【解析】广东省佛山市顺德区2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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广东省佛山市顺德区2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

1．（2023八下·顺德期末）下列物体所受重力约为1N的是（）

A．一枚硬币B．两个鸡蛋C．一名中学生D．一头水牛

2．（2023八下·顺德期末）下列物体具有动能的是（）

A．拉开的弹弓B．挂在墙上的画

C．飞翔的小鸟D．停在草坪的球

3．（2023八下·顺德期末）下列情景中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）

A．手拉弓满B．踢飞蹴鞠C．锤弯铁片D．手捏泥塑

4．（2023八下·顺德期末）下列现象中，能说明大气压存在的是（）

A．吸盘吸在墙上B．堤坝上窄下宽

C．水越深喷越远D．笔尖端更疼

5．（2023八下·顺德期末）分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（）

A．AB．BC．CD．D

6．（2023八下·顺德期末）如图所示，我国古人通过横杆、支架、面积较大的石块等，将巨木的一端抬起，再垫上圆木，将其移动到其它地方，下列说法正确的是（）

A．横杆和支架构成了费力杠杆B．杠杆可以减小巨木的重力

C．支架下垫石块为了增大压强D．圆木可减小巨木受到的摩擦力

7．（2023八下·顺德期末）如图所示，把同一个密度计分别放入甲、乙两杯液体中，液面高度相同，下列说法正确的是（）

A．甲杯液体的密度较小

B．乙杯液体对容器底部压强较大

C．密度计在乙杯中所受的浮力较大

D．密度计在两杯中排开液体质量相等

二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）

8．（2023八下·顺德期末）骑自行车时，用力捏车闸刹车是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。自行车不能立即停下来，是由于具有。车轮没有转动但仍继续向前运动，轮胎与地面之间发生的是（选填“滑动”或“静”）摩擦，

9．（2023八下·顺德期末）飞机前进时，机翼上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较；如果气球里充的是密度（选填“大于”或“小于”）空气的气体就可以飘在空中；释放的气球向后喷出气体的同时也会向前飞去，说明力的作用是的。

10．（2023八下·顺德期末）如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置，为了改变阻力大小，棉布应铺在（选填“斜面”或“水平木板”）上，小车从斜面顶端滑下，因在水平木板受到力而停下，若运动的小车没有受到力，将做运动。

11．（2023八下·顺德期末）如图所示，重力为5×107N的潜艇漂浮在海面，此时潜艇所受浮力为N。潜艇若要下潜，水舱应（选填“进水”或“排水”），潜艇下潜至刚好浸没的过程中，受到的浮力（选填“增大”“不变”或“减小”）。

12．（2023八下·顺德期末）如图所示，大人比小孩重，他们用相同时间从一楼爬到三楼，做功多，做功快，到三楼时重力势能大。（均选填“大人”或“小孩”）

13．（2023八下·顺德期末）如图显示的是甲、乙两机械的参数，它们的有用功均为2100J，则机械效率较高的是，总功较多的是（均选填“甲”或“乙”），乙额外功为J。

14．（2023八下·顺德期末）如图甲所示，弹簧测力计挂着一物块放入水的过程中，示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图乙所示，则物块的重力为N，浸没时受到的浮力为N；h从0到10cm的过程中水对容器底压强变化的情况是。

三、作图题（共7分）

15．（2023八下·顺德期末）（1）如图所示，一只鸡蛋在浓盐水中处于悬浮状态，O点是鸡蛋的重心。请画出鸡蛋受到的重力和浮力的示意图。

（2）如图甲所示，用手提起重物时，是桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动。这个过程可以简化为一种杠杆模型，如图乙所示。请在图乙中：

①标出支点O；

②画出肱二头肌对桡骨的拉力F1；

③画出F2的力臂L2。

（3）如图甲所示，用2N的水平拉力使木块做匀速直线运动，直至木块掉离桌面，请在图乙中画出此过程木块受到桌面的摩擦力f与时间t的关系图象。

四、实验题（本大题3小题，共20分）

16．（2023八下·顺德期末）

（1）在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，如图所示：

①实验中通过观察比较压力的作用效果，这里运用的研究方法是；

②由两图可知：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

③由乙、丙两图可知：当压力一定时，受力面积越，压力的作用效果越明显。

（2）在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示：

①实验的研究对象是（选填“小车”或“钩码”）；

②实验中，通过来改变拉力的大小；

③只有两端所放钩码相同时，小车才能静止，说明平衡的两个力大小。

17．（2023八下·顺德期末）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，如图所示：

（1）如图甲所示，若要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调。

（2）实验过程，使杠杆在水平位置平衡目的是。

（3）实验数据如下表所示：

实验次序动力臂l1cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.015.01.510.0

21.520.03.010.0

32.010.01.020.0

①表格中应填写的内容是；

②进行多次实验的目的是；

③分析表格数据，可得出实验结论：。

（4）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码，则杠杆（选填“左”或“右”）端将下沉。

18．（2023八下·顺德期末）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。

（1）物块的重力为N，当它浸没在水中时受到的浮力为N。

（2）分析A、B、C、D四图，可知浮力的大小与物体浸入液体的有关。

（3）分析三图，可知浮力的大小与物体浸入液体的密度有关。

（4）如图F所示，小明将物块切去一部分后浸没在水中，读出簧测力计的示数并与图D对比，得出结论：浮力大小与物体自身的形状有关。这个结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。

（5）实验中盐水的密度是kg/m3。（，g取10N/kg）

五、计算题（本大题2小题，共13分）

19．（2023八下·顺德期末）如图是餐饮智能服务机器人，质量为20kg，与地面接触的总面积为0.05m2。某次工作中，机器人在水平地面匀速直线行驶了10m。牵引力大小为50N，g取10N/kg，求：

（1）机器人的重力；

（2）机器人静止时对地面的压强；

（3）此过程中牵引力所做的功。

20．（2023八下·顺德期末）如图甲是用滑轮组匀速提升物体的示意图，卷扬机对绳子竖直向下的拉力F与卷扬机拉绳子的速度ν的关系如图乙所示，卷扬机拉绳子的功率保持不变，不计绳重及摩擦。求：

（1）卷扬机拉绳子的速度v为0.2m/s时：

①卷扬机对绳子的拉力；

②卷扬机对绳子拉力的功率。

（2）若动滑轮重为50N，当卷扬机拉绳子的速度v为0.4m/s时，提升物体的重力。

六、综合能力题（本大题3小题，共18分）

21．（2023八下·顺德期末）小明在玩“水枪”玩具时，发现水平放置的“水枪”离地面的高度越高，射出水的速度越大，水就射得越远。于是他猜想：“水平抛出的物体，落地的水平距离s与抛出点离地面的高度h、抛出的速度v有关”。为验证猜想，小明利用如图所示装置进行探究实验，升降旋钮可调节水平桌面高度h。

（1）为了记录小球落地点，铺在地面的材料应选（选填“木板”或“橡皮泥”）。

（2）小球从斜槽上由静止滚下的过程中，动能，重力势能（均选填“增大”“减小”或“不变”）。

（3）探究物体落地的水平距离s与抛出点离地面的高度h的关系时，应改变h的大小，每次均让小球在同一位置静止滚下，目的是。

（4）探究物体落地的水平距离s与抛出速度v的关系时，应保持不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止滚下，记录小球抛出高度h、速度v和。

22．（2023八下·顺德期末）阅读材料，回答问题。

摆式仪

汽车刹车后，由于惯性还要继续行驶一段距离，这段距离称为刹车距离。路面的粗糙程度会影响刹车距离的长短，影响行车安全，需要定期检测是否达标。如图是公路局常用的测路面粗糙程度的仪器——摆式仪。它的测量原理：与摆连接的滑溜块和指针一起由右侧开关释放，一起向左摆动。滑溜块摆下时，在一定区域内与路面摩擦，然后继续往左摆动。当达到最大高度时，指针停留不随摆回落，指针所指刻度就是路面粗糙程度的数据。测量前要对摆式仪进行调零，零刻度是滑溜块不受摩擦力时指针所指的刻度。

（1）其他条件相同情况下，路面越（选填“粗糙”或“光滑”），汽车刹车时受到的摩擦力越大，刹车距离越。

（2）用摆式仪进行测量，当滑溜块向左滑过粗糙路面时，受到的摩擦力的方向向，这个过程中滑溜块的机械能（均选填“增大”“减小”或“不变”）。

（3）摆式仪的零刻度线在刻度盘的最（选填“上”或“下”）端，测量时指针所指的位置越（选填“高”或“低”），路面越粗糙。

23．（2023八下·顺德期末）小明家利用离心式水泵将河里的水抽到鱼塘中，图甲是离心式水泵结构示意图。离心式水泵的抽水高度称为扬程，扬程等于吸水扬程和压水扬程的总和，吸水扬程是水泵能把水从水源抽吸到水泵轴线的垂直高度，压水扬程是水泵能把水从水泵轴线往上压到排水管出水口的垂直高度。

（，g取10N/kg）

（1）水泵启动时，叶轮带动水泵里的水高速旋转，水被压入排水管，叶轮附近水的压强（选填“增大”或“减小”），河里的水在的作用下进入水泵。

（2）水泵的功率越大，相同时间抽上鱼塘的水越（选填“多”或“少”）。

（3）在标准大气压（1×105pa）下，吸水扬程最大为m，如图乙所示，离心式水泵应放在位置（选填“A”或“B”）。

（4）已知水泵扬程为12m，圆柱形排水管的直径为0.4m，排水管出水的流速为0.25m/s，抽水30min的过程，克服水的重力做功为J。（π取3）

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】质量及其特性

【解析】【解答】重力为1N的物体的质量。

一枚硬币的质量约为6g，两个鸡蛋的质量约为100g，一名中学生的质量约为50kg，一头水牛的质量约为400kg，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。

【分析】首先计算重力为1N物体的质量，再根据对物体质量的认识判断。

2．【答案】C

【知识点】动能和势能的概念

【解析】【解答】A.拉开的弹弓发生弹性形变，具有弹性势能，故A不合题意；

B.挂在墙上的画，由于被举高而具有重力势能，故B不合题意；

C.飞翔的小鸟由于运动具有动能，故C符合题意；

D.停在草坪的球没有运动，而不具有动能，故D不合题意。

故选C。

【分析】物体由于运动具有的能量叫动能。

3．【答案】B

【知识点】力的作用效果

【解析】【解答】手拉弓满，锤弯铁片和手捏泥塑，都属于力改变物体的形状，故A、C、D不合题意；

踢飞蹴鞠，则蹴鞠的运动方向发生改变，属于运动状态改变，故B符合题意。

故选B。

【分析】根据图片确定力的作用效果即可。

4．【答案】A

【知识点】大气压强的存在

【解析】【解答】A.吸盘吸在墙上，是因为吸盘内的气压小于外界大气压强，于是吸盘被大气压在墙壁上，故A符合题意；

B.堤坝上窄下宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，与大气压强无关，故B不合题意；

C.水越深喷越远，是因为液体压强随深度的增加而增大，与大气压强无关，故C不合题意；

D.笔尖端更疼，说明压力的作用效果与受力面积有关，故D不合题意。

故选A。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。

5．【答案】A

【知识点】滑轮组绳子拉力的计算

【解析】【解答】根据图片可知，承担重力的绳子段数n分别为：3、2、1、2。

根据可知，当物体的重力相等时，绳子段数n越大，则拉力越小。

因此拉力最小的是A。

故选A。

【分析】使用滑轮组提升重物时，根据比较拉力的大小。

6．【答案】D

【知识点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用；杠杆的分类

【解析】【解答】A.根据图片可知，圆木的重力为阻力，人施加动力，此时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A错误；

B.巨木的质量不变，根据G=mg可知，巨木的重力不变，故B错误；

C.支架下垫石块是通过增大受力面积减小压强，故C错误；

D.圆木通过变滑动为滚动的方式，可减小巨木受到的摩擦力，故D正确。

故选D。

【分析】（1）比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类；

（2）根据G=mg判断；

（3）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；

（4）变滑动为滚动可以减小摩擦力。

7．【答案】D

【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】AC.密度计在液体中都是漂浮，则它受到的浮力始终等于自身重力，即浮力大小相等。而排开液体的体积V甲ρ乙，故A、C错误；

B.液体密度ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，液体对容器底部的压强p甲>p乙，故B错误；

D.据阿基米德原理F浮=G排=m排g可知，二者受到的浮力相等，则排开液体的质量相等，故D正确。

故选D。

【分析】（1）（3）根据浮沉条件比较密度计受到浮力的大小，再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排比较液体密度的大小；

（2）根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体对容器底部的压强；

（4）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g分析。

8．【答案】增大；惯性；滑动

【知识点】惯性及其现象；摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】（1）骑自行车时，用力捏车闸刹车是通过增大压力从而增大摩擦力。

（2）自行车不能立即停下来，是由于具有惯性。

（3）车轮没有转动但仍继续向前运动，轮胎与地面之间发生的是滑动摩擦。

【分析】（1）增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；

（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；

（3）两个物体发生相对滑动时产生的摩擦力为滑动摩擦，发生相对滚动时产生的摩擦力为滚动摩擦力。

9．【答案】小；小于；相互

【知识点】力作用的相互性；飞机的升力；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】（1）根据流体压强和流速的关系可知，飞机前进时，机翼上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；

（2）如果气球里充的是密度小于空气的气体，那么它受到的浮力大于重力，就可以飘在空中；

（3）释放的气球向后喷出气体的同时也会向前飞去，说明力的作用是相互的。

【分析】（1）流体流速越大的位置压强越小；

（2）当气球升空时，它受到的浮力大于重力，即ρ空气gV排>ρgV，而V排和V相等，则ρ空气>ρ；

（3）根据力的作用的相互性解答。

10．【答案】水平木板；阻/摩擦；匀速直线

【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验

【解析】【解答】（1）如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置，为了改变阻力大小，棉布应铺在水平木板上。因为小车在水平面上受到的阻力一定，根据W=fs可知，小车运动的距离可以反映小车动能的大小。

（2）小车从斜面顶端滑下，因在水平木板受到阻力而停下；

（3）若运动的小车没有受到力，则小车的速度不会减小，即将做匀速直线运动。

【分析】（1）当压力相同时，改变接触面的粗糙程度，就可以改变摩擦力。

（2）力是改变物体运动状态的原因；

（3）当物体不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

11．【答案】5×107；进水；增大

【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】（1）当潜艇漂浮在水面时，它受到的浮力等于重力，即F浮=G=5×107N；

（2）当潜水艇下潜时，它需要重力大于浮力，即谁舱应该进水，从而增大自身重力；

（3）潜艇下潜至刚好浸没的过程中，它排开水的体积不断增大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力变大。

【分析】（1）根据漂浮条件F浮=G计算潜艇受到的浮力；

（2）根据浮沉条件分析解答；

（3）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的大小。

12．【答案】大人；大人；大人

【知识点】功率的计算；功的计算及应用

【解析】【解答】（1）大人比小孩重，从一楼到三楼高度相同，根据W=Gh可知，大人做功多。

二者的时间相同，根据可知，大人做功的功率大小，即做功块。

（2）大人和小孩的高度相等，而大人的质量较大，则大人的重力势能大。

【分析】（1）根据W=Gh比较做功的大小，根据比较做功的快慢。

（2）重力势能大小只与质量和高度有关。

13．【答案】甲；乙；900

【知识点】机械效率的大小比较；机械效率的计算

【解析】【解答】（1）机械效率是机械做的有用功与总功的比值，根据图片可知，甲的机械效率为75%，乙的机械效率为70%，则机械效率较高的是甲；

（2）根据可知，当有用功相等时，机械效率越低，则总功越多。因为乙的机械效率更低，所以总功较多的是乙。

（3）乙做的总功：；

乙的额外功为：W额=W总-W有=3000J-2100J=900J。

【分析】（1）机械效率是机械做的有用功与总功的比值；

（2）根据比较总功大小；

（3）首先根据计算总功，再根据W额=W总-W有计算乙的额外功。

14．【答案】8；6；先变大后不变

【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理

【解析】【解答】（1）根据乙图可知，当物体浸入水中深度为零时，测力计的示数为8N，则物体的重力为8N；

（2）当弹簧测力计的示数为2N时，随着深度的变化示数不再改变，那么此时物体完全浸没，那么它受到的浮力：F浮=G-F拉=8N-2N=6N；

（3）物体排开水的体积先增大后不变，根据V=Sh可知，容器内的水面先升高后不变。根据压强公式p=ρ液gh可知，容器内水的压强先变大后不变。

【分析】（1）当物体浸入水中深度为零时，此时它不受浮力，那么此时测力计的示数等于物体的重力；

（2）当物体完全浸没水中后，随着深度的增大，物体排开水的体积不变，则它受到的浮力不变，那么测力计的示数不变。据此确定浸没时测力计的示数，根据F浮=G-F拉计算它受到的浮力；

（3）根据物体排开水的体积变化确定水面的高度变化，再根据压强公式p=ρ液gh分析容器底部受到压强的变化。

15．【答案】（1）

（2）

（3）

【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的大小；力臂的画法

【解析】【解答】（1）鸡蛋受到的浮力竖直向上，受到的重力竖直向下，二者都作用在鸡蛋的重心上，如下图所示：

（2）①根据甲图可知，当用手提起重物时，肘关节几乎不动，相当于支点O；

②肱二头肌对桡骨的拉力沿肌肉方向向上；

③从支点O做力F2作用线的垂线，从支点到垂足之间的距离为阻力臂L2，如下图所示：

（3）当木块做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等，为2N，如下图所示：

【分析】（1）确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可；

（2）①当杠杆转动时，上面固定不动的点就是支点；

②根据图片确定肱二头肌对桡骨的拉力方向和作用点即可；

③力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂线。

（3）首先根据二力平衡的知识计算出物体受到的摩擦力即可。

16．【答案】（1）海绵凹陷程度；转换法；甲乙；小

（2）小车；改变钩码数量；相等

【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】【解答】（1）①实验中通过观察海绵凹陷程度比较压力的作用效果，这里运用的研究方法是转换法；

②探究压力的作用效果与压力的关系时，需要控制受力面积相等，只改变压力大小，故选实验甲乙；

③比较乙和丙可知，二者海绵上都是小桌和砝码，则压力相等，乙中桌腿朝下受力面积小，而乙中海绵凹陷程度更大，那么得到结论：当压力一定时，受力面积越越小，压力的作用效果越明显。

（2）①根据图片可知，当左右拉力相等时，小车在桌面上保持静止，据此可以探究二力平衡的条件，则研究对象为小车；

②在实验中，小车的拉力由砝码的重力产生，那么通过改变钩码数量来改变拉力的大小；

③只有两端所放钩码相同时，则小车受到的两个拉力相等，小车才能静止，说明平衡的两个力大小相等。

【分析】（1）①海绵受到压力作用时会向下凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

②根据控制变量法的要求选择对照实验；

③根据乙、丙两图中受力面积与压力作用效果之间的关系即可。

（2）①根据实验过程确定研究对象；

②根据图片确定小车受到拉力的产生原因；

③根据钩码的重力和拉力的关系判断。

17．【答案】（1）右

（2）便于测量力臂

（3）动力F1/N；使结论具有普遍性，避免偶然性；F1L1=F2L2

（4）右

【知识点】探究杠杆的平衡条件实验

【解析】【解答】（1）根据甲图可知，杠杆的右端上翘，则右端轻，则平衡螺母应该向右调节。

（2）实验过程，使杠杆在水平位置平衡目的是便于测量力臂。

（3）①探究杠杆的平衡条件时，需要探究动力、动力臂、阻力和阻力臂之间的内在关系，因此表格中应该填写：动力F1/N；

②进行多次实验的目的是：使结论具有普遍性，避免偶然性；

③将表格中每组数据中的动力×动力臂，阻力×阻力臂，比较可知，二者的乘积相等，那么得到杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2。

（4）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码，

左边：（4+1）G×2L=10GL；

右边：（2+1）G×4L=12GL；

则右边乘积大，即杠杆的右端下沉。

【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；

（2）当杠杆在水平位置平衡时，杠杆的重心刚好从支点上方经过，则可以抵消杠杆的重力对平衡的影响。钩码产生的拉力竖直向下，与杠杆垂直，则此时支点到悬挂点之间的杠杆长度就是力臂，通过上面的刻度可以很方便的读出力臂。

（3）①根据实验的探究目的确定；

②多次测量的目的只有两个：①求平均值减小测量误差；②寻找普遍规律，据此根据实验过程判断；

③将动力×动力臂，阻力×阻力臂，最后比较二者乘积大小即可。

（4）哪侧力和力臂的乘积大，哪侧下沉。

18．【答案】（1）4.8；2

（2）体积

（3）ADE或ACE

（4）错误；没有控制物体排开液体体积相同

（5）

【知识点】探究浮力大小的实验

【解析】【解答】（1）根据甲图可知，测力计的分度值为0.2N，则物体的重力G=4.8N；

根据A、D两图可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；

（2）根据图片可知，A、B、C、D中物体排开液体的体积改变了，那么说明浮力大小与物体浸入液体的体积有关。

（3）探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制排开液体体积相同，只改变液体密度，故选实验ADE或ACE。

（4）如图F所示，小明将物块切去一部分后浸没在水中，读出簧测力计的示数并与图D对比，得出结论：浮力大小与物体自身的形状有关。这个结论是错误的，理由是：没有控制物体排开液体体积相同。

（5）根据AF计算物体浸没在盐水中受到的浮力：F浮'=G-F拉'=4.8N-2.6N=2.2N；

根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力与液体密度成正比，

即：；

；

解得：ρ盐水=1.1×103kg/m3。

【分析】（1）根据甲图确定物块的重力，根据A、D两图，利用F浮=G-F拉计算浸没在水中受到的浮力。

（2）根据图片分析A、B、C、D中哪个因素不同即可；

（3）根据控制变量法的要求选择对照实验；

（4）探究浮力大小与形状的关系时，需要控制液体的密度和排开液体的体积相等，只改变形状。而D和F相比，形状和排开液体的体积都发生了变化，据此分析解答；

（5）根据AF计算物体浸没在盐水中受到的浮力，再根据“浮力大小与液体密度成正比”计算出盐水的密度。

19．【答案】（1）解：G=mg=20kg×10N/kg=200N

（2）解：==40000Pa

（3）解：w=Fs=50N×10m=500J

【知识点】压强的大小及其计算；功的计算及应用

【解析】【分析】（1）根据公式G=mg计算机器人的重力；

（2）机器人对地面的压力等于自身重力，再根据计算对地面的压强。

（3）根据W=Fs计算牵引力做的功。

20．【答案】（1）解：当v=0.2m/s时，F=450N

p=Fv=450N×0.2m/s=90W

（2）解：当v′=0.4m/s时，F′=p/v=90W/0.4m/s=225N

G物=2F′-G动=2×225N-50N=400N

【知识点】功率计算公式的应用；滑轮组绳子拉力的计算

【解析】【分析】（1）①根据图乙确定卷扬机对绳子的拉力；

②根据P=Fv计算绳子拉力的功率；

（2）首先根据计算绳子的拉力，再根据滑轮组的特点计算此时物体的重力。

21．【答案】（1）橡皮泥

（2）增大；减小

（3）小球的抛出的速度相同

（4）抛出点离地高度h；落地的水平距离s

【知识点】科学探索

【解析】【解答】（1）为了记录小球落地点，铺在地面的材料受到撞击后应该容易发生塑性形变，故选橡皮泥。

（2）小球从斜槽上由静止滚下的过程中，质量不变，速度增大，则动能增大；质量不变，高度减小，则重力势能减小。

（3）探究物体落地的水平距离s与抛出点离地面的高度h的关系时，应改变h的大小，每次均让小球在同一位置静止滚下，目的是控制小球的抛出的速度相同；

（4）根据控制变量法的要求可知，探究物体落地的水平距离s与抛出速度v的关系时，应保持抛出点离地高度h不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止滚下，记录小球抛出高度h、速度v和落地的水平距离s。

【分析】（1）小球落地后被撞击的位置应该容易发生形变，从而记录小球落地的位置。

（2）动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关；

（3）水平抛出的物体，落地时的水平距离与抛出点离地面高度和抛出的速度有关，根据控制变量法的要求分析解答；

（4）根据控制变量法的要求分析解答。

22．【答案】（1）粗糙；短

（2）右；减小

（3）上；低

【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验

【解析】【解答】（1）其他条件相同情况下，路面越粗糙，汽车刹车时受到的摩擦力越大，汽车的速度减小的越快，那么刹车距离越短。

（2）用摆式仪进行测量，当滑溜块向左滑过粗糙路面时，而摩擦力的方向与其方向相反，即受到的摩擦力的方向向右。

（3）当滑溜块不受摩擦力时，它的机械能没有损耗，那么它摆动到左边时位置最高，那么刻度线应该在刻度盘的最上端。测量时，指针的位置越低，说明机械能的损耗越大，即路面产生的摩擦力越大，因此路面越粗糙。

【分析】（1）滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关。而力是改变物体运动状态的原因，即力越大，运动状态改变越快。

（2）滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。根据机械能和内能的转化确定机械能的变化。

（3）根据“测量前要对摆式仪进行调零，零刻度是滑溜块不受摩擦力时指针所指的刻度”确定零刻度的位置。根据摆式仪与地面摩擦后机械能的变化分析。

23．【答案】（1）减小；大气压

（2）多

（3）10；A

（4）6.48×106

【知识点】功率的计算；液体压强计算公式的应用；大气压强的存在；功的计算及应用

【解析】【解答】（1）水泵启动时，叶轮带动水泵里的水高速旋转，水被压入排水管，则叶轮附近接近真空，那么叶轮附近水的压强减小，河里的水在大气压强的作用下进入水泵。

（2）根据W=Pt可知，相同时间内，功率越大，做的功越多，故水泵功率越大，相同时间抽上鱼塘的水越多；

（3）离心式水泵的吸水扬程：，即大气压最高撑起10m的水柱；离心式水泵应放在其吸水扬程最大值以内，故离心式水泵应放在位置A；

（4）总排水量：V排=π（）2vt=3×0.22m×0.25m/s×30×60s=54m3，

则水的重力为：G=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×54m3=5.4×105N；

克服水的重力做功：W=Gh=5.4×105N×12m=6.48×106J。

【分析】（1）根据大气压强的知识分析解答；

（2）功率是表示物体做功快慢的物理量；

（3）根据液体压强公式p=ρ液gh计算吸水扬程。当吸水深度大于吸水扬程时，水就不能被吸入水泵了。

（4）首先根据圆柱体的体积公式V排=π（）2vt计算出排水的体积，再根据G=ρgV计算出排水的重力，最后根据W=Gh计算克服水的重力做功。

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广东省佛山市顺德区2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

1．（2023八下·顺德期末）下列物体所受重力约为1N的是（）

A．一枚硬币B．两个鸡蛋C．一名中学生D．一头水牛

【答案】B

【知识点】质量及其特性

【解析】【解答】重力为1N的物体的质量。

一枚硬币的质量约为6g，两个鸡蛋的质量约为100g，一名中学生的质量约为50kg，一头水牛的质量约为400kg，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。

【分析】首先计算重力为1N物体的质量，再根据对物体质量的认识判断。

2．（2023八下·顺德期末）下列物体具有动能的是（）

A．拉开的弹弓B．挂在墙上的画

C．飞翔的小鸟D．停在草坪的球

【答案】C

【知识点】动能和势能的概念

【解析】【解答】A.拉开的弹弓发生弹性形变，具有弹性势能，故A不合题意；

B.挂在墙上的画，由于被举高而具有重力势能，故B不合题意；

C.飞翔的小鸟由于运动具有动能，故C符合题意；

D.停在草坪的球没有运动，而不具有动能，故D不合题意。

故选C。

【分析】物体由于运动具有的能量叫动能。

3．（2023八下·顺德期末）下列情景中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）

A．手拉弓满B．踢飞蹴鞠C．锤弯铁片D．手捏泥塑

【答案】B

【知识点】力的作用效果

【解析】【解答】手拉弓满，锤弯铁片和手捏泥塑，都属于力改变物体的形状，故A、C、D不合题意；

踢飞蹴鞠，则蹴鞠的运动方向发生改变，属于运动状态改变，故B符合题意。

故选B。

【分析】根据图片确定力的作用效果即可。

4．（2023八下·顺德期末）下列现象中，能说明大气压存在的是（）

A．吸盘吸在墙上B．堤坝上窄下宽

C．水越深喷越远D．笔尖端更疼

【答案】A

【知识点】大气压强的存在

【解析】【解答】A.吸盘吸在墙上，是因为吸盘内的气压小于外界大气压强，于是吸盘被大气压在墙壁上，故A符合题意；

B.堤坝上窄下宽，是因为液体压强随深度的增加而增大，与大气压强无关，故B不合题意；

C.水越深喷越远，是因为液体压强随深度的增加而增大，与大气压强无关，故C不合题意；

D.笔尖端更疼，说明压力的作用效果与受力面积有关，故D不合题意。

故选A。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。

5．（2023八下·顺德期末）分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是（）

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【知识点】滑轮组绳子拉力的计算

【解析】【解答】根据图片可知，承担重力的绳子段数n分别为：3、2、1、2。

根据可知，当物体的重力相等时，绳子段数n越大，则拉力越小。

因此拉力最小的是A。

故选A。

【分析】使用滑轮组提升重物时，根据比较拉力的大小。

6．（2023八下·顺德期末）如图所示，我国古人通过横杆、支架、面积较大的石块等，将巨木的一端抬起，再垫上圆木，将其移动到其它地方，下列说法正确的是（）

A．横杆和支架构成了费力杠杆B．杠杆可以减小巨木的重力

C．支架下垫石块为了增大压强D．圆木可减小巨木受到的摩擦力

【答案】D

【知识点】增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用；杠杆的分类

【解析】【解答】A.根据图片可知，圆木的重力为阻力，人施加动力，此时动力臂大于阻力臂，为省力杠杆，故A错误；

B.巨木的质量不变，根据G=mg可知，巨木的重力不变，故B错误；

C.支架下垫石块是通过增大受力面积减小压强，故C错误；

D.圆木通过变滑动为滚动的方式，可减小巨木受到的摩擦力，故D正确。

故选D。

【分析】（1）比较动力臂和阻力臂的大小，从而确定杠杆的分类；

（2）根据G=mg判断；

（3）减小压强的方法：①减小压力；②增大受力面积；

（4）变滑动为滚动可以减小摩擦力。

7．（2023八下·顺德期末）如图所示，把同一个密度计分别放入甲、乙两杯液体中，液面高度相同，下列说法正确的是（）

A．甲杯液体的密度较小

B．乙杯液体对容器底部压强较大

C．密度计在乙杯中所受的浮力较大

D．密度计在两杯中排开液体质量相等

【答案】D

【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】AC.密度计在液体中都是漂浮，则它受到的浮力始终等于自身重力，即浮力大小相等。而排开液体的体积V甲ρ乙，故A、C错误；

B.液体密度ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据液体压强公式p=ρ液gh可知，液体对容器底部的压强p甲>p乙，故B错误；

D.据阿基米德原理F浮=G排=m排g可知，二者受到的浮力相等，则排开液体的质量相等，故D正确。

故选D。

【分析】（1）（3）根据浮沉条件比较密度计受到浮力的大小，再根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排比较液体密度的大小；

（2）根据液体压强公式p=ρ液gh比较液体对容器底部的压强；

（4）根据阿基米德原理F浮=G排=m排g分析。

二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）

8．（2023八下·顺德期末）骑自行车时，用力捏车闸刹车是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力。自行车不能立即停下来，是由于具有。车轮没有转动但仍继续向前运动，轮胎与地面之间发生的是（选填“滑动”或“静”）摩擦，

【答案】增大；惯性；滑动

【知识点】惯性及其现象；摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】（1）骑自行车时，用力捏车闸刹车是通过增大压力从而增大摩擦力。

（2）自行车不能立即停下来，是由于具有惯性。

（3）车轮没有转动但仍继续向前运动，轮胎与地面之间发生的是滑动摩擦。

【分析】（1）增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；

（2）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；

（3）两个物体发生相对滑动时产生的摩擦力为滑动摩擦，发生相对滚动时产生的摩擦力为滚动摩擦力。

9．（2023八下·顺德期末）飞机前进时，机翼上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较；如果气球里充的是密度（选填“大于”或“小于”）空气的气体就可以飘在空中；释放的气球向后喷出气体的同时也会向前飞去，说明力的作用是的。

【答案】小；小于；相互

【知识点】力作用的相互性；飞机的升力；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】（1）根据流体压强和流速的关系可知，飞机前进时，机翼上方气流的速度较大，对机翼上表面的压强较小；

（2）如果气球里充的是密度小于空气的气体，那么它受到的浮力大于重力，就可以飘在空中；

（3）释放的气球向后喷出气体的同时也会向前飞去，说明力的作用是相互的。

【分析】（1）流体流速越大的位置压强越小；

（2）当气球升空时，它受到的浮力大于重力，即ρ空气gV排>ρgV，而V排和V相等，则ρ空气>ρ；

（3）根据力的作用的相互性解答。

10．（2023八下·顺德期末）如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置，为了改变阻力大小，棉布应铺在（选填“斜面”或“水平木板”）上，小车从斜面顶端滑下，因在水平木板受到力而停下，若运动的小车没有受到力，将做运动。

【答案】水平木板；阻/摩擦；匀速直线

【知识点】阻力对物体运动影响的探究实验

【解析】【解答】（1）如图是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置，为了改变阻力大小，棉布应铺在水平木板上。因为小车在水平面上受到的阻力一定，根据W=fs可知，小车运动的距离可以反映小车动能的大小。

（2）小车从斜面顶端滑下，因在水平木板受到阻力而停下；

（3）若运动的小车没有受到力，则小车的速度不会减小，即将做匀速直线运动。

【分析】（1）当压力相同时，改变接触面的粗糙程度，就可以改变摩擦力。

（2）力是改变物体运动状态的原因；

（3）当物体不受外力作用时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。

11．（2023八下·顺德期末）如图所示，重力为5×107N的潜艇漂浮在海面，此时潜艇所受浮力为N。潜艇若要下潜，水舱应（选填“进水”或“排水”），潜艇下潜至刚好浸没的过程中，受到的浮力（选填“增大”“不变”或“减小”）。

【答案】5×107；进水；增大

【知识点】阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】（1）当潜艇漂浮在水面时，它受到的浮力等于重力，即F浮=G=5×107N；

（2）当潜水艇下潜时，它需要重力大于浮力，即谁舱应该进水，从而增大自身重力；

（3）潜艇下潜至刚好浸没的过程中，它排开水的体积不断增大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，它受到的浮力变大。

【分析】（1）根据漂浮条件F浮=G计算潜艇受到的浮力；

（2）根据浮沉条件分析解答；

（3）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的大小。

12．（2023八下·顺德期末）如图所示，大人比小孩重，他们用相同时间从一楼爬到三楼，做功多，做功快，到三楼时重力势能大。（均选填“大人”或“小孩”）

【答案】大人；大人；大人

【知识点】功率的计算；功的计算及应用

【解析】【解答】（1）大人比小孩重，从一楼到三楼高度相同，根据W=Gh可知，大人做功多。

二者的时间相同，根据可知，大人做功的功率大小，即做功块。

（2）大人和小孩的高度相等，而大人的质量较大，则大人的重力势能大。

【分析】（1）根据W=Gh比较做功的大小，根据比较做功的快慢。

（2）重力势能大小只与质量和高度有关。

13．（2023八下·顺德期末）如图显示的是甲、乙两机械的参数，它们的有用功均为2100J，则机械效率较高的是，总功较多的是（均选填“甲”或“乙”），乙额外功为J。

【答案】甲；乙；900

【知识点】机械效率的大小比较；机械效率的计算

【解析】【解答】（1）机械效率是机械做的有用功与总功的比值，根据图片可知，甲的机械效率为75%，乙的机械效率为70%，则机械效率较高的是甲；

（2）根据可知，当有用功相等时，机械效率越低，则总功越多。因为乙的机械效率更低，所以总功较多的是乙。

（3）乙做的总功：；

乙的额外功为：W额=W总-W有=3000J-2100J=900J。

【分析】（1）机械效率是机械做的有用功与总功的比值；

（2）根据比较总功大小；

（3）首先根据计算总功，再根据W额=W总-W有计算乙的额外功。

14．（2023八下·顺德期末）如图甲所示，弹簧测力计挂着一物块放入水的过程中，示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图乙所示，则物块的重力为N，浸没时受到的浮力为N；h从0到10cm的过程中水对容器底压强变化的情况是。

【答案】8；6；先变大后不变

【知识点】液体压强计算公式的应用；阿基米德原理

【解析】【解答】（1）根据乙图可知，当物体浸入水中深度为零时，测力计的示数为8N，则物体的重力为8N；

（2）当弹簧测力计的示数为2N时，随着深度的变化示数不再改变，那么此时物体完全浸没，那么它受到的浮力：F浮=G-F拉=8N-2N=6N；

（3）物体排开水的体积先增大后不变，根据V=Sh可知，容器内的水面先升高后不变。根据压强公式p=ρ液gh可知，容器内水的压强先变大后不变。

【分析】（1）当物体浸入水中深度为零时，此时它不受浮力，那么此时测力计的示数等于物体的重力；

（2）当物体完全浸没水中后，随着深度的增大，物体排开水的体积不变，则它受到的浮力不变，那么测力计的示数不变。据此确定浸没时测力计的示数，根据F浮=G-F拉计算它受到的浮力；

（3）根据物体排开水的体积变化确定水面的高度变化，再根据压强公式p=ρ液gh分析容器底部受到压强的变化。

三、作图题（共7分）

15．（2023八下·顺德期末）（1）如图所示，一只鸡蛋在浓盐水中处于悬浮状态，O点是鸡蛋的重心。请画出鸡蛋受到的重力和浮力的示意图。

（2）如图甲所示，用手提起重物时，是桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动。这个过程可以简化为一种杠杆模型，如图乙所示。请在图乙中：

①标出支点O；

②画出肱二头肌对桡骨的拉力F1；

③画出F2的力臂L2。

（3）如图甲所示，用2N的水平拉力使木块做匀速直线运动，直至木块掉离桌面，请在图乙中画出此过程木块受到桌面的摩擦力f与时间t的关系图象。

【答案】（1）

（2）

（3）

【知识点】力的三要素及力的示意图；摩擦力的大小；力臂的画法

【解析】【解答】（1）鸡蛋受到的浮力竖直向上，受到的重力竖直向下，二者都作用在鸡蛋的重心上，如下图所示：

（2）①根据甲图可知，当用手提起重物时，肘关节几乎不动，相当于支点O；

②肱二头肌对桡骨的拉力沿肌肉方向向上；

③从支点O做力F2作用线的垂线，从支点到垂足之间的距离为阻力臂L2，如下图所示：

（3）当木块做匀速直线运动时，它受到的摩擦力与拉力相互平衡，即二者大小相等，为2N，如下图所示：

【分析】（1）确定力的三要素，然后沿力的方向画一条带箭头的线段即可；

（2）①当杠杆转动时，上面固定不动的点就是支点；

②根据图片确定肱二头肌对桡骨的拉力方向和作用点即可；

③力臂是从杠杆的支点到力的作用线的垂线。

（3）首先根据二力平衡的知识计算出物体受到的摩擦力即可。

四、实验题（本大题3小题，共20分）

16．（2023八下·顺德期末）

（1）在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，如图所示：

①实验中通过观察比较压力的作用效果，这里运用的研究方法是；

②由两图可知：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

③由乙、丙两图可知：当压力一定时，受力面积越，压力的作用效果越明显。

（2）在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示：

①实验的研究对象是（选填“小车”或“钩码”）；

②实验中，通过来改变拉力的大小；

③只有两端所放钩码相同时，小车才能静止，说明平衡的两个力大小。

【答案】（1）海绵凹陷程度；转换法；甲乙；小

（2）小车；改变钩码数量；相等

【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验

【解析】【解答】（1）①实验中通过观察海绵凹陷程度比较压力的作用效果，这里运用的研究方法是转换法；

②探究压力的作用效果与压力的关系时，需要控制受力面积相等，只改变压力大小，故选实验甲乙；

③比较乙和丙可知，二者海绵上都是小桌和砝码，则压力相等，乙中桌腿朝下受力面积小，而乙中海绵凹陷程度更大，那么得到结论：当压力一定时，受力面积越越小，压力的作用效果越明显。

（2）①根据图片可知，当左右拉力相等时，小车在桌面上保持静止，据此可以探究二力平衡的条件，则研究对象为小车；

②在实验中，小车的拉力由砝码的重力产生，那么通过改变钩码数量来改变拉力的大小；

③只有两端所放钩码相同时，则小车受到的两个拉力相等，小车才能静止，说明平衡的两个力大小相等。

【分析】（1）①海绵受到压力作用时会向下凹陷，且凹陷程度越大，则压力作用效果越明显。物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。

②根据控制变量法的要求选择对照实验；

③根据乙、丙两图中受力面积与压力作用效果之间的关系即可。

（2）①根据实验过程确定研究对象；

②根据图片确定小车受到拉力的产生原因；

③根据钩码的重力和拉力的关系判断。

17．（2023八下·顺德期末）在“探究杠杆平衡的条件”实验中，如图所示：

（1）如图甲所示，若要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向调。

（2）实验过程，使杠杆在水平位置平衡目的是。

（3）实验数据如下表所示：

实验次序动力臂l1cm阻力F2/N阻力臂l2/cm

11.015.01.510.0

21.520.03.010.0

32.010.01.020.0

①表格中应填写的内容是；

②进行多次实验的目的是；

③分析表格数据，可得出实验结论：。

（4）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码，则杠杆（选填“左”或“右”）端将下沉。

【答案】（1）右

（2）便于测量力臂

（3）动力F1/N；使结论具有普遍性，避免偶然性；F1L1=F2L2

（4）右

【知识点】探究杠杆的平衡条件实验

【解析】【解答】（1）根据甲图可知，杠杆的右端上翘，则右端轻，则平衡螺母应该向右调节。

（2）实验过程，使杠杆在水平位置平衡目的是便于测量力臂。

（3）①探究杠杆的平衡条件时，需要探究动力、动力臂、阻力和阻力臂之间的内在关系，因此表格中应该填写：动力F1/N；

②进行多次实验的目的是：使结论具有普遍性，避免偶然性；

③将表格中每组数据中的动力×动力臂，阻力×阻力臂，比较可知，二者的乘积相等，那么得到杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2。

（4）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧各增加一个相同的钩码，

左边：（4+1）G×2L=10GL；

右边：（2+1）G×4L=12GL；

则右边乘积大，即杠杆的右端下沉。

【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那端调节；

（2）当杠杆在水平位置平衡时，杠杆的重心刚好从支点上方经过，则可以抵消杠杆的重力对平衡的影响。钩码产生的拉力竖直向下，与杠杆垂直，则此时支点到悬挂点之间的杠杆长度就是力臂，通过上面的刻度可以很方便的读出力臂。

（3）①根据实验的探究目的确定；

②多次测量的目的只有两个：①求平均值减小测量误差；②寻找普遍规律，据此根据实验过程判断；

③将动力×动力臂，阻力×阻力臂，最后比较二者乘积大小即可。

（4）哪侧力和力臂的乘积大，哪侧下沉。

18．（2023八下·顺德期末）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，实验过程如图所示。

（1）物块的重力为N，当它浸没在水中时受到的浮力为N。

（2）分析A、B、C、D四图，可知浮力的大小与物体浸入液体的有关。

（3）分析三图，可知浮力的大小与物体浸入液体的密度有关。

（4）如图F所示，小明将物块切去一部分后浸没在水中，读出簧测力计的示数并与图D对比，得出结论：浮力大小与物体自身的形状有关。这个结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。

（5）实验中盐水的密度是kg/m3。（，g取10N/kg）

【答案】（1）4.8；2

（2）体积

（3）ADE或ACE

（4）错误；没有控制物体排开液体体积相同

（5）

【知识点】探究浮力大小的实验

【解析】【解答】（1）根据甲图可知，测力计的分度值为0.2N，则物体的重力G=4.8N；

根据A、D两图可知，物体浸没在水中受到的浮力：F浮=G-F拉=4.8N-2.8N=2N；

（2）根据图片可知，A、B、C、D中物体排开液体的体积改变了，那么说明浮力大小与物体浸入液体的体积有关。

（3）探究浮力大小与液体密度的关系时，需要控制排开液体体积相同，只改变液体密度，故选实验ADE或ACE。

（4）如图F所示，小明将物块切去一部分后浸没在水中，读出簧测力计的示数并与图D对比，得出结论：浮力大小与物体自身的形状有关。这个结论是错误的，理由是：没有控制物体排开液体体积相同。

（5）根据AF计算物体浸没在盐水中受到的浮力：F浮'=G-F拉'=4.8N-2.6N=2.2N；

根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，物体受到的浮力与液体密度成正比，

即：；

；

解得：ρ盐水=1.1×103kg/m3。

【分析】（1）根据甲图确定物块的重力，根据A、D两图，利用F浮=G-F拉计算浸没在水中受到的浮力。

（2）根据图片分析A、B、C、D中哪个因素不同即可；

（3）根据控制变量法的要求选择对照实验；

（4）探究浮力大小与形状的关系时，需要控制液体的密度和排开液体的体积相等，只改变形状。而D和F相比，形状和排开液体的体积都发生了变化，据此分析解答；

（5）根据AF计算物体浸没在盐水中受到的浮力，再根据“浮力大小与液体密度成正比”计算出盐水的密度。

五、计算题（本大题2小题，共13分）

19．（2023八下·顺德期末）如图是餐饮智能服务机器人，质量为20kg，与地面接触的总面积为0.05m2。某次工作中，机器人在水平地面匀速直线行驶了10m。牵引力大小为50N，g取10N/kg，求：

（1）机器人的重力；

（2）机器人静止时对地面的压强；

（3）此过程中牵引力所做的功。

【答案】（1）解：G=mg=20kg×10N/kg=200N

（2）解：==40000Pa

（3）解：w=Fs=50N×10m=500J

【知识点】压强的大小及其计算；功的计算及应用

【解析】【分析】（1）根据公式G=mg计算机器人的重力；

（2）机器人对地面的压力等于自身重力，再根据计算对地面的压强。

（3）根据W=Fs计算牵引力做的功。

20．（2023八下·顺德期末）如图甲是用滑轮组匀速提升物体的示意图，卷扬机对绳子竖直向下的拉力F与卷扬机拉绳子的速度ν的关系如图乙所示，卷扬机拉绳子的功率保持不变，不计绳重及摩擦。求：

（1）卷扬机拉绳子的速度v为0.2m/s时：

①卷扬机对绳子的拉力；

②卷扬机对绳子拉力的功率。

（2）若动滑轮重为50N，当卷扬机拉绳子的速度v为0.4m/s时，提升物体的重力。

【答案】（1）解：当v=0.2m/s时，F=450N

p=Fv=450N×0.2m/s=90W

（2）解：当v′=0.4m/s时，F′=p/v=90W/0.4m/s=225N

G物=2F′-G动=2×225N-50N=400N

【知识点】功率计算公式的应用；滑轮组绳子拉力的计算

【解析】【分析】（1）①根据图乙确定卷扬机对绳子的拉力；

②根据P=Fv计算绳子拉力的功率；

（2）首先根据计算绳子的拉力，再根据滑轮组的特点计算此时物体的重力。

六、综合能力题（本大题3小题，共18分）

21．（2023八下·顺德期末）小明在玩“水枪”玩具时，发现水平放置的“水枪”离地面的高度越高，射出水的速度越大，水就射得越远。于是他猜想：“水平抛出的物体，落地的水平距离s与抛出点离地面的高度h、抛出的速度v有关”。为验证猜想，小明利用如图所示装置进行探究实验，升降旋钮可调节水平桌面高度h。

（1）为了记录小球落地点，铺在地面的材料应选（选填“木板”或“橡皮泥”）。

（2）小球从斜槽上由静止滚下的过程中，动能，重力势能（均选填“增大”“减小”或“不变”）。

（3）探究物体落地的水平距离s与抛出点离地面的高度h的关系时，应改变h的大小，每次均让小球在同一位置静止滚下，目的是。

（4）探究物体落地的水平距离s与抛出速度v的关系时，应保持不变，分别让同一小球从斜槽上A、B、C位置由静止滚下，记录小球抛出高度h、速度