探究。

探究一久置的物质能否继续使用

【实验探究】

小明家中有久置的食品干燥剂(主要成分为生石灰)和消毒用双氧水(过氧化氢溶液)，为探究能否继续使用，在老师指导下，他与同学们在实验室探究如下：

食品干燥剂消毒用双氧水

操作取样于烧杯中，加适量水取样于烧杯中，加适量二氧化锰

现象烧杯发热____

结论还能继续使用不能继续使用

（1）表格中的实验现象是。

（2）反思与交流：

久置的双氧水可能失效。

探究二某些酸、碱、盐之间能否发生反应

【实验探究】

化学小组在实验过程中，部分记录如下表：

加了酚酞的氢氧化钠溶液碳酸钠溶液硝酸钡溶液

滴加稀硫酸溶液呈红色产生气泡产生白色沉淀

反思与交流：

有白色沉淀生成的反应化学方程式为。

（3）甲同学认为硫酸与氢氧化钠没有发生反应，其理由是溶液颜色无明显变化；乙同学认为它们发生了反应，只需从“试剂用量”角度作实验改进即可证明，其方法是。

（4）【废液处理】

实验后的废液需进行无害化处理，使溶液呈中性且不含钡离子等。经讨论，同学们将上述废液按下列步骤进行处理：

步骤ⅠⅡⅢⅣ

方法将三组废液倒入同一烧杯中静置滴加足量的硫酸钠溶液加过量的X

现象浑浊，产生气泡，红色消失分层无明显现象……

反思与交流：

步骤Ⅱ静置后的上层清液中，除酚酞外一定含有的溶质是(填化学式)。

（5）步骤Ⅳ加过量X的目的用化学方程式可表示为。

五、计算题

20．（2022·鞍山）实验室用质量分数为5%的过氧化氢溶液和适量二氧化锰混合制取氧气。请计算（写出计算过程）：

（1）制取1.6g氧气，需要质量分数为5%的过氧化氢溶液的质量是多少？

（2）将20g质量分数为30%的过氧化氢溶液，稀释成质量分数为5%的过氧化氢溶液，需要加入水的质量是多少？

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别

【解析】【解答】A.水沸腾蒸发，水由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

B.天然气燃烧会有二氧化碳、水生成，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；

C.玻璃杯破碎，只是形状改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

D.湿衣服晾干，水由液态变成气态，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；

故答案为：B。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。变化时生成新物质的变化，叫做化学变化。

2．【答案】A

【知识点】空气的组成

【解析】【解答】空气中的成分按体积计算：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%，故干燥洁净的空气中按体积分数计算含量最多的是氮气，故A符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据空气的组成及各成分体积分数分析。

3．【答案】C

【知识点】常见化肥的种类和作用

【解析】【解答】A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误；

B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误；

C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，属于磷复合肥，故选项正确；

D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，但不是磷复合肥料，故选项错误；

故选：C．

【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．

4．【答案】D

【知识点】分子的定义与分子的特性

【解析】【解答】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；

采用“绿氢”作为火炬燃料，其储存采用了高压储气的方式，该储气过程压强变大，分子之间的间隔减小，分子本身和数目没有发生改变。

故答案为：D。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同分析。

5．【答案】A

【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性

【解析】【解答】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，符合题意；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，不符合题意；

C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，不符合题意；

D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】根据常见化学实验基本操作来分析。

A、利用热胀冷缩的原理检查装置气密性，一定要先把导管放入水中，再用手握住容器的外壁，观察关口是否有气泡产生；

B、熄灭酒精灯用灯帽盖灭；

C、仰视读数会使读数偏小，实际值偏大；

D、移走蒸发皿为避免烫伤手，需要用坩埚钳。

6．【答案】D

【知识点】空气的污染与防治

【解析】【解答】A.植树造林扩大绿化面积，可以改善环境，有利于环境保护，故不符合题意；

B.减少自驾燃油汽车出行，减少化石能源的使用，有利于环境保护，故不符合题意；

C.开发利用氢能等新能源，有利于环境保护，故不符合题意；

D.进一步扩大燃煤发电，会浪费大量化石能源，会生成大量烟尘和有害的气体，不利于环境保护，故符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据保护环境的措施分析。

7．【答案】C

【知识点】酸的化学性质；化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物

【解析】【解答】A.过氧乙酸中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，不符合题意；

B.过氧乙酸具有酸的通性，不能使无色酚酞变色，不符合题意；

C.由化学式可知，过氧乙酸是由碳氢氧三种元素组成的，符合题意；

D.由化学式可知，1个过氧乙酸分子是由2个碳原子4个氢原子和3个氧原子构成的，不符合题意；

故答案为：C。

【分析】A、根据氧化物的概念分析。

B、根据酸的通性分析。

C、化学式中含有几种元素符号，物质就由几种元素组成。

D、分子是由原子构成的。

8．【答案】A

【知识点】微粒观点及模型图的应用

【解析】【解答】A.由分析可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为1：2，故错误，符合题意；

B.由分析可知，该反应有新物质生成，反应前后分子种类改变；由化学方程式的意义可知，反应前后的分子个数都是4个（包括1个未参加反应的氧分子），反应前后分子总数不变，故正确，不符合题意；

C.根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和总数都不变，故正确，不符合题意；

D.物质甲为甲烷，其相对分子质量为12+1×4=16，故正确，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。

9．【答案】D

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】A.N2化学性质稳定，能作保护气，不符合题意；

B.Mg（OH）2能与酸反应，用于治疗胃酸过多，不符合题意；

C.生石灰具有吸水性，可作食品干燥剂，不符合题意；

D.盐酸具有酸的通性，可用于金属除锈，符合题意；

故答案为：D。

【分析】根据物质的性质决定用途分析。

10．【答案】B

【知识点】中和反应及其应用；燃烧与燃烧的条件；酸、碱、盐的概念；单质和化合物

【解析】【解答】A.燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需要破坏一个条件即可，故不符合题意；

B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故符合题意；

C.氯化钙、硝酸银等盐中都含有金属元素，但盐中不一定都含有金属元素，如氯化铵属于盐，但不含金属元素，故不符合题意；

D.中和反应的生成物是盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O不属于中和反应，故不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据物质燃烧条件，灭火的原理、方法分析。

B、根据化合物的概念分析。

C、根据盐的概念分析。

D、根据中和反应的推断分析。

11．【答案】（1）H2或O2

（2）OH-或（其他合理也可）

（3）Ca（OH）2

（4）CaO、P2O5、H2O或H2O2（其他合理也可）

【知识点】化学符号及其周围数字的意义；化学方程式的书写与配平

【解析】【解答】（1）由Ca、P、O、H四种元素，其一种由两个原子构成的分子可以是氧气或氧气，氢气化学式为H2，氧气化学式为O2；

（2）由Ca、P、O、H四种元素，其一种根的符号，可以是氢氧根离子或磷酸根离子，氢氧根离子、磷酸根离子符号分别为：；

（3）由Ca、P、O、H四种元素，其一种碱的化学式可以是氢氧化钙，化学式为Ca（OH）2；

（4）由Ca、P、O、H四种元素，其一种氧化物的化学式可以是氧化钙、五氧化二磷、水、过氧化氢，氧化钙、五氧化二磷、水、过氧化氢，化学式分别为：CaO、P2O5、H2O、H2O2。

【分析】（1）根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；

（2）根据氢氧根和磷酸根的符号书写分析；

（3）根据碱是由金属离子和氢氧根离子构成分析；

（4）根据氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物分析。

12．【答案】（1）35.45

（2）非金属

（3）NaCl

【知识点】元素周期表的特点及其应用

【解析】【解答】（1）元素周期表中一单元格，元素名称下面的数字表示该原子的相对原子质量，氯元素的相对原子质量为35.45；

（2）氯元素的汉字结构含有“气”字旁，属于非金属元素；

（3）由多种元素组成的纯净物叫做化合物，含有氯元素的化合物如NaCl。

【分析】（1）元素周期表中一单元格，元素名称下面的数字表示该原子的相对原子质量。

（2）根据元素名称的字旁，确定元素的种类。

（3）根据化合物的概念分析。

13．【答案】（1）过滤作用

（2）煮沸

（3）淘米水浇花（合理即可）

【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；保护水资源

【解析】【解答】（1）雨水经过种植土层和砂层，植土层和砂层可以将雨水中的不溶性物质与水分离，所以种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是过滤作用，故填：过滤作用。

（2）煮沸可以除去水中的钙、镁等离子，可以降低水的硬度，所以生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸，故填：煮沸。

（3）生活中节约用水的做法有：淘米水浇花、洗衣水冲马桶、随时关闭水龙头等，故填：淘米水浇花（合理即可）。

【分析】（1）根据过滤原理分析；

（2）根据煮沸可降低水的硬度分析；

（3）根据一水多用是节约用水的具体做法分析。

14．【答案】（1）③

（2）①

（3）④

【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用

【解析】【解答】（1）可用于除去铁锈的是③，铁锈的主要成分是氧化铁，因为硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水。

（2）可用于人工降雨的是①，干冰升华会吸热，使周围的温度降低。

（3）可用于生产发酵粉的是④，小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能产生二氧化碳。

【分析】根据物质的性质分析。

15．【答案】（1）t℃时硝酸钾和氯化钠溶解度相等

（2）加溶质/恒温蒸发溶剂

（3）小于/<

（4）蒸发溶剂

【知识点】固体溶解度曲线及其作用

【解析】【解答】（1）图中P点表示的含义是t℃时硝酸钾和氯化钠溶解度相等。

（2）在保持一定温度的条件下，将硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用的方法有加溶质，或者恒温蒸发溶剂。

（3）10℃时，氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度，40℃时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度。40℃时，将硝酸钾和氯化钠的饱和溶液同时降低温到10℃，此时两种溶液中溶质的质量分数的大小关系是：硝酸钾小于氯化钠。

（4）根据溶解度曲线，氯化钠的溶解度随温度变化不大，硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，若接近饱和的氯化钠溶液中混有少量的硝酸钾，可采用蒸发溶剂的方法得到较纯净的氯化钠晶体。

【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

16．【答案】（1）乙醇/酒精/C2H5OH

（2）B

【知识点】合金与合金的性质；生铁和钢；物质的名称与俗名

【解析】【解答】（1）“酒”的主要成分是乙醇/酒精/C2H5OH。

（2）A.合金中不只含金属元素，也可能含有非金属元素