新(人教版)地理《大洲和大洋》教学1课件

第一节大洲和大洋第二章

第一节大洲和大洋第二章我们居住的星球为什么称作“地球”呢？加加林我看到的星球更像“水球”一、地球？水球？1961年我们居住的星球为什么称作“地球”呢？加我看到的星球更像“水球图2.1世界海陆分布地球表面最显著的差别是什么？海洋面积远大于陆地面积图2.1世界海陆分布地球表面最显著的差别是什么？海洋面积根据人们的计算，地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占了29%。概括的说，地球上七分是海洋，三分是陆地。世界海陆面积比较根据人们的计算，地球上海洋面积占了71%，而陆地面积仅占了2

从南北半球看，陆地集中分布在________，但是北极周围却是一片________；海洋大多分布在________。但南极周围却是一块________。北半球南半球北半球南半球海洋陆地从南北半球看，陆地集中分布在________，但是北极周水半球中海洋分布最集中，面积占90％水半球中海洋分布最集中，面积占90％陆半球中陆地分布最集中，面积占48％无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。海陆分布不均匀水半球中海洋分布水半球中海洋分布陆半球中陆地分布无论我们怎样讨论：

地球？水球？古人在给地球起名的时候，为什么叫“地球”而不叫“水球“？我还是习惯叫它”地球“，因为我们生活在陆地上。我看到的地球更像水球！古人生活条件有限，当时并不了解地球的整体面貌，不知道地球表面水体面积大于陆地面积。讨论：

地球？水球？古人在给地球起名的时候，为什么叫“认识大陆、半岛、岛屿、海峡、大洲

半岛：陆地伸进海洋的凸出部分大陆：面积广大而完整的陆地岛屿：散布在海洋、河流、湖泊中的小块陆地海峡：沟通两个海洋的狭窄通道大洲：大陆与它周围的岛屿合起来。认识大陆、半岛、岛屿、海峡、大洲

半岛：陆地伸进海洋的凸出部各大洲的起名请阅读P34“大洲的命名”七大洲名称是：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、

南极洲、欧洲、大洋洲七大洲各大洲的起名请阅读P34“大洲的命名”七大洲名称是：亚洲七大洲谁大谁小呢？(p35)面积最大的是

，最小的是

。亚洲大洋洲由大到小排序：亚非北南美，南极欧大洋七大洲谁大谁小呢？(p35)面积最大的是格陵兰岛世界最大的岛屿？格陵兰岛世界最大的岛屿？各大洲的分界线？南极洲无人定居的大洲？各大洲的分界线？南极洲无人定居的大洲？北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲南极洲苏伊士运河巴拿马运河白令海峡查找世界地形图找出各大洲分解线乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡(p33)北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲南极洲苏伊士运河北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲看一看哪些大洲是相连的,找出它们的分界线.还有哪些大洲之间仅以海峡分隔?找出它们的分界线亚、欧、非三洲，南北美洲是相连的。以海峡相隔的大洲有：亚洲和北美洲，南美洲和南极洲北亚洲非南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲看一看哪些大大洲界线亚——欧乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡亚——非苏伊士运河亚——北美白令海峡南——北美巴拿马运河非——欧地中海、直布罗陀海峡大洲界线亚——欧乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑全球共分为四大洋四大洋名称是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋太平洋大西洋印度洋北冰洋北冰洋太平洋什么是海？什么是洋？全球共分为四大洋四大洋名称是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋四大洋中面积最大的是太平洋，最小的是北冰洋四大洋面积的比较四大洋中面积最大的是太平洋，最小的是北冰洋四大洋面积的比较1、根据图中字母代号填出各大洲的名称。A

B

C

D

E

F

G

2、根据图中数字代号填出各大洋的名称。①

②

③

④

ABCDEFG①②③④亚洲欧洲非洲北美洲南美洲大洋州南极洲太平洋大西洋印度洋北冰洋练习：1、根据图中字母代号填出各大洲的名称。ABCDEFG①②③④1、跨经度最广的大洲是

，跨经度最广的大洋是

。2、完全在北半球的大洲是

和

；完全在南半球的大洲是

；全部位于西半球的大洲是

和

。

3、有赤道穿过的大洲是

、

、

、

。练习二：南极洲北冰洋欧洲北美洲南极洲北美洲南美洲南美洲北亚洲非洲南美洲南极洲南极洲大洋洲欧洲美洲西半球东半球非洲亚洲大洋州1、跨经度最广的大洲是，跨观察下图，说出各大洲的轮廓及其分布特征.(课本35页)观察下图，说出各大洲的轮廓及其分布特征.(课本35页)根据课本36页第4题的要求，练习一笔画世界根据课本36页第4题的要求，练习一笔画世界一、地球1、海陆面积比例：“三分陆地，七分海洋”2、海陆分布：陆地主要分布在北半球；

海洋主要分布在南半球。3、海陆分布不均匀二、七大洲1、大陆、岛屿、半岛、海峡、大洲2、七大洲：亚非北南美，南极欧大洋3、轮廓和面积4、大洲的分界线三、四大洋1、洋、海的含义2、位置和大小课堂小结一、地球课堂小结1.本文为我们讲述了一位老人收养弃婴的感人故事。本课的教学旨在引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。2.引导学生关注自己的生活实际，去真切地感悟这种人间真情，并让学生体会爱的伟大，从而也能奉献爱心。3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲理，把纷繁的事物经过高度浓缩，使之呈现出简洁美，给人以启迪，令人从中品味出诗意。4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己的想法，而是以孩子的口吻，从孩子的视角去观察生活，认识生活，想象生活，感怀生活，拉近了沟通的距离，增强了亲切感。5.全篇笔锋自然流畅，语言亲切活泼，抒情色彩极为浓重，容易打动读者感染读者，读后能给人以启迪与思考。6.童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。7.这篇文章诗意盎然的优美散文，文辞优美，字里行间透着灵气，迸发出